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La ficha de observación evalúa el desempeño de un docente en la enseñanza de las ciencias naturales a través de 5 puntos calificados de 1 a 5. Los puntos evalúan la selección de materiales y ejemplos significativos, el uso adecuado de recursos didácticos, la utilización de múltiples estrategias explicativas, la dinámica y didáctica de la clase, y el empleo de diferentes métodos demostrativos.
La ficha de observación evalúa el desempeño de un docente en la enseñanza de las ciencias naturales a través de 5 puntos calificados de 1 a 5. Los puntos evalúan la selección de materiales y ejemplos significativos, el uso adecuado de recursos didácticos, la utilización de múltiples estrategias explicativas, la dinámica y didáctica de la clase, y el empleo de diferentes métodos demostrativos.
La ficha de observación evalúa el desempeño de un docente en la enseñanza de las ciencias naturales a través de 5 puntos calificados de 1 a 5. Los puntos evalúan la selección de materiales y ejemplos significativos, el uso adecuado de recursos didácticos, la utilización de múltiples estrategias explicativas, la dinámica y didáctica de la clase, y el empleo de diferentes métodos demostrativos.
Ficha de observación de desempeño del docente en la enseñanza de las C. Naturales
Docente Evaluado:
Curso Evaluado:
Tema de la clase:
Fecha: Año: Mes: Dia:
Observador:
A continuación habrá 5 puntos en los cuales se califica el desempeño, la metodología que
utiliza el docente en la enseñanza de las C. Naturales. Cada punto tiene un valor de 1 a 5 los cuales están distribuidos en: 1: No aplica 2: Mal 3: Regular 4: Excelente 5: Si aplica
N° PUNTAJE 1 2 3 4 5
1. El docente ha seleccionado materiales con ejemplos y ejercicios que
logran que el aprendizaje sea significativo.
2. El docente ha utilizado adecuadamente los recursos didácticos.
3. El docente ha utilizado más de una estrategia para explicar los
contenidos.
4. El docente ha realizado la clase de manera más activa y didáctica.
5. Utiliza diferentes métodos para la demostración de ejemplos y dejar