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Nota Tecnica Creatividad y Innovacion Uva 8
Nota Tecnica Creatividad y Innovacion Uva 8
Nota Técnica “Creatividad en la empresa”. Elaborada por las Profesoras Astrid Adlercreutz
y Anabella Cascallar.
La creatividad es una herramienta que impulsa el proceso innovador por medio de la generación y
desarrollo de ideas en el mundo empresarial. Al mismo tiempo, la creatividad es una facultad
inherente a las personas, la cual puede ser desarrollada de manera colectiva para mejorar la
competitividad empresarial.
Muchas veces las organizaciones no cuentan ni con equipos de trabajo ni con estructuras que
propicien el desarrollo de la creatividad. Sin embargo, ésta es el elemento desencadenante del
proceso de innovación en las empresas y el que, en definitiva, aporta valor y permite a las empresas
ser competitivas. En este sentido, la creatividad se convirtió en un elemento clave por diversas
razones:
3. En un entorno cambiante las empresas están obligadas a utilizar la creatividad para reinventarse
constantemente, repensar la empresa y su objeto de negocio. Las organizaciones más creativas
tienen un perfil de intencionada desorganización y por lo general encuentran en ese desorden una
importante fuente de ideas creativas para mejorar su negocio.
4. Existe cada vez más una masa crítica de trabajadores con talento que busca continuamente
movilidad y trabajos creativos. Los nuevos talentos ya no buscan desarrollar su carrera a partir de un
manual de procedimientos sino que demandan desarrollar su imaginación, su inspiración y sus ideas.
Si no logran hacerlo buscan nuevos retos en otras organizaciones.
5. La primacía del diseño requiere de altas dosis de creatividad. La falta de atractivo de un producto
por su diseño puede conducir al fracaso de su comercialización. Sim embargo, el diseño creativo
tratado desde una perspectiva integral puede llevar a diferenciar un producto, una marca o incluso
una empresa con respecto a sus competidores.
6. El consumidor es el que rige en el mercado, es quien demanda nuevos productos adaptados a
sus necesidades. Los consumidores ya no exigen únicamente que el producto sea bueno sino que sea
novedoso, inteligente, estéticamente atractivo y que ofrezca un plus respecto del resto de los
productos.
7. Existen nuevos modelos de gestión que han pasado del control a la supervisión del trabajo
autónomo creativo. Las nuevas fórmulas se centran en ofrecer mayor libertad y responsabilidad a los
talentos favoreciendo un clima más flexible para el desarrollar de su creatividad.
CONCEPTO DE CREATIVIDAD
“la habilidad para generar de manera fácil ideas, alternativas y soluciones a un determinado
problema”.
CREATIVIDAD INNOVACIÓN
Generación de ideas Aplicación práctica
La generación de ideas con su aplicación práctica de innovación conforma un proceso cuyo análisis y
aplicación facilita la solución de problemas y formulación de estrategias de cambio. Dicho proceso
creativo comprende tres fases:
Fase I: Identificación y definición del problema
Un proceso creativo suele ponerse en marcha a partir de la presencia de un problema que requiere
de la implementación de un cambio. En esta primera fase es fundamental realizar un buen análisis y
una correcta comprensión del problema. Se trata de utilizar información existente, datos
estadísticos, opiniones, expectativas, objetivos, etc.
Cabe tener en cuenta que esta fase resulta fundamental ya que un análisis erróneo de la realidad
puede llevar a la definición de estrategias que difícilmente pueden ayudar a solucionar el problema o
situación.
Esta etapa constituye el núcleo creativo del proceso. Aquí se producen las ideas que servirán de base
para el diseño de propuestas para aportar una solución al problema o la situación creada.
El desarrollo de ideas consta, al mismo tiempo, de dos subfases. La primera consiste en generar ideas
sin restricciones, sin límites. Cuantas más ideas surjan más amplio será el abanico para la posterior
selección. A esta subfase se la conoce como pensamiento divergente.
Una segunda subfase, llamada de pensamiento convergente, implica poner en orden todas las ideas
generadas mediante el establecimiento y definición de criterios para la selección de las mismas, y la
creación de grupos de trabajo para analizar las ideas y evaluar soluciones más definitivas.
Para el final el proceso creativo se requiere la aceptación de una de las soluciones debatidas. Una vez
consensuada la solución definitiva, es necesario poner en marcha acciones necesarias para su
implementación (establecer hitos, personas responsables, presupuesto, etc.). Esto permitirá que las
ideas nacidas en el proceso creativo se conviertan en un proyecto concreto, es decir, en una
innovación.
Cabe señalar que la creatividad, aunque se manifiesta a través del proceso descripto, implica ir más
allá de una mera forma de proceder sino que se trata más bien de un hábito y de una actitud.
En este sentido, dada la complejidad del entorno y de los problemas a los que se debe enfrentar se
requiere desarrollar nuevas ideas y, sobre todo, nuevos enfoques. La mente creativa es aquella que
busca diferentes métodos y es capaz de reinterpretar la realidad bajo el prisma de nuevos marcos
lógicos, no tradicionales.
De manera más explícita, la existencia de una actitud creativa se concreta en la existencia de los
aspectos demostrados
Cuadro en el siguiente
1. Aspectos cuadro: de la actitud creativa:
fundamentales
Los cambios que se están originando en nuestra sociedad son cada vez más profundos. Estos cambios
no solamente están siendo importantes por su intensidad, sino que también porque se están pro-
duciendo a gran velocidad, lo que requiere de una mayor flexibilidad y capacidad de adaptación por
parte de las personas y organizaciones.
Hasta hace pocas décadas, la capacidad tecnológica era el elemento distintivo de las sociedades más
avanzadas. Sin embargo, con el paso del tiempo, la tecnología, a pesar de seguir siendo un sine qua
non, se está mostrando insuficiente para ser competitividad en un contexto como el actual.
Para superar esta situación, la aplicación intensiva del conocimiento para la puesta en marcha de
procesos innovadores ha consistido en una de las estrategias más desarrolladas. El conocimiento es
un elemento clave dentro de este tipo de procesos ya que, en buena medida, es el responsable de
que, con la misma base tecnológica, los bienes y servicios contengan un mayor valor añadido. En este
sentido, las políticas de empresa han estado fuertemente dirigidas a desarrollar un capital humano
con una alta cualificación capaz de poner su conocimiento, científico y tecnológico, al servicio de la
innovación.
Pero, de nuevo, esta receta se ha quedado caduca. En la actualidad no basta con la existencia de
una capacidad tecnológica y capital humano altamente cualificado. El creciente flujo de información
y de personas ha facilitado el acceso a la economía del conocimiento. En este nuevo contexto el
nuevo factor de competitividad, también ligado a la innovación y al conocimiento, es la creatividad.
Desde esta perspectiva son tres los elementos que determinan la capacidad de competir:
Los tres elementos se relacionan entre sí de tal forma que no establecen relaciones en un único
sentido, sino que cada elemento alimenta de manera continua al resto generando una dinámica
interacción. Al mismo tiempo, este modelo necesita para funcionar adecuadamente de un capital
humano que lo alimente; es decir, personas que respondan perfiles requeridos en cada ámbito
señalado:
Las empresas creativas son aquellas que logran un equilibrio entre la gestión entendida como ciencia,
basada en la utilización de herramientas tecnológicas y estadísticas y la gestión basada en la
creatividad de los trabajadores. Para que esto ocurra, una empresa ha de tener una serie de
comportamientos y características que favorezcan el equilibrio y también el flujo de la creatividad:
Teniendo en cuenta que la creatividad es un elemento que afecta a toda la organización, pasando
por el centro de decisión y llegando a todas las áreas de la empresa, puede resumirse los beneficios
de la actividad creativa clasificándolos en cuatro grandes grupos:
La creatividad puede contribuir a la generación de nuevos modelos de negocios. Desde una mirada
interna, nuevos modelos en los que se implementen metodologías de trabajo más participativas.
Desde el punto de vista de la relación con los competidores, la creatividad se vincula al aumento de
la colaboración con organizaciones que permitan la puesta en marcha de procesos innovadores que
por la escasez de recursos (humanos, financieros, ideas) de otra forma no se habrían puesto en
marcha.
Por último, adoptar enfoques creativos en la gestión puede suponer mejores rendimientos por la
utilización más eficiente de la tecnología o la mejora de los mecanismos de vigilancia del mercado.
Cómo lograr el equilibrio creativo en la empresa. Qué hacer y qué no hacer para que la
organización sea creativa. Algunas recomendaciones, a continuación.
Bibliografía de Referencia
8
ARANA, L. et alt. (2008): “Guía de creatividad en la empresa” .IAT, Sevilla.
CSIKSZENTMIHALYI, M. (1998): “Creatividad. El fluir y la psicología del descubrimiento y la innovación”.
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FERNANDEZ, E. (2005): “Estrategia de la innovación”. Thomson Editores Spain. Madrid.
GAVRILOFF, I; JARROSSON, B. (2002): “¿Existe una hormiga de seis pisos? Claves de la creatividad.”
Grupo ANAYA. Madrid.
GENESCÁ, E. et alt. (2003): “Creación de empresas. Entrepreneurship.” Universidad Autónoma de
Barcelona; Servei de Publicaciones. Barcelona.
PONTI, F. (2001): “La empresa creativa. Metodologías para el desarrollo de la innovación en las
organizaciones”. Ediciones Granica. Barcelona.