ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN PROFUNDIZACIÓN

1. Proyecto de Universidad Cesar Vallejo, Noviembre de 2011: Influencia de

ardora en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de la institución
educativa estados unidos, comas.
“Un estudio efectuado en la Universidad Cesar Vallejo, reveló que los estudiantes
de la institución educativa Estados Unidos del distrito de Comas identificaron un
bajo rendimiento en distintas áreas, pero principalmente en el área de matemáticas,
dado a que los docentes utilizan el modelo tradicional o no incorporan las
tecnologías de la información y comunicación en sus sesiones de aprendizaje por
esta razón los alumnos no encuentran motivación para aprender”.
a) ¿Este fue un estudio observacional o un experimento? Explique.
El trabajo ofrece los resultados de un estudio experimental, de la aplicación de las
Tecnologías de Información y Comunicación (sistema virtual) en el aprendizaje de
las Matemáticas en estudiantes del cuarto de secundaria divididos en dos grupos uno
de control y el otro experimental. El mismo se sustenta en el análisis de los
resultados de las pruebas tomados al inicio del estudio y al finalizar el trabajo de
investigación así mismo aquellas ejecutadas en el proceso de desarrollo de las
actividades de aprendizaje como son: pruebas objetivas, pruebas de reconocimiento
y fichas de observación. Se hace referencia a la utilización de un sistema virtual
para mejorar el aprendizaje de las Matemáticas mediante actividades prediseñadas
por el docente y su posterior vivencia por parte de los estudiantes.
b) ¿Cuál es la variable explicativa? Independiente
Para obtener los resultados utilizaron métodos teóricos y empíricos, a partir de la
revisión de la bibliografía, observaciones, evaluación de las actividades de
aprendizaje y pruebas de conocimientos y fichas de observación aplicados a
estudiantes.
c) ¿Cuál es la variable respuesta? Dependiente
La presente investigación ofrece los resultados de la eficacia del sistema virtual en
el aprendizaje de las Matemáticas, con un diagnóstico inicial en donde el estudiante
tiene un conocimiento pobre sobre los contenidos del curso antes mencionado,
puesto que sólo 19% obtuvo el calificativo de excelente y realizando una
 comparación con el diagnostico final se tiene que el 53% tiene un calificativo de
excelente.
https://docs.google.com/viewer?
a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxpbmZvcm1hdGljYTIwMTF1Y
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2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
 MÉTODO
 EMPÍRICA: Recorte de Universidad Complutense de Madrid. 2015: Aspectos
psicológicos e inmunológicos en personas sin hogar: evaluación e intervención
mediante la técnica de reexperimentación emocional.
“La presente tesis examina la evaluación del impacto del estrés en personas sin
hogar en un amplio conjunto de medidas de evaluación de malestar psicológico
(depresión, ansiedad, estrés y sintomatología postraumática), de rendimiento
cognitivo (memoria de trabajo y atención), de calidad de vida y de respuestas
inmunológicas funcionales (adherencia de neutrófilos, quimiotaxis de neutrófilos,
fagocitosis, producción de anión superóxido, adherencia de linfocitos, quimiotaxis
de linfocitos, linfoproliferación y actividad citotóxica de células Natural Killer).
Asimismo, tiene por objetivo el diseño, la aplicación y evaluación de un protocolo
estandarizado de la técnica de reexperimentación de memorias traumáticas o
confrontación emocional, para aliviar los efectos del estrés en personas sin hogar,
junto con la realización de un análisis exploratorio de los posibles mecanismos
subyacentes que puedan explicar los resultados”.
 TEÓRICA: Recorte de Universidad Javeriana. 24 de Julio de 2009: Análisis
comparativo de la situación de una pyme, antes y después de la aplicación de un
plan de intervención en comunicaciones internas, para generar una propuesta
aplicable a otras pymes del sector exportador cafetero.
“Con base en el análisis del estado de la estructura organizacional de una Pyme
exportadora de café, el estado de la comunicación intra organizacional con el
propósito de valorar el grado de efectividad de la comunicación interna, emplear
herramientas de intervención que mejoren sustancialmente los procesos internos de
 la organización y crear una estructura modelo de comunicaciones aplicable a otras
pymes, todo ello bajo el común denominador de optimizar la gestión del equipo de
trabajo”.
 FIN QUE PERSIGUE
 PURA: Recortada de Universidad de Manizales. Junio de 2016: La re-significación
del principio de la seguridad jurídica para efectivizar indemnización por injusta
privación de la libertad en el orden jurídico colombiano.
“La investigación se desarrolla en los diferentes capítulos a partir de describir las
categorías conceptúales de normas de membresía y principios jurídicos en la
estructura organizativa de cualquier sistema judicial. Posteriormente, se analizaran
los antecedentes y criterios actuales que mantiene el sistema jurídico penal
colombiano para dar lugar a la privación de la libertad de un particular. Por último,
desde los datos estadísticos que posee la Agencia Nacional de Defensa Jurídica del
Estado, respecto a demandas por privación injusta de la libertad en Colombia
durante el periodo 2002-2014, se propone una estrategia procesal, que consiste en
resignificar el principio de Seguridad Jurídica, bien sea por vía jurisprudencial o
legislativa, para efectivizar de manera oportuna la indemnización del particular que
fue privado injustamente de su libertad, de tal suerte que se establezca un trámite
excepcional para estos asuntos y así evitar la re-victimización de la persona afectada
con la medida, al tener que esperar por más de una década a ser reparada
integralmente por el Estado Colombiano”.
 APLICADA: Recortada de Escuela preparatoria oficial N° 73 Ejido Tecamac, Mex.
06 de Marzo de 2007: Tratamiento y purificación del agua contaminada para la
producción de energía eléctrica.
“La disponibilidad de agua adecuada y suficiente, es un problema que está
afectando crecientemente a la sociedad. Las recientes normas indican cambios
importantes en la gestión del agua, una gestión que irremediablemente debe avanzar
hacia el desarrollo sostenible de este recurso. Nos encontramos en una nueva era, en
la que debe implantarse una nueva cultura del agua, por lo que debemos depurar y
reutilizar este elemento. En la actualidad existen equipos para tratar el agua de
forma ecológica, sin ningún tipo de aporte energético. Ya que la generación de
 energía eléctrica en México se realiza principalmente a través de las tradicionales
centrales hidroeléctricas y termoeléctricas. Es por eso que nosotros proponemos una
nueva alternativa del cómo tratar el agua contaminada y obtener energía eléctrica
para ya no utilizar el agua de los mantos como generadora de esta”.
 ESTRATEGIA
 EXPERIMENTAL: Proyecto de Universidad Cesar Vallejo, Noviembre de 2011:
Influencia de ardora en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de la
institución educativa estados unidos, comas.
“El trabajo ofrece los resultados de un estudio experimental de la aplicación de las
Tecnologías de Información y Comunicación (sistema virtual) en el aprendizaje de
las Matemáticas en estudiantes del cuarto de secundaria divididos en dos grupos uno
de control y el otro experimental. El mismo se sustenta en el análisis de los
resultados de las pruebas tomados al inicio del estudio y al finalizar el trabajo de
investigación así mismo aquellas ejecutadas en el proceso de desarrollo de las
actividades de aprendizaje como son: pruebas objetivas, pruebas de reconocimiento
y fichas de observación.
Para la investigación se considerará como población los 120 alumnos del 1er grado
de educación secundaria en la institución educativa Estados Unidos, Comas, 2011.
Considerando la dimensión de la población se empleará una muestra representativa
estratificada (20% de la población)”.
 NO EXPERIMENTAL: Recortada de Escuela preparatoria oficial N° 73 Ejido
Tecamac, Mex. 06 de Marzo de 2007: Tratamiento y purificación del agua
contaminada para la producción de energía eléctrica.
“Uno de los problemas en los que se ha visto envuelta nuestra sociedad es el
suministro de agua, que por la sobrepoblación de ciertos lugares el abasto de agua
es insuficiente es por eso que nosotros nos hemos visto interesados en resolver este
problema mediante la aplicación de conceptos y conocimientos adquiridos en
nuestra formación académica en particular del área de ciencias naturales y
experimentales. De esta manera nosotros pretendemos purificar el agua y
aprovechar la energía generada en todo el proceso de purificación”.

 AMBIENTE DONDE SE DESARROLLA

 DE CAMPO: Recortado de Universidad Monteávila. Febrero de 2010: Proyecto
Editorial para el diseño de un directorio digital de fuentes de información acerca de
las diversas instituciones y personas relacionadas con el quehacer de la Facultad de
Ciencias de la Educación, de la Universidad Monteávila.
“Esta investigación propone la elaboración del diseño de un directorio digital, que
ofrezca a sus potenciales usuarios información correspondiente a las personas e
Instituciones relacionadas al marco de acción de la Facultad de Ciencias de la
Educación (FCE) de la Universidad Monteávila. El presente Trabajo Especial de
Grado, estará acompañado de elementos de investigación y campo, basados en las
necesidades y expectativas ofrecidas por sus potenciales usuarios y las personas
encargadas del sistema de red 10 interno, donde se pretende instalar el directorio.
En este sentido, el tipo de investigación también contempla un componente
formulativo y exploratorio”.
 DE LABORATORIO: Recortado de Universidad del Norte. 2017: Implementación
de prácticas de laboratorio para mejorar la competencia explicación de fenómenos,
en un contexto bilingüe.
“Esta propuesta pretende trabajar el desarrollo de la competencia científica
explicación de fenómenos, a través de la implementación de prácticas de
laboratorio, aunada al ‘enfoque bilingüe’, el cual es una de las fortalezas con que
cuenta la institución, permitiendo que desde la básica primaria hasta undécimo
grado se desarrolle la competencia mencionada, para ello, actualmente la enseñanza
de las ciencias en inglés (science) se viene dando con una intensidad horaria de dos
horas semanales en básica primaria, una hora semanal en la secundaria y dos en la
media, lo cual es un respaldo a la innovación, desde la didáctica por cuanto se
dispone de tiempo. La implementación de prácticas de laboratorio para el desarrollo
de la competencia explicación de fenómenos, en un contexto bilingüe nos permite
asumir el reto de desarrollar competencias científicas en un idioma diferente y notar
cómo los estudiantes pueden participar en dicho desarrollo, aceptando la dualidad
ciencia-idioma, como una integración que apoyará sus procesos de aprendizaje”.

 NIVEL DE CONOCIMIENTO A OBTENER

 FORMULATIVA O EXPLORATORIA: Recortada de Universidad de Murcia.
2012: Estudio Exploratorio de la Humanización en la Atención Perinatal de la
Mujer del Área I de Salud de la Región de Murcia.
“El proyecto inicialmente nos ubicaría sobre la temática de la tesis que pretendía
abordar. Durante el periodo dedicado a la revisión bibliográfica, adquirimos un
corpus de conocimientos exhaustivo sobre el fenómeno de la humanización que nos
hizo reflexionar sobre algunas cuestiones referentes al enfoque de estudio. En
primer lugar, dado el interés que despertó el fenómeno de análisis decidimos no solo
abordarlo en la secuencia reproductiva dedicada al parto y puerperio, sino hacerlo
extensivo a toda la atención perinatal. La finalidad era tener una visión global sobre
las practicas asistenciales que ofrecen los/as profesionales desde los distintos
niveles asistenciales, así como las percepciones, satisfacción y sentimientos que
emergen en las mujeres y sus parejas en la intervención profesional”.
 DESCRIPTIVA: Recortado de Universitat Internacional de Catalunya. 27 de Mayo
de 2013: Proyecto de estudio descriptivo basado en una encuesta de salud a una
población de gestantes de la ciudad de Barcelona.
“El objetivo principal del estudio será identificar las complicaciones más frecuentes
del embarazo, parto y postparto de una población de embarazadas de Barcelona. La
realización de una encuesta de salud mediante un cuestionario de salud de una
muestra de gestantes de Barcelona, así como identificar posibles estrategias de
prevención en función de los hallazgos obtenidos. Para llevar a cabo el presente
estudio se realizará un estudio descriptivo transversal utilizando un cuestionario de
salud para la población gestante. Se llevará a cabo una encuesta post-censal (es
decir que su estructura se construye a partir del Censo de la población). La fecha de
nacimiento del censo se utilizará para identificar a los bebés nacidos entre las fechas
previstas (gestantes con partos entre 1 de Septiembre y 31 Diciembre de 2013), y la
variable de relación se utilizará para identificar a la persona que probablemente sea
la madre del bebé”.
 CORRELACIONAL: Recorte de Universidad de Chile. Junio de 2007: Estudio
correlacional entre la Ansiedad Estado Competitiva y las Estrategias de
Afrontamiento Deportivo en tenistas juveniles.
 “La presente investigación consistió en un estudio correlacional cuyo principal
objetivo fue describir y analizar la relación entre la Ansiedad Estado Competitiva y
las Estrategias de Afrontamiento utilizadas por jóvenes tenistas de rendimiento
competitivo, pertenecientes a la categoría 14 y 16 de cuatro Clubes de Santiago. Por
lo tanto, estos deportistas en presencia de ansiedad, afrontan las situaciones
difíciles, principalmente, a través de estrategias orientadas tanto a la solución del
problema, como al control de las emociones presentes durante los partidos. Este
hallazgo reafirma la importancia de identificar la relación entre el rendimiento
deportivo y los múltiples factores influyentes en el deporte competitivo”.
 EXPLICATIVA: Recortado de Universidad Javeriana. Agosto de 2005: Relación
padre, madre e hijo en un país extranjero.
“En este estudio se examina el papel de las redes de apoyo social en la relación
entre padres/madres e hijos de las familias inmigrantes residentes en la ciudad de
Kagoshima, Japón, por medio de una entrevista interventiva realizada a 10
estudiantes extranjeros de la Universidad de Kagoshima. Se examinan las
principales fuentes de apoyo social con las que cuentan los padres/madres
extranjeros para el manejo de una circunstancia estresante como lo es la enfermedad
de su(s) hijo(s). Los datos analizados sugieren que las familias presentan diferencias
en la estructura de sus redes de apoyo social, observándose en las familias con un
menor apoyo social, un mayor riesgo del deterioro del clima familiar en situaciones
de estrés. Se describen dos estrategias interventivas: la reflexión y reconocimiento
de fuentes de apoyo existentes y necesarias para facilitar el manejo de dificultades,
y la construcción de una red social de apoyo entre las familias extranjeras como
alternativa en la prevención del maltrato infantil”.
 DE TIEMPO
 HISTÓRICA: Recortado de García Perdigón. Jorge Rolando. 2016: La
investigación histórica en los proyectos de gestión del patrimonio construido.
“El presente estudio define una propuesta metodológica para la realización de una
investigación histórica en los proyectos de gestión y manejo del patrimonio
edificado. Se ejemplifica su necesidad tomando como caso específico el antiguo
Convento de Santa Clara de Asís, a la luz de su restauración para sede del Centro
 Nacional de Conservación, Restauración y Museología (Cencrem), y como
edificación patrimonial donde no se aplicó correctamente el examen histórico en su
proyecto de gestión. Además, la elaboración de esta investigación sobre los
procedimientos metodológicos, resolvería problemas comunes a otras realidades
presentes en Cuba y Latinoamérica”.
 DESCRIPTIVA: Recortado de Universidad Javeriana. 2010: Diseño de un
programa de desarrollo de habilidades informacionales aplicadas a la información
pública para fomentar la ciudadanía digital en adolescentes
“Llegaron a plantear temas que evidentemente tendrían un mayor impacto sobre los
asistentes, beneficiando los proyectos que desean desarrollar. A partir de la
propuesta de Alfabetización Informacional, se espera que los adolescentes entre 11
y 19 años de la localidad de Rafael Uribe Uribe desarrollen habilidades
informacionales para acceder, evaluar y usar, de forma autónoma, la información
pública y los servicios que ofrecen los sitios web y portales institucionales 22
gubernamentales, generando ideas propias de un ciudadano digital perteneciente a
dicho rango de edad, como estrategia para fomentar y acompañar su aprendizaje a lo
largo de la vida”.
 EXPERIMENTAL (PROYECTIVA): Recortado de
La investigación propone un plan para la implementación
3. Teniendo en cuenta la revisión de la literatura científica realizada para la
construcción del marco teórico de su propuesta de investigación, seleccione el
artículo que más le interesó o le hace aportes a su propuesta y responda las
siguientes preguntas:
o Artículo de Ecoembes. 2018: Proceso de recogida, selección y reciclaje.
a) Cuáles son las variables de investigación estudiadas. Identifique la variable
dependiente y la variable independiente. Explique.
Variable independiente: Ponen en marcha un proceso que comienza con
los ciudadanos depositando los envases en los contenedores amarillos (envases de
plástico, latas y briks) y azules (envases de papel y cartón) que
los ayuntamientos ponen a nuestra disposición. Posteriormente, éstos se encargan de
 recogerlos y transportarlos a las plantas de reciclaje. Donde, finalmente, los envases
se reciclan y se convierten en nueva materia prima con la que se fabrican nuevos
productos.
Variable dependiente: Para hacer posible la recogida de los residuos de envases
que generamos en casa, Ecoembes, colabora con las administraciones locales y
autonómicas para que más de 47 millones de españoles podamos reciclar a diario
nuestros residuos y así colaborar con el medio ambiente. En total, en España están
disponibles las 24 horas del día y los 365 días del año, 378.272 contenedores
amarillos y 212.852 contenedores azules para facilitar que los ciudadanos puedan
depositar sus envases. Y son los ayuntamientos los encargados de recogerlos y
llevarlos a las plantas de selección donde se clasifican previamente y luego son
reciclados.
b) Clasifique la investigación de acuerdo con los diferentes criterios de clasificación
estudiados. Explique.

c) Describa cuál es el método empleado en la investigación.