PLAN DE CLASE

Datos generales

Grado: 8° B Disciplina: Matemática Fecha: ___________________

Competencia de grado: 1. Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas con las operaciones con
polinomios. Eje transversal: convivencia y Ciudadanía.
Indicador de logro: 1. Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas con la adición y sustracción de polinomios.
Tabla para consolidar los resultados en Matemáticas

GRADO MATRICULA CANTIDAD DE STUDIANTES EN

8B AS F AI AF AS AA
 PLAN DE CLASE
Datos generales Grado: 9° _________ Disciplina: Matemática Fecha: _____________
Competencia de grado:1. Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas con la multiplicación de
polinomios, productos notables y los casos de factorización.
Eje transversal: Identidad Personal, Social y Emocional.
Indicador de logro: 1. Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas con la multiplicación de
polinomios de forma horizontal y vertical.
Tabla para consolidar los resultados en Matemáticas

GRADO MATRICULA CANTIDAD DE ESTUDIANTES EN

AS F
AI AF AS AA
9A

9B
 PLAN DE CLASE
Datos generales
Grado: 10° _______ Disciplina: Matemática Fecha: __________
Competencia de grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas con los conjuntos y sus
operaciones.
Eje transversal: Demuestra una actitud positiva en la solución de conflictos de forma pacífica, tomando en
cuenta la dignidad y diferencia de las personas, en la familia, la escuela y la comunidad
Indicador de logro: Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas con los conjuntos, las formas de
expresarlos, los tipos de conjuntos, las relaciones entre ellos y sus operaciones.
Tabla para consolidar los resultados en Matemáticas

GRADO MATRICULA CANTIDAD DE ESTUDIANTES EN

AS F
AI AF AS AA
10 A

10 B
 PLAN DE CLASE
Datos generales Grado: 11° A Disciplina: Matemática Fecha: ________________
Competencia de grado: 1. Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas con las sucesiones
aritméticas y geométricas, así como con la notación de sumatoria.
Eje transversal: Identidad Personal, Social y Emocional
Indicador de logro: 1. Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas con el concepto de sucesión
y la obtención de su término general.
Tabla para consolidar los resultados en Matemáticas

GRADO MATRICULA CANTIDAD DE STUDIANTES EN

11 A AS F AI AF AS AA