LA COMUNICACIÓN HUMANA

La comunicación es un acto o proceso que tiene como finalidad intercambiar ideas con otra persona,
transmite información ya sea en forma oral o escrita.

En todo acto comunicativo debe haber alguien que quiera transmitir un mensaje a otra persona:

Emisor y otro que lo recibe: Receptor

También nos comunicamos en forma visual, auditiva y gestual

Escribo debajo de cada dibujo que forma de comunicación es: Visual, auditiva, gestual

El ser humano es esencialmente comunicativo, la comunicación establece y mantiene la relaciones sociales,

es fundamental para nuestra supervivencia, para la reproducción, la alimentación, la defensa, el aprendizaje,
la diversión e incluso para soñar.

Para toda actividad la comunicación

es imprescindible.

1
Gramática 6º Prim.
 ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

código
mensaje
Emisor canal canal Receptor
realidad

1. Emisor : Persona que envía el mensaje al receptor.

2. Receptor : Persona que recibe el mensaje.

3. Canal : Medio físico a través del cual pasa el mensaje captado por los sentidos.

4. Código :

a) Linguísitico : Hablar o escribir

b) No linguístico : Mímica, gestos, señales

5. Mensaje : Lo que quiere transmitir el Emisor al Receptor.

6. Realidad o contexto : Lugar donde ocurre el acto comunicativo.

«La señorita Noemí en el ómnibus le dice al chofer: «baja en la siguiente esquina»

Emisor : Noemí Receptor : Chofer

Mensaje : Baja en la siguiente esquina Código : Linguístico

Canal : Ondas sonoras Realidad : El ómnibus

I. Identifica los elementos de la comunicación en los siguientes actos comunicativos

1. Miguel estaba en la Av. México y de repente ve a su amiga Julia. Trata de llamarla agitándole la
mano a manera de saludo.

Emisor : ...............................................Receptor :...............................................

Canal : ...............................................Código :...............................................

Mensaje: ...............................................Realidad :...............................................

2. Juan dio un fraternal abrazo a su hermano Gabriel con motivo de su cumpleaños.

Emisor : ...............................................Receptor :...............................................

Canal : ...............................................Código :...............................................

Mensaje: ...............................................Realidad :...............................................

2
Gramática 6º Prim.
3. Pepe lee la carta de su amigo Luis.

Emisor : ............................................... Receptor :..........................................

Canal : ............................................... Código :..........................................

Mensaje : ............................................... Realidad :..........................................

4. Al ingresar a clase el profesor les indicó con la mano que tomaran asiento.

Emisor : ............................................... Receptor :..........................................

Canal : ............................................... Código :..........................................

Mensaje : ............................................... Realidad :..........................................

II. Identifica los elementos de la comunicación en los siguientes actos comunicativos.

1. Cristian saludó con un beso a Noemí en su oficina.

Emisor : Receptor :

Canal : Código :

Mensaje : Contexto :

2. El policía ordenó al chofer detenerse en la esquina.

Emisor : Receptor :

Canal : Código :

Mensaje : Contexto :

3. ‘‘Cóbrese’’, dijo Manuel al chofer antes de bajarse del microbús.

Emisor : Receptor :

Canal : Código :

Mensaje : Contexto :

4. Juan viaja en un microbús. Se acerca el cobrador y le dice «su pasaje, por favor».

Emisor : Receptor :

Canal : Código :

Mensaje : Contexto :

3
Gramática 6º Prim.
 5. Mi papá y yo observamos el noticiero de la televisión.

Emisor : Receptor :

Canal : Código :

Mensaje : Contexto :

III. Definimos

La comunicación es el proceso de interacción social a través del cual un individuo transmite a otro lo

que piensa, siente o desea.

A través de

palabras gestos sonidos luces colores, etc.

* Recordamos los elementos de la comunicación:

• ____________, ____________________________

• ____________, ____________________________

• ____________, ____________________________

• ____________, ____________________________

• ____________, ____________________________

• ____________, ____________________________

IV. Ahora reconocemos los elementos del circuito comunicativo en los siguientes ejemplos:

1. María recibe una llamada telefónica de José preguntándole por la salud de su mamá.

E :______________________ R :______________________

M :______________________ Ca :______________________

Co :______________________ C :______________________

2. Por la televisión nos enteramos de un gran terremoto en Arequipa.

E :______________________ R :______________________

M :______________________ Ca :______________________

Co :______________________ C :______________________

4
Gramática 6º Prim.
 EL LENGUAJE: CARACTERÍSTICAS Y
FUNCIONES

Observa las siguientes imágenes.

Ahora responde las siguientes preguntas: Excelentes respuestas.

¿Quiénes de los cuatro usan palabras?
Respuesta: __________________________
¿Quiénes emiten sonidos onomatopéyicos?
Respuesta: __________________________
Entonces, amiguito, solamente las personas usan
palabras para comunicarse. Y cuando se usa
palabras en un diálogo estamos usando una
facultad llamada lenguaje.
Por eso, el tema de hoy es el lenguaje.

El lenguaje es la facultad propia de las

personas que les permite comunicarse con sus
semejantes por medio de palabras y otros
códigos.

5
Gramática 6º Prim.
 Ahora conoceremos cuales son las características II. Funciones del lenguaje
del lenguaje.
Según nuestra intención tenemos las siguientes
I. Características del lenguaje funciones:
Son las siguientes:
1. Función informativa, también llamada función
a) Universal: Todas las personas en el mundo lo representativa. Informa algo de la realidad.
utilizan. Esta función, generalmente, se usa en los
diarios.
Ejemplo:
Mario Vargas Llosa liderará el proyecto del
museo de la memoria.
Ahora, tú escribe otros ejemplos:

_____________________________________

_____________________________________

2. Función expresiva, también llamada función

emotiva. Es cuando la persona manifiesta su
estado de ánimo (tristeza, alegría, enojo, etc.),
sentimiento u opinión personal sobre un hecho.
b) Racional: Se utiliza la inteligencia y la razón Ejemplo:
para expresarlo.

c) Innato: Toda persona nace con esta facultad
para utilizar el lenguaje.
3. Función apelativa, también llamada función
conativa. Busca cambiar la conducta de otra
persona a través de una orden, ruego, mandato o
pedido.
Ejemplo:

6
Gramática 6º Prim.
Escribe las respuestas para las siguientes preguntas.
c) informativa d) racional
1. ¿Qué es el lenguaje? e) innato
_________________________________
7. En Mario, deja de hablar, ¿qué clase de función
_________________________________ de lenguaje encontramos?

2. ¿Cuál es el otro nombre de la función expresiva? a) Conativa b) Emotiva

c) Representativa d) Innato
_________________________________ e) Universal

8. ¿Qué clase de función del lenguaje presenta la

3. ¿A qué característica del lenguaje pertenece la siguiente idea?
siguiente definición «Toda persona nace con la
facultad para utilizar el lenguaje»? «Estoy triste porque se murió mi gato».
_________________________________ a) Racional b) Innato
c) Universal d) Expresiva
_________________________________ e) Apelativa
4. ¿Cuál es el otro nombre de la función apelativa?
_________________________________ 9. No son características del lenguaje.

_________________________________ a) Universal - innato

5. ¿En qué consiste la característica universal del b) Innato - racional
lenguaje? c) Apelativa - conativa
d) Expresiva - emotiva
_________________________________ e) c y d
_________________________________
10. En “Por favor, mamá, cómprame un helado”, ¿qué
Marca con un aspa (x) la respuesta. función del lenguaje presenta?

6. «Los niños están respondiendo las preguntas de a) Emotiva

los ejercicios». Lo anterior es un ejemplo de función b) Conativa
__________________. c) Representativa
d) Racional
a) apelativa b) expresiva e) Universal

7
Gramática 6º Prim.
 Escribe las respuestas para las siguientes Marca con un aspa (x) la respuesta.
preguntas.
6. ¿Cuál es el otro nombre de la función expresiva?
1. Define la función apelativa del lenguaje.
Resolución: a) Conativa b) Representativa
Es buscar cambiar la conducta de otra c) Universal d) Emotiva
persona a través de una orden, ruego, e) Innato
mandato o pedido.
7. El lenguaje es _______ porque toda persona
2. En la oración “Los padres de familia compran nace con esta facultad de utilizar el lenguaje.
útiles escolares para sus hijos”, ¿qué función
del lenguaje presenta? a) innato b) racional
c) universal d) representativo
___________________________________ e) emotivo

3. ¿Cuáles son las tres características del lenguaje? 8. En la oración “No escribas en la carpeta”, ¿qué
función del lenguaje presenta?
_____________________________________
a) Informativa b) Emotiva
_____________________________________ c) Apelativa d) Innato
e) Universal
_____________________________________
9. En “Estoy alegre porque obtuve veinte en mi
4. En “Ojalá mi mamá me compre mi juguete examen”, presenta función ___________.
favorito”, ¿qué función del lenguaje
presenta? a) apelativa b) conativa
_____________________________________ c) racional d) innato
e) expresiva
_____________________________________
10. El lenguaje es _______ porque todas las
5. En la oración “Félix, guarda tu cuaderno”, ¿qué personas en el mundo lo utilizan.
función del lenguaje presenta?
a) racional b) innato
___________________________________ c) expresivo d) universal
e) emotivo

8
Gramática 6º Prim.
Marca la respuesta con un aspa (x).

1. El lenguaje es ____ porque se utiliza la inteligencia 6. En “No hables en voz alta”, presenta función
para expresarlo. ______________.

a) universal b) innato a) emotiva b) racional

c) emotivo d) apelativo c) apelativa d) universal
e) racional e) expresiva

2. ¿Cuál es el otro nombre de la función apelativa? 7. En “Los remedios curan las enfermedades”, ¿qué
función de lenguaje presenta?
a) Expresiva b) Informativa
c) Conativa d) Innata a) Apelativa b) Expresiva
e) Informativa c) Racional d) Universal
e) Informativa
3. El lenguaje es _____ porque todas las personas
en el mundo lo utilizan. 8. En la oración “Pepe, siéntate”, presenta función
_____________.
a) universal b) racional
c) expresivo d) innato a) apelativa b) universal
e) informativo c) racional d) expresiva
e) informativa
4. En “Ojalá en Navidad reciba muchos regalos”,
¿qué función del lenguaje presenta? 9. El ___________ es una facultad propia de las
personas que les permite comunicarse por medio
a) Apelativa b) Universal de palabras con sus semejantes.
c) Racional d) Expresiva
e) Innato a) emisor b) lenguaje
c) receptor d) mensaje
5. El lenguaje es _____ porque toda persona nace e) canal
con esta facultad de utilizar el lenguaje.
10. No es característica del lenguaje.
a) emotivo b) innato
c) representativo d) conativo a) Universal b) Apelativa
e) racional c) Expresiva d) Racional
e) b y c

9
Gramática 6º Prim.
10
Gramática 6º Prim.
 EL SUSTANTIVO
¡TODO TIENE UN NOMBRE!

Ómnibus Conejo
Doctor Ruleta

Jugadora Perro Hamburguesa Libro

¿A quién o qué nombro con las siguientes palabras?

¨ Fernando, María, José ____________________________________

¨ Tigre, elefante, caballo ____________________________________

¨ Mesa, regla, libro ____________________________________

1. SEMÁNTICAMENTE: Es la palabra que designa o nombra personas, animales o cosas

Ejm: padrino, borrador, conejos

2. SINTÁCTICAMENTE: Tiene como función principal la de ser núcleo del sujeto

S P
Ejm.: El periódico trae cosas interesantes
N.S.
3. MORFOLÓGICAMENTE: Tienen categorías variables, porque admiten morfemas gramaticales
de género y número

11
Gramática 6º Prim.
 CLASES:

Sustantivo Común Sustantivo Propio

Seres u objetos de manera genérica Seres u objetos de forma individual

Ejm.: madre Ejm.: Josefina
río Rímac
país Carlos

Sustantivo Concreto Sustantivo Abstracto

Nombra a seres que existen en la Nombra objetos inmateriales. No

realidad y pueden ser captados por pueden ser percibidos por los
los sentidos. sentidos.
Ejm.: fruta, edificio, puente, lago Ejm.: bondad, libertad
justicia, esperanza

Sustantivo Individual Sustantivo Colectivo

Expresa en singular un solo ser u Expresa en singular, un conjunto de

objeto seres o cosas de la misma especie
Ejm.: perro, soldado, nave Ejem.: jauría, ejército, flota

Sustantivo Individual Sustantivo Colectivo

árbol bosque
isla archipiélago
oveja rebaño
músico orquesta

pez cardumen
abeja enjambre
soladado ejercito
nave flota
hormiga hormiguero

12
Gramática 6º Prim.
01. Al costado de cada sustantivo, entre paréntesis, escribe concreto o asbtracto.

a) Honor ( ) f) Piano ( )
b) Bandera ( ) g) Hermandad ( )
c) Patria ( ) h) Brazo ( )
d) Campana ( ) i) Maestra ( )
e) Tiempo ( ) j) Clase ( )

02. Forma dos columnas: una con diez sustantivos concretos y otra con diez sustantivos
abstractos.

S. Concreto S. Abstracto

03. Los siguientes adjetivos y verbos conviértelos en sustantivos abstractos.

Ejemplo: Tierno Ternura

a

Pobre ________________________ Suave ________________________

Llamar ________________________ Blanco ________________________

Constante ________________________ Alabar ________________________

Dolor ________________________ Pequeño ________________________

Tenso ________________________ Componer ________________________

04. Al costado derecho de cada sustantivo, entre paréntesis, escribe común o propio.

Mesa ( ) César ( )

Paisaje ( ) Estadio ( )
Chiclayo ( ) Jardín ( )
Colegio ( ) África ( )
Beethoven ( ) Ucayali ( )

13
Gramática 6º Prim.
 05. Escribe diez sustantivos especificando al lado derecho un sustantivo propio que corresponda

cada uno de ellos.

Ejemplo : Hombre Luis

S. Común S. Propio

06. De las siguientes palabras, haz una lista de sustantivos comunes y otra de propios.

bandera - cofre - unanue - perú - plaza - bolognesi

cerebro - amazonas - corazón - inca

Suatantivos comunes Sustantivos propios

1. __________________ 1. __________________

2. __________________ 2. __________________

3. __________________ 3. __________________
4. __________________ 4. __________________

5. __________________ 5. __________________

07. A la derecha de cada sustantivo común, escribe un sustantivo propio.

1. río _________________ 6. planeta _________________

2. mar _________________ 7. continente _________________

3. país _________________ 8. lago _________________

4. héroe _________________ 9. isla _________________

5. ciudad _________________ 10. colegio _________________

14
Gramática 6º Prim.
08. Transforma los adjetivos en sustantivos abstractos, utilizando los siguientes sufijos:

-ancia, -bilidad, -ción, -encia, -ez, -ez, -ía, -idad, -ismo, itud, -ura

Ejemplo:

• La niña curiosa → La curiosidad de la niña

1. El mar agitado → ______________________________________

2. El árbol viejo → ______________________________________

3. La dama amable → _______________________________

4. El niño cortés → ______________________________________

5. El músico pobre → ________________________________________

09. Escribe el sustantivo individual correspondiente al significado del sustantivo colectivo.

sacerdote - ave - perro - abeja - isla - pez

lobo - oveja - buque - maestro - jugador - oyente

1. clero ________________

2. archipiélago ________________

3. auditorio ________________

4. manada ________________

5. bandada ________________

10. Ubica en cuáles de las siguientes oraciones están correctamente resaltadas todos los

sustantivos, colocando "V" (verdadero) o "F" falso).

1. Tu abuelita repetía las oraciones de forma rutinaria. ( )

2. El auto recorría velozmente la carretera. ( )

3. Al amanecer, el pelotón fusilará al reo. ( )

4. Su atuendo era muy novedoso. ( )

5. Esos cien soldados ingresarán al nuevo pelotón. ( )

15
Gramática 6º Prim.
 01. Escribe el sustantivo colectivo que corresponda:

Ejemplo: Personas (muchedumbre o gentío)

Palomas ( ) Árbol ( )

Aviones ( ) Maíz ( )

Lobos ( ) Soldados ( )

Barcos ( ) Casa ( )

02. Completa el sentido de las siguientes expresiones usando el plural de los siguientes

sustantivos individuales.

mula sacerdote ave árbol

lobo oveja cliente casa

abeja caña isla pez

persona maestro jugador oyente

a) Clero es un conjunto de .......................................................................................

b) Archipiélago es un conjunto de .......................................................................................

c) Auditorio es un conjunto de ......................................................................................

e) Piara es un conjunto de .......................................................................................

f) Bandada es un conjunto de. ......................................................................................

03. Escribe el sustantivo colectivo o individual de las siguientes palabras.

INDIVIDUAL COLECTIVO INDIVIDUAL COLECTIVO

Letra Pinoteca

Soldado Manada

Asno Equipo

Caña Cordillera

Pintura Hemeroteca

16
Gramática 6º Prim.
04. Une con una línea los sustantivos individuales con sus respectivos colectivos.

peces • • rebaño
dientes • • flota
ovejas • • dentadura
barcos • • cardumen
alumnos • • alameda
olivos • • alumnado
álamos • • cordillera
plumas • • olivar
actores • • plumaje
montañas • • elenco

05. Subraya los sustantivos del siguiente poema.

17
Gramática 6º Prim.
18
Gramática 6º Prim.
01. Marca con una (X) la clase de sustantivo al que pertenece cada palabra.

PALABRA PROPIO COMÚN PALABRA PROPIO COMÚN

mar Marañón

Mediterráneo Colegio

ciudad Gianmarco

niño caballo

Joaquín Tottus

02. Escribe dentro del paréntesis si son concretos o abstractos.

cerro ( ) negrura ( )
dulzura ( ) toro ( )
picaflor ( ) canción ( )
tijera ( ) madrugada ( )
influencia ( ) valle ( )

03. Escribe dentro del paréntesis. Si es masculino o femenino, singular o plural.

Ejm: zorro (masc. sing.)

Profesora ( )
loros ( )
violín ( )
actriz ( )
los lunes ( )
cebúes ( )
álbum ( )

04. Une los sustantivos individuales con sus correspondientes colectivos.

Individual Colectivo

libro mueblería
mueble roquedal
roca librería
caña cardumen
casa cañaveral
pez caserío

19
Gramática 6º Prim.
20
Gramática 6º Prim.
 EL ARTÍCULO
El artículo es una palabra que acompaña al sustantivo para determinarlo o presentarlo.

Clases de artículos

1. Artículos Definidos Son aquellas que señalan a un

sustantivo como conocido.
Ejemplo:
* El señor trabaja en la mina.
SINGULAR PLURAL

MASCULINO El Los

FEMENINO La Las

Son aquellas que se dan a conocer a

un sustantivo como no conocido por 2. Artículos Indefinidos
quien habla.
Ejemplo:
* Un ladròn cayó de la azotea.
SINGULAR PLURAL

MASCULINO Un, uno Unos

FEMENINO Una Unas

Se forman de la unión del artículo «el» con

3. Artículos Contacto las preposiciones «a» y «de».
Ejemplo:
* Mateo viajara al norte mañana.
PREPOSICIÓN SINGULAR PLURAL * La pelota del niño se cayo al río.

A EL AL

DE EL DEL

4. Artículo Neutro

El artículo neutro «lo» sirve para sustantivo al:

Propiedades del artículo neutro.
1. Nunca va acompañado de sustantivos
2. Aveces parece acompañado de preposiciones
* Lo de Teresa es un caso perdido.
adjetivo, adbervio, verbo.
* Lo bello de tu mirada. (adj. Calif.)
* Lo mucho que te amo. (adv. Cantidad)
* Lo que sé de ti me hace admirarte más. (verbo)

21
Gramática 6º Prim.
 01. Complete con los artículos convenientes

____________ vida ____________ zapato ____________ sol

____________ agua ____________ aguja ____________ invierno

____________ hacha ____________ sartén ____________ goma

02. Subraya los sustantivos y artículos del siguiente texto. Coloca una raya debajo de
los sustantivos y los artículos.

«Las piedras son, en las serranías, terribles instrumentos de muerte. Los indios los

emplearon siempre con eficacia contra los montoneros o contra el invasor extranjero. Las

galgas son las piedras que lanzan desde la cumbre de las montañas sobre los enemigos que

avanzan por el desfiladero y que son irremisiblemente aniquilado»

(Mariano Iberico)

03. Subraya con rojo los artículos y encierra en un círculo las contracciones:

En medio de la expectación general, salieron los dos

hombres, cada uno con su gallo. Se hizo un profundo
silencio y soltaron a los dos rivales. Nuestro Carmelo, al
lado del otro era un gallo viejo y achacoso; todos
. apostaban al enemigo, como augurio de que nuestro
gallo iba a morir.
. No faltó aficionado que anunciara el triunfo del
. Carmelo, pero la mayoría de las apuestas favorecían al
adversario.
.

. ABRAHAM VALDELOMAR

04. . el artículo que concuerde con las palabras:

Escribe sobre la línea

.
............. taxi ............. camas ............ suave
.
............. exacto ............. cuy ............ boca
.
............. vitrina ............. verdad ............ aretes
.
............. peces ............. sagrado ............ ciudades
.
............. real ............. buques ............ terreno

22
Gramática 6º Prim.
05. Subraya el artículo en las siguientes expresiones e indica el género y número al que
pertenecen.

GÉNERO NÚMERO
- Las bellas flores adoranan. Femenino Plural
- Mire a la yegua.

- Le encantó el pastel.
- Envie la carta.
- Los niños gritaban.
- Me citó a las tres.

- Los cuatro corren veloces.

- Me asome a la puerta.

- El niño y el bebé juegan.

- Hice la tarea.

- Leí los informes de ayer.

06. Subraya el ártículo de las siguientes oraciones:

1. Los excursionistas se alojaron en el hotel. 11. El reo está en la capilla.

2. Los alumnos deben practicar gimnasia. 12. El domingo es un día dedicado al descanso.

3. Lo cortés no quita lo valiente. 13. La niña no quiso que la siguieran.

4. ¿Me prestarías un diccionario? 14. La bello de los niños es que son alegres.

5. Un perro aullaba en la calle. 15. El agua, los truenos, la tiniebla lo asustaron.

6. La muchacha cuenta hasta veinte. 16. En lo alto de la torre hay una paloma.

7. Me he comprado unos pantalones azules. 17. La relación entre él y tú está muy bien.

8. Te he traído un regalo. 18. Él sabía las respustas.

9. Unos niños juegan al escondite. 19. El coordinador del colegio dio el visto bueno.

10. Necesito las tenazas grandes. 20. La profesora de comunicación dará asesoría.

23
Gramática 6º Prim.
 07. Completa los siguientes pensamientos con los artículos que corresponde en género y

número.

Sabías como ______ silencio, fuertes como ______ viento, últiles como ______ luz,
hagamos de ______ labios ______ incesanrio de ______ virtudes, de ellos se ha de

elevar ______ incienso de ______ palabras nobles, que es ______ alma de Dios

palpitando en ______ sangre.

ARJUNA SAMIB

¡______ impaciencia arruina todo!

"______ estrellas, ______ soles, y ______ lunas no tienen impaciencia"

______ arte de amar incluye ______ arte de darle espacio ______ otro.

H. NOWWEN

______ constancia es ______ virtud por ______ que todas ______ otras virtudes dan

su fruto.

______ honestidad y ______ coraje abre camino para ______ cumplimiento de ______

grandes ideales.

24
Gramática 6º Prim.
08. Coloca en las líneas el artículo neutro «lo» o contracto "al" o "del" que pida el sentido.

1. El hábito no hace ______ monje.

2. No todo ______ que brilla es oro.

3. Estábamos junto ______ mar.

4. De un sólo golpe no se derriba _______ roble.

5. Sepamos distinguir ______ oro ______ oropel, la apariencia de ______ realidad.

6. Regresó ______ mercado.

7. En noviembre será el Día ______ cine. Iré con mi mamá.

8. Mañana iré ______ cine con mi mamá.

9. Pásame el libro ______ escritorio, por favor.

25
Gramática 6º Prim.
 01. Coloca el artículo determinado que corresponda:

1. ............. claveles 3. ............. corbatas

2. ............. pelícano 4. ............. choclos

5. ……….. suave 6. ……….. hermoso

02.. Escribe el artículo indeterminado que corresponda:

1. .............. periódico 3. .............. faldas

2. .............. computadoras 4. .............. lapiceros

03. Escribe los artículos. ¡Ten en cuenta el género y el número!

- .............. señor - ............. caballos

- .............. hombres - ............. leonas

- .............. señora - ............. naciones

- .............. personas - ............. búho

04. Escribe los artículos determinados que corresponda:

- ............... Malvinas - .................. mes

- ............... Amazonas - ................... semanas

- ............... Misti - ................... mar

- ............... anciana - ................... pelícano

05. Escribe 4 ejemplos con artículos indeterminados:

- .................................. - ..................................

- .................................. - ..................................

26
Gramática 6º Prim.
01 Escribe los artículos indeterminados o el neutro «lo» según corresponda:

- .............................. caballo - .............................. rayo

- .............................. triste - .............................. alegre

- .............................. cometa - .............................. camisa

- .............................. casas - .............................. caluroso

02. Encuentra y clasifica los artículos de las siguientes oraciones en las siguientes líneas.

1. Más de la mitad de los aviones tienen las mismas fallas.

2. La madera, el aluminio, el cobre y el bronce están escasos.

3. A lo largo de la llanura se observa a las manadas.

4. La doctora no avisó de los cambios.

5. La humanidad ha evolucionado desde hace unos años.

6. El hombre ideal es la envidia de los demás.

7. Un vendedor corrió por las callejuelas del barrio.

8. La letra es del Himno Nacional del Perú.

9. Al pensar en ti me siento como un niño.

10. Tú lo obtuviste con ella; es lo mejor.

27
Gramática 6º Prim.
28
Gramática 6º Prim.
 DETERMINANTES I

DETERMINANTES
POSESIVOS

SINGULAR PLURAL

MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO

mi, tu, su, mi, tu, su, mis, tus, sus, mia, tus, sus,
nuestro, vuestro, nuestra, vuestra, nuestros, vuestros, nuestras, vuestras,
mío, tuyo, suyo mía, tuya, suya míos, tuyos, suyos mías, tuyas, suyas

I. Une cada posesivo con un sustantivo.

sus • • pies nuestras • • nariz

vuestros • • corazón sus • • manos

tus • • cabezas mi • • ojos

II. Observa las imágenes y redacta una oración haciendo uso de los determinantes posesivos.

* ............................................................................

* ..........................................................................

.* ............................................................................
* ..........................................................................

29
Gramática 6º Prim.
 DETERMINANTE DEMOSTRATIVO:

Recuerda:
Son aquellas palabras que nos indican cercanía,
proximidad o lejanía en relación a la persona
que habla.

este - esta - estas - estos -

ese - esa - esos - esas
aquel - aquella - aquellos - aquellas

1. Subraya el determinante demostrativo en el siguiente texto.

El verano pasado subimos a la laguna. Aquella excursión fue muy emocionante.

Pudimos disfrutar de muchas cosas: el olor de los pinos, el trino de lo pájaros, el
color de las flores silvestres... Incluso pudimos fotografiar a las ardillas y los jabalíes.
Creo que este viaje fue uno de los mejores. Recuerdo que a esa altura, rodeada de
aquellas altas montañas y de esa bella naturaleza me sentía muy feliz. El regreso se
hizo a primera hora de la mañana, para evitar el calor. Ahora, estamos pensando en
repetir esta excursión en el otoño.

2. Pon el determinante demostrativo que se indica entre paréntesis en el género y

número adecuado. Ten cuidado con la concordancia.

(a) _______ coche no arranca. (este)

(b) _______ perros son muy fieros. (aquel)
(c) _______ torta está riquísima. (esa)
(d) _______ caballo se ha desbocado. (ese)
(e) _______ niña se ha perdido. (aquel)
(f) _______ libros son interesantísimos. (este)
(g) _______ barcos están pescando. (aquel)
(h) _______ edificios son muy modernos. (este)
(i) _______ cuadros no me gustan. (ese)
(j) _______ puerta está mal cerrada. (este)

30
Gramática 6º Prim.
I. Pon el determinante posesivo adecuado en el género y número indicado entre paréntesis.

1) ....................... perro está un poco nervioso. (2da persona singular).

2)....................... ponencia fue un desastre. (3era persona singular).
3)Sin lugar a dudas ....................casas son las más bonitas. (1ero persona plural).
4)....................... dibujos eran horrorosos. (3era persona plural).
5) Decía que ....................... casa estaba encantada. (3era persona singular).
6) Parecía que ....................... equipos eran más fuertes. (2da persona plural)

II. Copia estos grupos de palabras y rodea los determinantes posesivos. Después, indica el género
y el número de cada grupo.
Ejm: Mi diccionario.
G=M
N=S
ORACIONES

a) nuestra comida d) tus muñecas

b) sus ovejas e) nuestro coche

c) mi sobrero f) su abrigo

III. Pon el determinante demostrativo que se indica entre paréntesis teniendo en cuenta la
conordancia gramatical.
Ejm: Este rompecabezas es nuevo ( esta )

1) __________ mansión no me gusta (este)

2) __________ hombre está medio loco (ese)
3) __________ casa es mía (aquel)
4) __________ ciudad es muy bonita (ese)
5) __________ coche es precioso (aquel)
6) __________ perro ladra a la mínima (este)
7) __________ gata es muy mimosa (este)
8) __________ peces son muy coloridos (aquel)
9) __________ niñas son muy inteligentes (ese)
10) __________ plantas están casi secas, hay que regarlas (este)

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Gramática 6º Prim.
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Gramática 6º Prim.
 DETERMINANTES II
DETERMINANTES
NUMERALES

CLASES

CARDINALES ORDINAL PARTITIVO MÚLTIPLO DISTRUPTIVO

señalan señalan señalan señalan señalan

CANTIDAD ORDEN DIVISIÓN MULTIPLICACIÓN DISTRUPTIVO

EXACTA PUESTO DE LA
NÚMERO UNIDAD ejemplo ejemplo
ENTERO ejemplo
ejemplo Doble queso Ambas manos
ejemplo Segundo piso
Medio pollo
Dos panes

1. Rellena los cuadrados con determinantes numerales correspondientes al número que hay
entre paréntesis.

a) He comprado ___________ barras de pan (4)

b) Es la __________ vez te te lo repito (2)

c) Blanca nieves estaba acompañada por _________ enanitos (7)

d) Mi oficina esta en la _________ planta (9)

2. Observa atentamente la imagen e indica el orden en el que llegó cada niño.

Bruno Sonia Jaime Camila

Jaime: __________ lugar
Camila: __________ lugar
Sonia: __________ lugar
Bruno: __________ lugar

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Gramática 6º Prim.
 3. Escribe “V” si es verdadero o “F” si es falsa cada afirmación sobre las clases de determinantes
numerales.
a. Los cardinales indican una cantidad exacta.________________

b. Los ordinales expresan idea de fracción. __________________

c. Los múltiplos señalan el número de veces que una cantidad

contiene a otra. ___________________________________

d. Los partitivos indican el orden de una serie.________________

DETERMINANTES INDEFINIDOS:

Los Determinantes Indefinidos son aquellos que acompañan a los sustantivos de personas o cosas pero que
no concretan de una manera precisa su significado.

Ejemplos
Préstame algún
bolígrafo.
Puedes venir otro día.
La sopa tiene demasiada
sal.

DETERMINANTES INDEFINIDOS CUANTITATIVOS: Señalan una cantidad de forma vaga e imprecisa, sin
especificar exactamente una cifra. Son los siguientes: Algún, alguna, algunos, algunas; Bastante, bastantes;
Demasiado, demasiada, demasiados, demasiadas; Escaso, escasa, escasos, escasas; Mucho, mucha, muchos,
muchas; Ningún, ninguna, ningunos, ningunas; Poco, poca, pocos, pocas.

DETERMINANTES INDEFINIDOS DISTRIBUTIVOS: Son aquellos que se emplean para indicar, como su buen
nombre indica, la distribución o el reparto de aquello descrito por el sustantivo al que acompañan. Son los
que siguen: Ambos, ambas; Cada; Sendos, sendas.

EL RESTO DE DETERMINANTES INDEFINIDOS: Como Cualquier, cualquiera, cualesquiera; Cierto, cierta,

ciertos, ciertas; Tal, tales; Varios, varias que se usan para mostrar una relación imprecisa con el sustantivo
al que acompañan.

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Gramática 6º Prim.
1. Escribe los determinantes indefinidos siguientes en la forma correcta.

1) He gastado _____________ dinero en este coche.

mucho | mucha
2) Siempre me viene con las _____________ excusas.
misma | mismas
3) Le he puesto _____________ leche al café. demasiada | escaso
4) No me dejaré influenciar por _____________ político. ninguno | ningún
bastantes | mismas
5) Mi moto ha tenido _____________ averías últimamente.
Otros | Otro
6) _____________ mundo es posible. cualesquiera | escasos
poco | Mucho - pocas | mucha
7) Los recursos con los que contamos son _____________.
Ningún | Todo
8) _____________ ruido y _____________ nueces. Tal | pocas
9) _____________ vale.

10) Tenemos _____________ opciones de ganar.

2. Escoge el determinante numeral adecuado para cada oración.

La última película que vimos duro ___________ horas.

El alcalde mandó resturar ____________ casonas.

Los niños querían escuchar por __________ vez esa canción.

Dejé ___________ cuadernos sobre el escritorio del profesor.

El libro es genial. Yo estoy en el ____________ capítulo.

Tenemos ___________ rollos de fotografías y ____________ cintas de video.

Es la _____________ vez que llegamos en _____________ lugar.

En el ___________ intento logró _____________ puntos

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Gramática 6º Prim.
 3. Reemplaza el número que va entre paréntesis por el adjetivo numeral correspondiente

- (2) famosos cantantes.

- El (4) grado de prtimaria.

- Los (1) pusetos.

- Vimos(15) casas.

- Subimos al (3) piso.

- Llegaron (9) ómnibus.

- El (10) mes del año.

- Compré (7) globos.

- Subimos al (3) piso.

- Llegaron (9) ómnibus.

4. Encierra los adjetivos numerales en cada oración. Luego, escribe a que clase pertenece.

* Es la segunda oprtunidad de Juan.

* Julia ha tenido a su tercer hijo.

* Llegó a la meta en cuarto lugar.

* Vivo en un quinto piso.

* El séptimo mandamiento.

* Ocupó apenas la décima parte de la sala.

* Estoy en el sexto puesto de la cola.

* Fue el décimo primer campeón mundial de lucha libre.

* La casa era el doble más grande que otras.

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Gramática 6º Prim.
DETERMINANTE RELATIVOS:

Son palabras que hacen referencia a un sustantivo citado anteriormente. Son :

Singular Plural
Masculino Femenino Masculino Femenino
que
cual cuales
quien quienes
cuanto cuanta cuantos cuantas
cuyo cuya cuyos cuyas

Ejemplo:
"No olvides regar las plantas que hay en la terraza", el sintagma "las plantas" es el antecedente
y "que" es el determinante relativo.

1. Escoge el determinante relativo adecuado para cada oración.

1. La película de la ________te hablé la estrenan este fin de semana.

2. Matías, a ________ conocí en mi último viaje, se inscribió en el mismo curso que Daniel.

3. Siempre les ofrezco a mis nietos todo ________tengo.

4. Los compañeros de trabajo en los ________ más confío me lo han negado rotundamente.

5. El chico del ________ te hablé anoche renunció hoy.

6. El vecino _________ hijos trabajan en la legislatura se mudó al décimo piso.

7. El compañero a _________ ascendieron trabajó antes en otra firma.

8. El empleado del banco _________ me atendió no estaba al tanto.

9. La chica con _________ asistí a la fiesta sufrió una fractura.

10. Esa nota, _________ autor es el editor responsable del periódico, provocó un escándalo sin

precedentes.

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Gramática 6º Prim.
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Gramática 6º Prim.
1. Escribe los determinantes indefinidos siguientes en la forma correcta.

1. ___________ me parece bien Bastantes | Todo

2. ___________ chicos no piensan así Algunas | Algunos

3. Dame esos ___________ mismos | demasiados

4. Hubo ___________ participación pública en la votación escasa | toda

5. Hay ___________ gente en el teatro bastante | pocas

2. Escribe los determinantes indefinidos siguientes oraciones.

1. En la habitación había ___________ personas

2. ___________ chicos no piensan así

3. Dame esos ___________

4. Hubo ___________ participación pública en la votación

5. Hay ___________ gente en el teatro

3. Subraya con verde los determinantes numerales que hay en cada oración. Luego, indica a
qué clase pertenecen.

a. Julián llegó en segundo lugar a la cabaña.

b. Erika come dos naranjas diariamente.

c. Mi abuelita compró medio kilo de harina.

d. Rosario comió triple ración.

e. Ana ganó el primer puesto de su clase.

f. Yo comí la cuarta parte de la pizza.

g. Mis cuatro hermanos viajaron al Cusco.

4. Escribe el determinante relativo mas conveniente.

1. Necesito una persona _____ haga las cosas de la casa.

2. La casa_______ dueños están en el extranjero esta en venta.

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