CP-t01M

INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO GUADALUPE

Núcleo de Desarrollo Educativo 022 VERSIÓN: 1
Resolución oficial 5868 del 22 de noviembre del 2011
NIT 822002324-2
Código DANE 250573001156 GRADO: NOVENO

TALLER No.1- ESTUDIANTES DE RUTA

TEMA: REPRESENTACIÓN DE FRACCIONES

CONCEPTO DE FRACCIÓN

¿Cómo se leen las fracciones?

Si el denominador es mayor que 10, se lee seguido del termino avo

Debes tener en cuenta lo siguiente:

ACTIVIDAD – TALLER 1

1. Escribe en forma numérica las siguientes fracciones:

a. Tres séptimos
b. Siete octavos
c. Un cuarto
d. Seis sextos
e. Doce quintos

2. Completa

Los términos de una fracción son ____________________ y ____________________.

El denominador me indica __________________ y el numerador me
indica__________________________.

3. Completa la siguiente tabla

Lectura fracción Numerador Denominador
Dos tercios
Tres cuartos
Cinco séptimos
Ocho novenos
Un sexto

4. Representa gráficamente las siguientes fracciones

2
a.
3
4
b.
7
5
c.
7
8
d.
9
7
e.
10
7
f.
12
1
g.
4
3
h.
9
5. Como se leen las siguientes fracciones
3
a.
10
3
b.
9
1
c.
2
4
d.
12
5
e.
15
8
f.
13

6. Copia en el cuaderno las siguientes figuras y colorea ½ en cada una de ellas

7. Indica las fracciones que representan cada situación mediante un dibujo:

a. De una tableta de chocolate dividida en 15 trozos y nos comemos 6.

b. Parto una pizza en 8 partes iguales y nos comemos 5.
c. Un paquete de pan de molde tiene 24 rebanadas y tomo 8
d. De una torta de 20 porciones toma 12.