03

Aptitud
Marcadores
Comunicativa
Textuales
Marcadores Textuales
MARCADORES TEXTUALES
ACTIVIDAD
I. Lea cada oración y luego escriba el tipo
de marcador textual de las palabras en
negrita:
a) De nada sirve el conocimiento si no te cambia
el comportamiento.
A. Jodorowsky.
……………………………………………………………………
b) Todo aquello que el hombre ignora, no existe
para él. Por eso, el universo de cada uno, se
resume al tamaño de su saber.
Albert Einstein.
……………………………………………………………………
c) Un viejo sabio dijo: Júzgame como quieras, la
opinión es tuya; pero, la realidad es mía.
Akira Star.
……………………………………………………………………
d) La felicidad no ocurre por casualidad; sino, por
elección.
Jim Rohn
……………………………………………………………………
e) Cuando algo es lo suficientemente importante,
lo haces; incluso, si las probabilidades de que
salga bien no te acompañan.
Elon Musk
……………………………………………………………………
II. Lea el texto, ubica los marcadores
textuales y escríbalos en las líneas
posteriores.
EL ZAPATERO Y EL HOMBRE RICO
Había una vez un zapatero que disfrutaba mucho
con su trabajo, pese a que solo le alcanzaba para
lo justo. Tenía por vecino a un hombre muy rico, al
que le sorprendían los cánticos felices del
zapatero, pues vivía en una humilde morada, así
que un buen día fue a visitarlo. «¿Cuánto gana al
día?», preguntó. «Pues mire, vecino. Por mucho
que trabajo solo obtengo unas monedas para vivir
con lo justo, por lo que la riqueza no es el motivo
de mi felicidad», contestó. «Eso pensé y vengo a
contribuir a su felicidad», dijo el hombre, mientras
le extendía una bolsa llena de monedas de oro.
El zapatero no se lo podía creer. Tras agradecer el
gesto al hombre rico, guardó con celo su fortuna
bajo su cama, pero, a partir de entonces, ante el
temor de que pudieran robarle, no dormía bien y
2 PRIMERA SELECCIÓN 2024
su trabajo se vio tan resentido por la falta de sueño
y energía que dejó de cantar de felicidad. Así que
decidió devolver las monedas a su vecino. «Verá,
antes de tener esta fortuna era muy feliz. En
cambio, ahora, solo vivo preocupado por proteger
mi fortuna y no tengo ni siquiera la tranquilidad
para disfrutarla», le dijo al hombre rico, que se
quedó muy sorprendido. No obstante, ambos
comprendieron el mensaje: que la riqueza
material no es garantía de la felicidad.
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
BLOQUE I: TEORÍA
1. ¿Qué marcadores textuales permiten agregar
un dato o una idea en la secuencia discursiva?
a) Ejemplificación b) Fuente / Autoridad
c) Inicio d) Desarrollo
e) Adición
2. Determina qué tipo de marcadores
mencionan significados de palabras o
expresiones. Así mismo mencionan de manera
más sencilla una idea:
a) Reformuladores recapitulativos
b) Ordenadores de finalización
c) Reformuladores explicativos
d) Ordenadores de inicio
e) Ordenadores de desarrollo
3. Los marcadores que expresan un obstáculo
que no impide el cumplimiento de la acción; son
los de:
a) Consecuencia b) Oposición
c) Causa d) Concesión
e) Finalidad
4. Identifica el tipo de marcador que busca un
elemento afín:
a) Marcadores de tiempo
b) Marcadores para comparar
c) Marcadores de lugar
d) Reformuladores
e) Ordenadores
5. Señala cómo se denomina los marcadores
que presentan la síntesis de un conjunto de
APTITUD COMUNICATIVA
 Marcadores Textuales

datos,:
a) Reformuladores recapitulativos 7.Nos equivocamos y él tiene toda la razón; por
b) Marcadores de párrafo consiguiente, toda la culpa es nuestra.
c) Ordenadores de inicio a) causa b) oposición
d) Ordenadores de desarrollo c) objeción d) consecuencia
e) Reformuladores explicativos e) finalidad
Bloque II: APLICACIÓN
Reconoce los marcadores textuales en los 8.Estoy totalmente de acuerdo contigo; sin
siguientes ejercicios: embargo, tengo que asegurarme.
a) consecuencia b) ejemplificación
1.Yo trabajo porque me gusta lo que hago; c) autoridad d) adición
ellos, en cambio solo quieren ganar dinero lo e) contradicción
más rápido posible.
a) finalización b) finalidad
c) consecuencia d) contraste 9.Ya sé que las carreteras están cortadas porque
e) condición ayer hubo un accidente; a pesar de esto, he
decidido viajar este fin de semana.
a) ordenador b) objeción
2.Hace mucho frío; así que no te olvides de c) contraste d) condición
ponerte el abrigo y la bufanda. e) reformulador
a) causa b) oposición
c) objeción d) consecuencia
e) finalidad 10.Es poco sociable y bastante serio; de ahí que
suele tener problemas con la gente.
a) adición b) autoridad
3.No podemos aceptar tus nuevas condiciones; c) consecuencia d) adversativo
por lo tanto, prescindimos de tus servicios. e) comparación
a) consecuencia b) ejemplificación
c) autoridad d) adición 11. Los ámbitos educativos están sujetos al
e) objeción discurso, además están envueltos, en sentido
fundamental, a causa de la propagación y
4. ¿Qué si estoy enfadado? ¿Tú que crees? Te divulgación selectiva de discursos.
estuve esperando una hora y encima me dices a) adición — causal
que habías olvidado nuestra cita. b) adversativo – adversativo
a) adición b) objeción c) autoridad – causa
c) oposición d) condición d) consecuencia – adición
e) reformulador e) adición – fuente

5.Siempre he sido un desastre con los números; 12. " Aunque muchos medios de comunicación se
tú en cambio, tienes una mente privilegiada vendieron y además mintieron, no obstante, no se
para las cuentas. puede ir contra la libertad de prensa”.
a) adición b) autoridad a) concesivo - causa - causa
c) causa d) adversativo b) causa – condición - adición
e) comparación c) consecuencia - finalización – consecuencia
d) condición – consecuencia – causa
6.No creo que mi ayuda te sirva de mucho; no e) concesivo – adición - contraste
obstante; té ayudaré si es lo que quieres.
a) finalización b) finalidad 13. Algunos hablan de la paz como un objetivo muy
c) consecuencia d) objeción lejano. Sin embargo, algún día nos daremos
e) oposición cuenta de la paz no puede ser una meta distante,
sino que es el medio por el cual llegaremos a aquel

APTITUD COMUNICATIVA PRIMERA SELECCIÓN 2024 3

Marcadores Textuales
objetivo. Es decir, para alcanzar ese fin debemos
emplear medios pacíficos.
a) contrariedad - consecuencia - oposición
b) causa - consecuencia - objeción
c) oposición – consecuencia – consecuencia
d) consecuencia - adversidad - objeción
e) adversidad – contraste – reformulador
14. Aunque la humanidad está en constantes
cambios erróneos e inescrupulosos, además
perennes, facilitando la pérdida de valores éticos y
morales, pero tenemos que acostumbrarnos a
persistir con dichas acciones.
a) concesión – oposición – causa
b) consecuencia – inicio – ejemplificación
c) concesión – adición – adversidad
c) causa – adición – causa
d) inicio – desarrollo – finalización
e) causa – oposición – finalidad
15. A pesar de que juega con mucha habilidad, no
fue convocado a la final, pues, es un futbolista
irresponsable; por consiguiente, verá el encuentro
desde las tribunas.
a) adversativo – causal – consecuencia
b) contrariedad – consecuencia – adición
c) Concesión – causal – consecuencia
d) reformulador – orden – finalidad
e) concesión – explicativa – causal
16. Desde un punto de vista funcional, un texto
académico puede servir para tres fines
estrechamente vinculados y, en varios sentidos,
complementarios. En primer lugar, proporciona la
información necesaria para evaluar los
conocimientos básicos que el estudiante ha
adquirido acerca de un tema de la asignatura.
Asimismo, construye conocimiento al aplicar esas
categorías básicas en el análisis de un caso o
asunto concreto en la realidad inmediata.
Finalmente, sirve para convertirse en el resultado
impreso de una investigación que es producto de
nuevo conocimiento en una disciplina.
a) inicio – finalización – desarrollo
b) fuente – autoridad – adición
c) reformulador – adición – explicativo
4 PRIMERA SELECCIÓN 2024
d) ejemplificación – consecuencia – adición
e) ordenador – ordenador – ordenador
17. Hijo, yo te quiero mucho, pero eso no quiere
decir que puedes hacer lo que quieras, por lo
tanto, cumple con tus obligaciones así pues
siempre mantendremos una buena relación.
a) adición - consecuencia - oposición
b) causa - consecuencia - objeción
c) oposición – consecuencia – consecuencia
d) consecuencia - consecuencia - objeción
e) finalidad - fuente - ordenador
18. No llegó a defender la cuestión agraria,
porque el mismo se sentía ideológicamente
ligado al viejo orden; en cambio su esposa si lo
hizo ya que lo consideraba un proyecto
plausible.
a) causa – oposición – causa
b) consecuencia – inicio – ejemplificación
c) causa – adición – causa
d) inicio – desarrollo – finalización
e) causa – oposición – finalidad
19. Se le ofreció un apoyo económico mas dijo
que eso era muy poco. Por ello se le agregó otra
cantidad, pero, decía que era insuficiente.
Los conectores lógicos correctos son:
a) concesión – fuente – condición
b) adversativo – consecuencia – contraste
c) oposición – autoridad – explicativo
d) adversativo –adición – oposición
e) recapitulativo – inicio – ordenador
20. La autoestima es tan importante para
nuestro bienestar como las piernas para una
mesa. Es esencial para la salud física y mental, y
para la felicidad. Por eso, debemos valorarnos;
inclusive, ser metódicos.
a) adición - fuente - autoridad
b) inicio – desarrollo - finalización
c) condición – comparación - adición
d) causa - adversidad - consecuencia
e) comparación - consecuencia – adición
APTITUD COMUNICATIVA