UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

ESCUELA ACADEMICA DE INGENIERÍA CIVIL

HIDROLOGIA
Unidad 1a
PRINCIPIOS BASICOS

Docente: SANCHEZ VERASTEGUI, WILLIAM M.

william.sanchez@urp.edu.pe
wsanchez@urp.edu.pe
Interrogantes

 ¿Qué es la hidrología, qué estudia?

 ¿Qué implica tener en cuenta la hidrología nuestra

formación académica?

 ¿Cuál es la relación con la ingeniería civil y en que

lo beneficia?
 Introducción a Hidrología
 Hidrología: Estudio del agua;
 Se ocupa del estudio del ciclo
hidrológico. “estudio del agua en la
naturaleza, su existencia y distribución,
sus propiedades y su influencia sobre
medio ambiente, incluyendo su relación
con seres vivos”.
 Tiene un papel crítico en el planeamiento
del uso de los recursos hídricos:
✓ Parte fundamental de los proyectos de
ingeniería relativos al suministro y
disposición de aguas, drenajes, protección
contra la acción de ríos y recreación.
✓ Ayuda a obtener parámetros de diseños
básicos para abordar diferentes estudios y
obras relativas a la ingeniería civil.
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La planta de Provisur abastece actualmente de
agua potable a unos 100.000 habitantes de los
distritos limeños de Punta Hermosa, Punta
Negra,
4 San Bartolo y Santa María del Mar
USOS AGRÍCOLAS:
Su mayor o menor consumo depende del clima de la zona, tipo de suelo, tipo
de cultivo, mecanización y fundamentalmente del sistema de riego:
-

USOS ENERGÉTICOS
En centrales hidroeléctricas y como refrigerante en centrales térmicas
y nucleares. En ningún caso supone un consumo de agua, ya que puede
ser reutilizada.
 Ciclo del agua

Traslado de
nubes por vientos
Precipitación
Formación de nubes
Transpiración

Evaporación
Escorrentía Infiltración

Lago Percolación
Océano

Flujo subterráneo
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PROCESO HIDROLOGICO
-
¿Porque estudiar Hidrología?
OBJETIVOS (En la ingeniería Civil)
Los principales objetivos de la hidrología, al diseñar una
obra de ingeniería hidráulica, pueden resumirse en dos
grandes grupos:

❑ Conocimiento de la cantidad, frecuencia y ocurrencia

del transporte del agua sobre la superficie terrestre.

❑ La obtención de la avenida máxima (caudal máximo)

que con una determinada frecuencia (cada cuántos
años) puede ocurrir en un cierto lugar.
ESTUDIO HIDROLÓGICO:
✓ Caracterización cuenca hidrográfica

• Obtención
parámetros
geomorfológicos

✓ Evaluación hidrometeorológica
• Cuantificar disponibilidad de agua en una Cuenca.
• Realizar balance hídrico
• Determinar descargas máximas y mínimas con diferentes períodos de retorno.

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SITUACIÓN HÍDRICA EN EL PERÚ
 REGIONES NATURALES DEL PERU

Fuente:
(Javier Pulgar Vidal)
Carlos Amat y León

La Cordillera de los Andes ocupa

longitudinalmente el 31.8% (408, 209.55
km2) del territorio peruano y marca las
diferencias ecológicas
SITUACIÓN HÍDRICA EN EL PERÚ
 PROBLEMÁTICA DE LOS RECURSOS
HÍDRICOS DEL PERÚ

1. Contaminación de los recursos hídricos

2. El cambio climático y la variabilidad climática
3. El Niño/Oscilación Sur (ENOS)
4. Afianzamiento del Niño Costero
5. Aparición del Niño Modoki (similar pero
diferente)
CONTAMINACON DE LOS RECURSOS HIDRICOS

Cordillera Blanca
EL CAMBIO CLIMÁTICO
• El 71 % de los glaciares de los Andes tropicales
se encuentra en el Perú.
• Las 20 cordilleras andinas de Perú cubren una
superficie glaciar de 2 596 km2 . (USGS,1999).
• Entre 1963 y 1978, el glaciar del nevado
Quelccaya (cordillera de Vilcanota) se redujo en
un 20 %.
• La cordillera Blanca ha perdido 15 % de su Cordillera Blanca
cobertura glaciar en 25 años. IRD-FRANCIA.
FENOMENO EL NIÑO

Cordillera Blanca
FENOMENO “EL NIÑO COSTERO”

Cordillera Blanca
FENOMENO “EL NIÑO COSTERO”

Cordillera Blanca
FENOMENO “EL NIÑO MODOKI”

✓ El niño Modoki: fenómeno oceánico-atmosférico en el que

interactúan las aguas superficiales del Océano Pacífico
tropical con la atmósfera circundante. Genera grandes
alteraciones climáticas en muchas partes del mundo así
como cambios significativos en diversos tipos de
ecosistemas.
Cordillera Blanca
✓ El fenómeno el Niño es un fenómeno oceánico cuyas
temperaturas superficiales del Océano Pacífico tropical
presenta anomalías cálidas

✓ La diferencia entre El Niño y el Niño Modoki es que en este

último existe una conjunción entre las características del
primero sumadas al calentamiento del Océano Atlántico Sur
y la interacción del sistema meteorológico del polo sur.
 BIBLIOGRAFIA

▪ LINSLEY, KOHLER, PAULUS. Hidrología para Ingenieros

▪ APARICIO MIJARES, Francisco, Fundamentos de Hidrología de superficie

▪ MONSALVE SAENZ GERMAN, Hidrología en la Ingenieria

▪ VEN TE CHOW, DAVID R. MAIDMENT Y LARRY W. MAYS, Hidrología Aplicada

▪ PONCE, Víctor Miguel. Engineering Hydrology: Principles and Practices

▪ CHEREQUE, Wender. Hidrologia

▪ VILLON BEJAR, Maximo. Hidrologia

GRACIAS