APTITUD COMUNIC.

MARCADORES TEXTUALES
Reconoce los marcadores textuales
en los siguientes ejercicios:
1. Aunque parezca mentira, no basta
con ser talentoso para destacarse del
resto de las personas.
a) finalización b) finalidad
c) consecuencia d) objeción
e) condición

2. La vida no es una carrera larga sino

una sucesión de pequeñas carreras, cada
una con sus propios retos y exigencias.
ASIGNATURA: a) causa b) oposición
c) objeción d) consecuencia
APTITUD e) finalidad
COMUNICATIVA
3. Por lo general, los grandes líderes son
reconocidos por su sed de nuevos
conocimientos. Por más que tengan un
DOCENTE:
impresionante historial de logros, ellos
DEMETRIO ESPINOZA siguen formulándose preguntas,
confrontando retos y buscando la
respuesta a diversos problemas.

a) consecuencia b) ejemplificación
c) autoridad d) adición
e) objeción

4. La teoría de sistemas estable de un

sistema, está compuesto por una serie
de insumos que entran, después se
procesan y arrojan un resultado o
salida.
a) ordenador b) objeción
c) oposición d) condición
e) reformulador

1
PREU TURNO TARDE 2024-0
5. “No se puede tropezar dos veces con
el mismo río, porque otras son las
aguas, y fluyen continuamente.”
Heráclito de Éfeso
a) adición b) autoridad c) causa
d) adversativo e) comparación
6. No hay profesión más noble que la
enseñanza. Un gran Maestro es un gran
artista, pero su medio no es el lienzo,
sino el alma humana.
a) oposición – condición
b) adversativo – adversativo
c) autoridad – causa
d) consecuencia – adición
e) adición – fuente
7. Actualmente los límites del
conocimiento son insondables. Por lo
tanto, no podemos hablar de “la
verdad”, ya que todo puede ser
redefinido.
a) recapitulativo – ejemplificación
b) comparación - contraste
c) consecuencia – causal
d) temporal - explicativo
e) objeción - consecuencia
8. Tuvimos un viaje difícil, porque la
carretera estaba bloqueada por los
agricultores por consiguiente tuvimos
que hacer trasbordo.
a) causa – explicativo
b) oposición – causa
c) objeción – explicativo
d) causa – consecuencia
e) explicativo - contraste
ACADEMIA ROCKEFELLER
APT. COMUN.
9. No tuve tiempo suficiente para
estudiar porque tuve que ayudar a mi
padre en su trabajo, no obstante, he
obtenido una nota excelente.
a) causa – oposición
b) ordenador – causa
c) objeción – reformulador
d) causa – finalidad
e) fuente – adición
10. En un texto argumentativo el
hablante plantea una defensa de una
idea o una opinión, es decir, una tesis.
Empero en la exposición puede estar
ausente esa idea de defensa.
a) contraste – explicativo.
b) fuente – autoridad
c) explicativo – oposición
d) finalización –adición
e) explicativo – consecuencia
11. Si actúas como piensas, por tanto,
jamás te arrepentirás pues siempre serás
consciente de tus actos.
a) condición - causa - causa
b) causa – condición - adición
c) consecuencia - finalización –
consecuencia
d) condición – consecuencia – causa
e) explicativo – fuente – recapitulativo
12. Hijo, yo te quiero mucho, pero eso
no quiere decir que puedes hacer lo que
quieras, por lo tanto, cumple con tus
obligaciones así pues siempre
mantendremos una buena relación.
a) adición - consecuencia - oposición
b) causa - consecuencia - objeción
c) oposición – consecuencia –
2
PREU TURNO TARDE 2024-0
consecuencia
d) consecuencia - consecuencia -
objeción
e) finalidad - fuente - ordenador
13. No llegó a defender la cuestión
agraria, porque el mismo se sentía
ideológicamente ligado al
viejo orden; en cambio su esposa si lo
hizo ya que lo consideraba un proyecto
plausible.
a) causa – oposición – causa
b) consecuencia – inicio –
ejemplificación
c) causa – adición – causa
d) inicio – desarrollo – finalización
e) causa – oposición – finalidad
14. Se le ofreció un apoyo
económico mas dijo que eso era muy
poco. Por ello se le agregó un poco más
de aporte, pero aún así decía que era
insuficiente.
Los conectores lógicos correctos son:
a) concesión – fuente – condición
b) adversativo – consecuencia –
contraste
c) oposición – autoridad – explicativo
d) adversativo –adición – oposición
e) recapitulativo – inicio – ordenador
15. Está feliz no solo porque percibirá un
aumento de sueldo sino también no
incrementará su carga laboral, aunque
el porqué del cambio no lo sabe con
exactitud.
a) adición - fuente - autoridad
b) inicio – desarrollo - finalización
APT. COMUN.
c) condición – comparación - adición
d) causa - adversidad - consecuencia
e) causa - oposición – objeción
TÉRMINOS EXCLUIDOS
16.
a) esplendor b) lujo c) brillo
d) pompa e) suntuosidad
17.
a) negro b) negrumo c) nigérrimo
d) opaco e) negruzco
18.
a) medir b) regular c) graduar
d) templar e) mensurar
19.
a) norma b) tributo c) regla
d) mandato e) precepto
20.
a) precavido b) reservado
c) prudente d) oculto e) discreto
21.
a) estricto b) sólido c) riguroso
d) drástico e) severo
22.
a) saludo b) reverencia
c) salutación d) zalema e) mino
23.
a) faro b) farol c) linterna
d) claridad e) reflector
24.
a) esparcir b) desparramar
c) diseminar d) abarrotar
e) desperdigar
ORACIÓN ELIMINADA

ACADEMIA ROCKEFELLER 3
PREU TURNO TARDE 2024-0
25. (I) La Constitución peruana de 1823
declaró como un derecho universal el
acceso a la educación. (II) Se crearon
universidades y escuelas en zonas
rurales gracias a la Constitución
peruana de 1823. (III) Los conventos no
cumplieron con la Constitución de 1823,
la misma que los obligaba a difundir
instrucción gratuita. (IV) Los escasos
recursos económicos dejaron sin efecto
los decretos educativos de la
Constitución peruana de 1823. (V) El
bajo nivel educativo en el Perú del
presente es la herencia de los malos
manejos políticos de siglos atrás.
a) V b) III c) IV d) I e) II
26. (I) En el mar peruano se pueden
encontrar 30 especies de mamíferos y al
menos 700 de peces. (II) Es uno de los
mares con mayor diversidad
hidrobiológica del planeta. (III) La
industria pesquera peruana se dedica a
la elaboración de harina y aceite de
pescado, conservas y pescado
congelado. (IV) Tiene una biomasa
cifrada en 17 millones de toneladas
métricas brutas. (V) Entre las especies
más abundantes del mar peruano se
encuentran la anchoveta, la sardina, el
jurel, la caballa, etc.
a) I b) II c) III d) IV e) V
27. (I) Las aves del paraíso son pájaros
tropicales que viven en el norte de
Australia, en Nueva Guinea y en las islas
ACADEMIA ROCKEFELLER
APT. COMUN.
cercanas. (II) Habitan en los bosques y
se alimentan de frutas e insectos. (III)
Las plumas de los machos son de un
colorido vistoso y crecen en formas muy
variadas y atractivas. (IV) Las aves del
paraíso están acostumbradas a vivir en
lugares cálidos. (V) En la época del
apareamiento, los machos danzan ante
las hembras en un gracioso contoneo.
a) II b) V c) IV d) III e) I
28. (I) El recién nacido debería ser
amamantado cada vez que lo desee, incluso,
desde el mismo momento del parto. (II) Este
deseo lo manifiesta habitualmente llorando.
(III) La demanda de alimento es lo más
conveniente tanto para el lactante como para
la madre. (IV) La succión frecuente es
necesaria para estimular una producción más
abundante de leche materna. (V) La succión es
un reflejo característico de los mamíferos.
a) I b) V c) III d) II e) IV
29. (I) La salmonelosis es una intoxicación que
puede resultar muy grave. (II) Suele padecerse
por la ingestión de alimentos contaminados.
(III) Se inicia con fiebre, vómitos y diarreas.
(IV) Las autoridades sanitarias y judiciales
deben intervenir para cortar esta y cualquier
otra epidemia. (V) La enfermedad dura desde
unos días hasta varias semanas.
a) I b) V c) III d) II e) IV
“Avanza con confianza en la
dirección de tus sueños”.
4