Tecnológico nacional de México campus Querétaro

Curso: Análisis proyectual

Justificación de proyecto
Párrafo 1-7

Docente: Arq. Belinda Ontiveros Cazares

Participantes:
Mariana Reséndiz Reséndiz
Lisseth Rodríguez Torres
Chavez Gómez Ximena Abigail
Pretexto: Museo Interactivo para Niños
Tema: Espacio para la interacción de los infantes
Objeto símbolo: Estatua Quetzalcóatl
El Quetzalcóatl es una deidad mesoamericana, la cual era representada como
una serpiente emplumada venerado por ser la deidad de la creación y la sabiduría.
Siendo así una inspiración para la decoración del espacio (museo) y significado
de el mismo.

Concepto: Espacios coloridos y estimulantes, que promuevan el aprendizaje, el

pensamiento creativo y a la construcción del cerebro
“La arquitectura es el juego sabio, correcto y magnífico de los volúmenes bajo la
luz”. Le Corbusier

1. ¿Qué se la va El objetivo principal de este documento es dar justificación de

devolver a él porque este proyecto de “museo interactivo para niños” es
el en beneficio de la sociedad ya que este culturizara al
la ciudad?
público infantil en el desarrollo de la creatividad, y la
sensibilización de los sentidos. Promoviendo así un espacio
de aprendizaje y de diversión para la sociedad infantil.

2.Desarrollo de Propuesta de un espacio en el que el público infantil pueda

hacer uso de su capacidad sensitiva y sensorial, que logre
Actividades (que
relajar al usuario y que se sienta en confort para lograr un
se hayan
aprendizaje divertido y fluido.
perdido o que
Dicho espacio estará ubicado en el municipio El Marques,
urgen
Querétaro, zona sur, al norte colinda en línea recta 35.00 ml
implementarse) con Av. Paseo Monte Miranda, al este colinda en línea recta
58.03 ml con lote 4 Manzana lI , al sur colinda en línea recta
17.66 ml con Sofía González Villagómez, al oeste colinda en
línea recta 52.42 ml con Lote 3 Manzana ll.
3.Filosofía “Hay sistemas de relaciones que son simultáneamente
aplicada a la interiores y exteriores a la unidad, esto es que, al tiempo que
estructuran sus elementos internos, valen como un nexo de
arquitectura
comunicación y transmisión de estímulos, tendencias
(comportamiento) sociales, de conocimientos y de modos de acción, entre el
universo cultural y la unidad considerada.” Marina Waisman
(1985)
4.Comportamient El proyecto tiene un carácter social al ser su intención la
o del mejora la calidad de vida de los usuarios al hacer que estos
trabaje la calidad de pensamiento, esto con el fin de
proyecto en
desarrollar cognitiva, social, y emocionalmente al niño.
general
5.Comportamient Museo en donde los espacios de este estén distribuidos de
o manera en la que al usuario le sea fácil orientarse en este, y
que dichos espacios destinados al desarrollo cognoscitivo
espacial
estén en completo abastecimiento de equipamiento especial
para la realización de actividades dentro del museo.
Dichos espacios se dividen en: sala permanente, sala de
juegos, sala audiovisual, sala de usos múltiples, Sala de
exposición temporal, sala de exhibición interactiva, sala
inmersiva, sala de conferencias, huerto interactivo, taller de
restauración, biblioteca, laboratorio de conservación, rotación
de colecciones por conservación, centro de control de
seguridad, estacionamiento, lobby, patio central, cafetería,
área administrativa, área de servicios ,área operativa,
oficinas, recepción, bodegas, baños cuarto de máquinas.
6.Estadísticas (2 La extensión territorial del municipio El Marqués es de 787.4
o 3). km², que representa el 6.7% de la superficie total del estado,
es decir que cuenta con 79,743 habitantes, que son los que
datos verídicos,
se verán beneficiados por este proyecto.
no
En total, los museos cuentan con 23 036 personas que
alarmantes, que
laboran para su correcto funcionamiento. El 57.1 % (13 147)
apoyen la
corresponde a empleados del museo, 24.4 % (5 621) a
virtud del voluntariado y servicios sociales y 18.5 % (4 268) a servicios
proyecto subrogados.

7. Valores del Respeto: Promover el respeto por el inmobiliario, a sí mismos

proyecto y con los demás visitantes en las diversas actividades
(particulares): Colaboración: invitar e incluir al usuario en la participación
activa dentro del museo
- Verbos.
Comunicarse: comunicación clara y específica del museo sus
- Adjetivos
reglas y su contenido a través de sus empleados, actividades
Valor = Misión y materiales, hacía con el usuario

SE AGREGA UN Convivir: Incitar a la interacción entre usuarios dentro de las

actividades llevadas a cabo
GRÁFICO
 Lo que el El usuario que hace uso de las instalaciones del museo
usufructuario va conseguirá sentirse en un ambiente de respeto y confianza,
a ganar si se en el que podrá desenvolverse libremente, será capaz de
cumplen los enriquecer sus capacidades, de convivencia, comunicación,
valores de arriba además que tendrá el sentido de pertenencia, siempre y
cuando tenga respeto hacia el espacio y a los demás usuarios
que lo habitan