UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

VICERRECTORADO DE MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ÁREA ACADÉMICA: Técnica

CARRERA: Ingeniería Informática

PLAN DOCENTE DE PRÁCTICUM: Pasantías Pre-

profesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 2)

PROFESOR AUTOR: Roddy Andrés Correa Tenesaca

MODALIDAD DE ESTUDIO: Abierta y a Distancia

PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO/SEMESTRE:

Abril – Agosto 2020

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A. Datos de identificación de la asignatura

Asignatura: Pasantías Pre-profesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum

2)

Código: DIST-TNCCO202

Tipo de asignatura (ECTS) Prácticum

Número de créditos: 8

Periodo académico ordinario/nivel: Cuarto ciclo

Período académico Abril – Agosto 2020

ordinario/semestre:
Área académica: Técnica

Departamento: Departamento de Ciencias de la Computación y Electrónica

Sección Departamental:
Ingeniería de Software y Gestión de TI
Carrera:
Ingeniería Informática

B. Descripción de la asignatura

Presentación: La asignatura de Pasantías Pre profesionales y de

vinculación con la colectividad (Prácticum 2), de la carrera
de Ingeniería Informática tiene como objetivo brindar al
estudiante la posibilidad de vincularse a un entorno laboral
o de investigación en un contexto de trabajo real que le
permita poner en práctica los conocimientos, destrezas y
habilidades adquiridas hasta el momento de su formación.
Prerrequisitos: El estudiante para desarrollar las competencias y
actividades planificadas debe:
- Conocer y aplicar conocimientos fundamentales
de computación (Fundamentos informáticos).
- Conocer y aplicar conceptos de programación
básica y avanzada en cualquier lenguaje de
programación (Fundamentos de programación,
Programación avanzada.)
Reconocer y aplicar conceptos y técnicas de bases de datos
nivel básico (Fundamentos de bases de datos)..
Carácter de la práctica: - Investigación y desarrollo

Modalidad de la práctica: - Empresas o instituciones con convenios a

universidad.
- Proyectos internos de universidad.
Metodologías a utilizar: - Formalizar los convenios con las empresas e
instituciones con los cuales tiene vinculación la
universidad.
- Monitorear el cumplimiento de las actividades
técnicas que se designan y se cumplen en la

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 empresa o proyecto por parte del estudiante y de
la empresa.

Escenario de la práctica: Organizaciones, empresas públicas, empresas privadas,

Adaptaciones curriculares:
observatorios de sociedad de la información y
telecomunicaciones, instituciones, consultorios, colegios,
escuelas, etc.
Para garantizar una educación de calidad acorde a las
características del modelo educativo de la Universidad
Técnica Particular de Loja, al principio de igualdad de
oportunidades y a las necesidades educativas especiales
asociadas o no a la discapacidad, se desarrollan
adaptaciones curriculares no significativas o de grado dos,
mismas que siguen una trayectoria de menor a mayor
significación; considerando el aspecto metodológico,
actividades de aprendizaje y el estilo individual de
aprendizaje en cuanto a las estrategias a desarrollar. Estas
adaptaciones se realizan en función de la identificación de
las necesidades educativas en las primeras semanas de
trabajo académico, con la finalidad de dar respuesta a la
dificultad de aprendizaje y apoyar al desarrollo de las
competencias del estudiante.

C. Datos del profesor (Tutor académico)

Nombre: Roddy Andrés Correa Tenesaca

Título: Máster en Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos

Departamento: Departamento de Ciencias de la Computación y Electrónica

Sección Departamental: Ingeniería de Software y Gestión de TI

Currículo resumido:
Ingeniero por la Universidad Técnica Particular de Loja.
Estudios de Maestría en Ingeniería de Software y Sistemas
Informáticos por la Universidad Internacional de la Rioja,
España. Docente en la UTPL del Departamento de
Ciencias de la computación y Electrónica, sección de
Ingeniería de Software y Gestión de TI. Campo de
conocimiento e Investigación Arquitectura de Software y
Tecnologías emergentes. Experiencia como Desarrollador
de software, Auditor, Consultor y Fiscalizador de proyectos
de desarrollo de Software, Ciberseguridad y otros
proyectos Informáticos en Instituciones Públicas y
Privadas.

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 D. Competencias a desarrollar

Competencias genéricas de la UTPL: - Compromiso e implicación social

Competencias específicas de la Carrera: - Analizar problemas y plantear
soluciones mediante métodos
computacionales.
- Construir modelos y especificaciones
de software que permitan validar un
producto previo a su implementación.

E. Planificación general de la asignatura

Resultados de Componentes Calificació Tiempo

Actividades de aprendizaje Escenario Semana
aprendizaje (CD-CPE-CA) n (horas)
- Conoce y Revise el plan docente y guía Semana
comprende la didáctica de la asignatura, 1
normativa, comprenda el contexto de la
procesos, asignatura, organice sus
escenarios actividades y considere las CA
EVA 4:00
laborales y tipos fechas importantes respecto las
de prácticas. actividades prácticas,
- Identifica y entregables, y actividades
selecciona síncronas y asíncronas en
correctamente contacto con el docente.
los escenarios y Lea la unidad 1 de la guía
tipos de didáctica y comprenda la
prácticas normativa y lineamientos
CA EVA 4:00
permitidos en gubernamentales en los que se
los que el enmarcan las prácticas pre
estudiante profesionales
puede Lea la unidad 2 de la guía
participar. didáctica sobre los escenarios
- Define, laborales e identifique las
planifica, apoya alternativas de práctica que se CA EVA 4:00
y ejecuta proponen para que usted pueda
actividades desarrollar sus actividades pre
informáticas en profesionales
base a las Lea la unidad 3 de la guía
habilidades didáctica sobre los tipos de CA 4:00
adquiridas práctica y seleccione el tipo de
hasta el EVA
práctica que más se adapte a sus
momento de expectativas académicas y CPE 6:00
sus estudios en profesionales
la carrera. Exponga sus inquietudes
académicas (Tutoría) CD EVA 2:00
Lea la unidad 4 de la guía Semana
didáctica, sección 4.1 y 2Y3
comprenda el proceso de inicio
CA
de la práctica y los documentos EVA 4:00
habilitantes que usted debe
preparar para formalizar su inicio
de las prácticas pre profesionales

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Busque y realice el acercamiento
con una empresa de su localidad
que vaya acorde a sus CA 10:00
expectativas académicas y
Entorno
profesionales, analice las
laboral
necesidades de la empresa y
establezca el alcance de para CPE 6:00
desarrollar sus prácticas pre
profesionales.
Desarrolle los documentos
habilitantes de la fase de inicio
para formalizar sus prácticas pre CA
profesionales: 25:00
- Anexo 4: Descripción
de la práctica
EVA 10 puntos
- Anexo 5: Datos de la
empresa
- Anexo 6: Carta
compromiso CPE 6:00
Envíe los documentos en formato
PDF al EVA Canvas
Exponga sus inquietudes
CD EVA 4:00
académicas (Tutoría)
Desarrolle un cronograma de Semana
trabajo que contemple las CA 4:00 4
actividades en las que va a
participar. El cronograma de
trabajo debe ser aprobado por el EVA 10 puntos
tutor auxiliar y académico.
- Anexo 9: Cronograma CPE 6:00
de trabajo

Foro académico: Identifique,

socialice y justifique el tipo de CD 2:00
práctica en el que va a involucrar EVA 10 puntos
para desarrollar sus actividades CPE 4:00
pre profesionales
Exponga sus inquietudes
CD EVA 2:00
académicas (Tutoría)
Desarrolle y ejecute las tareas Semana
planificadas en el cronograma de 5 a la 7
Entorno
trabajo realizado para el período CA 25:00
laboral
académico

Exponga sus inquietudes

CD EVA 4:00
académicas (Tutoría)
Elabore, evidencie y justifique el Semana
trabajo realizado en base a las 8
horas de práctica realizadas.
Realice y envíe a través del EVA CA EVA 10 Puntos 10:00
el informe de avance de práctica.
- Anexo 10: Informes de
avance de trabajo
Exponga sus inquietudes
CD EVA 2:00
académicas (Tutoría)
(Continuación) Desarrolle y Entorno Semana
CA 25:00 9 a la 11
ejecute las tareas planificadas en laboral

5
 el cronograma de trabajo
realizado para el período
académico

Exponga sus inquietudes

CD EVA 6:00
académicas (Tutoría)
Chat académico: conteste a las CD 2:00 Semana
preguntas planteadas por su tutor EVA 12
principal CPE 6:00
(Continuación) Desarrolle y
ejecute las tareas planificadas en
Entorno
el cronograma de trabajo CA 25:00
laboral
realizado para el período
académico
Exponga sus inquietudes
CD EVA 2:00
académicas (Tutoría)
(Continuación) Desarrolle y Semana
ejecute las tareas planificadas en 13 a la
Entorno
el cronograma de trabajo CA 25:00 15
laboral
realizado para el período
académico
Exponga sus inquietudes
CD EVA 6:00
académicas (Tutoría)
Desarrolle y envíe a través del Semana
EVA el informe de cierre de las 16
prácticas pre profesionales. Este
informe debe contener un CA 9:00
compendio de las actividades
trabajadas durante todo el ciclo EVA 10 Puntos
académico, así como también la
evidencia de los todos los anexos
entregados: CPE 22:00
- Anexo 11: Informe de
cierre de la práctica
Exponga sus inquietudes
CD EVA 2:00
académicas (Tutoría)

F. Relación con el perfil profesional y el perfil de egreso

Resultados de aprendizaje Contribución Competencia/s del perfil profesional

de la asignatura (inicial, medio, final)
- Conoce y comprende la Diagnosticar y solucionar problemas relacionados con la
normativa, procesos, escenarios Inicial comunicación de dispositivos y servicios de red e
laborales y tipos de prácticas. internet.
- Identifica y selecciona
correctamente los escenarios y tipos de
prácticas permitidos en los que el
estudiante puede participar.
- Define, planifica, apoya y
ejecuta actividades informáticas en base
a las habilidades adquiridas hasta el
momento de sus estudios en la carrera.

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G. Fechas importantes

Actividades Fechas de ejecución

Entregable 1: Documentos de
inicio de la práctica
Entregable 2: Planificación de la
práctica
Foro académico
Entregable 3: Informe de
avance de la práctica
Chat académico
Semana 3:
Del 13 al 19 de abril del 2020
Semana 4:
Del 20 al 26 de abril del 2020
Semana 4:
Del 20 al 26 de abril del 2020
Semana 8:
Del 18 al 24 de mayo del 2020
Semana 12:
Del 15 al 21 de junio del 2020

Entregable 4: Informe de cierre Semana 16:

de la práctica Del 13 al 19 de julio del 2020

H. Evaluación

COMPONENTE ACTIVIDADES RECURSOS PESO CALIFICACIÓN

Actividades síncronas y Foro académico 10

Docencia 20%
asíncronas Chat 10
Entregable de inicio de la práctica 10
Prácticas de aplicación y Entregable de planificación de la
10
experimentación práctica
Prácticas 80%
Entregable de avance de la
10
Aprendizaje Autónomo práctica
Entregable de cierre de la práctica 10

Total: 100% 10

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I. Recursos a utilizar en el desarrollo de la asignatura

Bibliografía

a) Nombre del texto básico

Riofrío, G. (2012). Guía didáctica Programación de Algoritmos. Loja, Ecuador: Editorial Universidad
Técnica Particular de Loja.

b) Información general del texto

Esta guía didáctica le proporcionará conocimientos básicos introductorios para el desarrollo de

soluciones a través de elaboración de algoritmos que sean capaces de ofrecer soluciones a cualquier
tipo de problema que necesite ser automatizado. Además, en esta guía usted podrá tener una
introducción y familiarización con el lenguaje de programación JAVA.

c) Nombre de la guía didáctica

Guía didáctica Pasantías Pre profesionales y de vinculación con la colectividad (Practicum 2)

d) Breve descripción general de la guía didáctica

La guía didáctica de Pasantías pre profesionales y de vinculación con la colectividad. Prácticum 2,
contiene directrices generales para el desarrollo del Prácticum 2, en esta encontrarán, el proceso,
escenarios, tipos de práctica y las consideraciones necesarias para presentar la evidenciar y desarrollar
las competencias básicas para aprobar esta asignatura.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

a) Nombre del texto

Riofrío, G. (2012). Guía didáctica Programación de Algoritmos. Loja, Ecuador: Editorial Universidad
Técnica Particular de Loja.

a. Breve descripción del texto

Esta guía didáctica le proporcionará conocimientos básicos introductorios para el desarrollo de

soluciones a través de elaboración de algoritmos que sean capaces de ofrecer soluciones a cualquier
tipo de problema que necesite ser automatizado. Además, en esta guía usted podrá tener una
introducción y familiarización con el lenguaje de programación JAVA.

b. ¿El texto está disponible en la biblioteca general física o virtual de la UTPL?

Física x Virtual
d
b) Nombre del texto e
l
Guamán, D. y López, A. (2010): Guía didácticaTProgramación Avanzada. Loja, Ecuador: Editorial
Universidad Técnica Particular de Loja.
e
x
t 8
o