GUÍA PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR ORIENTACIÓN

VOCACIONAL
SESIÓN 07

MITOS PROFESIONALES

Datos generales:
a. Resultado de ✔ Conoce los diferentes mitos profesionales y los maneja de manera adecuada
aprendizaje: para que no interfieran en su elección profesional.
✔ Interioriza factores importantes para el éxito profesional.

b. Actitud: ✔ Muestra disposición, atención y compromiso para desarrollar todas las

actividades en clase.

c. Evidencia de ✔ Encuesta elaborada con recursos virtuales para la identificación de mitos

aprendizaje: profesionales.
✔ Exposición de cuadros estadísticos.

ACTIVIDADES DE INICIO
Actividad 1: Situación vivencial / Contextualización

► Desarrollo de dinámica rompe hielo: “El semáforo¨

El docente, te indicara algunas situaciones donde Rojo: No lo haría

tu deberás responder de la siguiente manera,
Amarillo: no lo sé
mostrando objetos que sean del color del semáforo
Verde: por supuesto que si

 Estudiar la carrera profesional que desean mis padres,

porque mis abuelos estudiaron dicha carrera.
 Dejar de estudiar una carrera profesional, porque dentro de
la curricular existen unos pocos cursos que no son de mi
agrado.
 Estudiar una carrera profesional, porque mi amigo o amiga
también la estudian.

Fuente:
Estudiar una carrera profesional porque la gente dice que es https://www.google.com.pe/search?q=semaforo
&hl=es-419&sxsrf=ALeKk03yqFnaCZav-
rentable. G0EsS0qunhvy0dsWg:1600659804332&source=ln
ms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiEhay4qvnrAh
 Estudiar una carrera profesional que no es de mi agrado. UNwFkKHe0qCyoQ_AUoAXoECBYQAw&biw=1366
&bih=576#imgrc=4JA4TbQKr9rCDM

“El sabio no se sienta para lamentarse, sino que se pone alegremente a su tarea de
reparar el daño hecho” (William Shakespeare)
Actividad 2: Conocimientos previos/ Comparte opiniones

► Lee el texto y responde las preguntas:

Historia imaginaria que altera las ¿Qué es un mito?

verdaderas cualidades de algo y le
da más valor del que tienen en
realidad.
Mircea Eliade (1991)
Hace que elaboraremos
representaciones desde un aspecto
imaginario, lo cual varía según las
características personales y
socioculturales, reflejando así
fantasías, creencias y estereotipos.
Romero, H. (2007)
________________________________________
________________________________________
_______________________________________.
¿Qué impacto tiene un mito en las personas
________________________________________
________________________________________
_______________________________________.
Escribe un ejemplo de algún mito profesional
que conoces:
________________________________________
________________________________________
_______________________________________.

► Observa el siguiente video:

Recuperado de
https://www.youtube.com/w
atch?v=Nv2u4stwZCE

¿De qué manera influyen los mitos profesionales en la elección de nuestra carrera?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________.

“El sabio no se sienta para lamentarse, sino que se pone alegremente a su tarea de
reparar el daño hecho” (William Shakespeare)
ACTIVIDADES DE PROCESO
Actividad 3: Exploración / Uso de diferentes fuentes de información

https://www.youtube.com/watch?v=ixZehCCFIKM

A través de la plataforma zoom el docente les formará en grupos pequeños y les proporcionará
un tiempo prudente para que analicen y escriban las perspectivas de los equipos sobre los
profesionales exitosos. Después de observar el video sobre 3 tipos de profesionales exitosos.

¿Qué cualidades posee un profesional exitoso?

¿Cómo puede lograr el éxito un profesional ? Responda desde su opinión.
¿Cómo visualizas a un profesional de éxito?
Proporcionen 5 consejos a estudiantes que desean obtener éxito en su profesión.

“El sabio no se sienta para lamentarse, sino que se pone alegremente a su tarea de
reparar el daño hecho” (William Shakespeare)
 MITOS GENERALES EN UNA ELECCIÓN PROFESIONAL

• Elegir una carrera La elección es un proceso y se le debe dar el tiempo

profesional es sencillo necesario, es importante armar un planeamiento
de carrera.

• Un orientador vocacional te Un profesional en esta área es solo un guía y

dice cuál es tu carrera. facilitador en el proceso de decisión.

• No se puede vivir de un Es mejor elegir una profesión que tenga relación a

hobby. elegir algo por conveniencia.

• Elegir una carrera del listado Son buenas opciones, pero cambian según la
de las que son prioritarias en necesidad del país.
el país.

• Los abogados son corruptos Cada persona maneja un sistema de valores, no por
las malas praxis de algunos todos deben verse
afectados.

• Ya elegida la carrera no hay Siempre se puede cambiar de carrera o estudiar

opción de cambiar. una nueva. Hay muchas personas que buscan
ampliar su enfoque estudiando carreras distintas.

• Los estudiantes de Medicina Las personas que estudian medicina se la pasan

no tienen vida social. leyendo y estudiando y no tienen tiempo para la
vida social.
• Las ingenierías son carreras Las mujeres no son lo suficientemente fuertes para
solo para hombres. estudiar ingeniería.

• Enfermería es una carrera solo La carrera asistencial solo debe ser estudiada por
de mujeres. mujeres.

Después de haber conocido algunos mitos a través de la plataforma quizzis vamos a

interactuar.

“El sabio no se sienta para lamentarse, sino que se pone alegremente a su tarea de
reparar el daño hecho” (William Shakespeare)
 FACTORES DE ÉXITO PROFESIONAL
PIENSA EN POSITIVO IMAGÍNATE LOGRANDO TUS PROPÓSITOS

Tus pensamientos van a influir Visualiza mentalmente el resultado

decisivamente en cómo afrontar cada que deseas alcanzar.
paso que das.

PREPARA TU MENTE PARA LOS MOMENTOS LA SANA COMPETENCIA ENTRE COLEGAS ES UNA
DE BAJÓN GRAN FUENTE DE MOTIVACIÓN

Puede venirte a la cabeza ciertos pensamientos La clave no es compararse constantemente sino

derrotistas y la urgencia irrefrenable de apoyarse en el otro para seguir avanzando, y que
abandonar, pero se debe gestionar ello. cada uno vaya logrando sus propias metas.

III. ACTIVIDADES FINALES

Actividad 4: Evaluación

¡Mira el video ! Responde las siguientes

Video: “Tu reto: cambiar el mundo” preguntas:

¿Qué nos puede llevar el

éxito? ¿Por qué?
____________________________
____________________________
______________________.
¿Cómo debemos enfrentar
un mito profesional?
Video recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=9bX1AAXEnhc ____________________________

IV. RECOMENDACIONES PARA LA SIGUIENTE SESIÓN

• En equipos van a elaborar una infografía de su carrera profesional
• Utiliza las diversas herramientas virtuales.

“El sabio no se sienta para lamentarse, sino que se pone alegremente a su tarea de
reparar el daño hecho” (William Shakespeare)
 PASOS
1. Ingresa a la página de la UCV y busca información acerca de tu carrera profesional.
Ingresa aquí: https://www.ucv.edu.pe/

2. Revisa información referente a la escuela profesional a la que pertenece tu carrera, así como
también explora el perfil del egresado, años de estudio, la malla, la malla curricular, entre otros.
Puedes buscar información complementaria en otras páginas de internet.

3. Con tu equipo de trabajo, debes organizarte y seleccionar la información más relevante para
que elabores una INFOGRAFÍA creativa y que contenga información pertinente respecto a:

 Definición de la carrera

caricatura.html
https://sp.depositphotos.com/vector-images/lapiz-
 Funciones del profesional
 Campo de acción
 Perfil del egresado
 Aspectos relevantes de la malla curricular
 Demanda en el mercado
Considera agregar otros aspectos que
consideres relevantes.

4. Utiliza aplicaciones como CANVA/ MICROLEARNING para elaborar la infografía, pero si

manejas otro programa puedes tenerlo en cuenta también.
5. Una vez finalizado el trabajo de la infografía, grábala en formato pdf y súbela a la plataforma
blackboard o envíala al correo del docente.

V. REFERENCIAS APA

Código de Libros, revistas, artículos, tesis, páginas web

biblioteca
Eliade, M. (1991). Mito y Realidad . Barcelona : Labor.

“El sabio no se sienta para lamentarse, sino que se pone alegremente a su tarea de
reparar el daño hecho” (William Shakespeare)
 Romero, H. (2007). Adolescentes y elección vocacional. XIV Jornadas de Investigación y Tercer
Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad
de Buenos Aires, Buenos Aires.
Celene, A. (28 de Julio de 2015). Cuando sea grande. Obtenido de
https://cuandoseagrandeov.wordpress.com/2015/07/28/10-mitos-sobre-elegir-una-profesion/
Molina, X. (noviembre de 2019). Psicología y mente . Obtenido de Las 10 claves para
motivarse a uno mismo: https://psicologiaymente.com/psicologia/claves-motivarse-motivacion

“El sabio no se sienta para lamentarse, sino que se pone alegremente a su tarea de
reparar el daño hecho” (William Shakespeare)