UCompensar

EDUCACIÓN PARA AVANZAR

SYLLABUS
ADMINISTRACION Y GESTION DE REDES
 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA COMPENSAR - UCOMPENSAR

SYLLABUS – ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE REDES

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
Tecnología en Gestión de
Programa
Redes de Nivel de Formación. Tecnológico
Académico:
Telecomunicaciones
Sede: Bogotá Código del curso: 243050C
ADMINISTRACIÓN Y
Nombre del curso: Modalidad: Presencial
GESTIÓN DE REDES
Semestre: V Número de Créditos: 3
Tipo del curso: Componente o Área de Ciencias Básicas de
Teórico Práctico
formación: Ingeniería
Carácter del curso: Obligatoria Versión: 2.0
Horas de Trabajo Directo
48  
144 con Docente
Horas Totales:
Horas Trabajo
96 
Independiente:
2. PRESENTACIÓN DEL CURSO
“La gestión de redes incluye el despliegue, integración y coordinación del hardware, software y los elementos
humanos para monitorizar, probar, sondear, configurar, analizar, evaluar y controlar los recursos de la red
para conseguir los requerimientos de tiempo real, desempeño operacional y calidad de servicio a un precio
razonable” (T.Saydam and T. Magedanz, “From Networks and Network Management into Service and Service
Management”, Journal of Networks and Systems Management, Vol 4, No. 4 Dic 1996). La estructura de este
curso tiene tres etapas donde la primera consiste en la introducción a la administración de redes donde se
tiene en cuenta factores como la panorámica de sistemas y servidores. En la segunda etapa se aborda la
documentación de red, registros de mantenimiento y seguridad en la red. Por último, el estudiante conocerá
la recuperación de datos, las técnicas de redundancia y el rendimiento en la red.

La Gestión de red se define como el conjunto de actividades dedicadas al control y vigilancia de recursos de
telecomunicación. Su principal objetivo es garantizar un nivel de servicio en los recursos gestionados con el
mínimo costo. Las habilidades que apropiará el estudiante en este curso están relacionadas con la gestión de
red y con los métodos de gestión, dispuestos a continuación:

• Métodos de Gestión.
• Recursos humanos.
• Herramientas de apoyo

Esta asignatura es de naturaleza teórico-práctica por lo que se facilitará al estudioso un ambiente propio para
entender los conceptos teóricos, simularlos con herramientas y software computacional y experimentar con
en los laboratorios de la Fundación Universitaria Compensar donde contará con los equipos ya material
necesarios para realizar mediciones y ensayos.

3. COMPETENCIAS ESPECIFICAS, TRANSVERSALES Y GENÉRICAS

 Competencia
COMPETENCIA Instala controla y administra técnicamente la ejecución de un trabajo de acuerdo a los
requerimientos del cliente, pliego de condiciones y normatividad vigente
Resultados de aprendizaje

Específicos
Gestiona y administra elementos de red de acuerdo con las necesidades requeridas y
pliego de condiciones.

Transversales
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE Cuantitativos
Valida procedimientos y estrategias matemáticas utilizadas para dar solución a
problemas.

Lectura Critica
Evalúa la validez de los argumentos, los enunciados e ideas de un texto, identificando
supuestos y logrando inferencias e implicaciones a partir de una lectura crítica.

4. CRITERIOS DE REALIZACIÓN
A continuación, se presentan los criterios de realización que corresponden al desarrollo del curso y los
respectivos criterios de realización, asociados a los desempeños que debe evidenciar el estudiante en su
actuación. Estos son la base de las rúbricas de evaluación, de los cuales se derivarán los indicadores y sus
descriptores por nivel de desempeño.
CR 1. Identifica los servicios establecidos provistos en un servidor de datos para la administración
de la red.
CR 2. Analiza el diseño de administración del modelo OSI aplicado a la gestión de redes
CR 3. Identifica los servicios establecidos provistos en un servidor de datos para la administración
de la red.
5. METODOLOGÍA QUE SE DESARROLLA EN EL CURSO

Etapa 0. Reconocimiento
La administración y gestión de redes es el conjunto de actividades dedicadas al control y vigilancia de recursos
de telecomunicación, buscando garantizar un nivel de servicio en los recursos gestionados con el mínimo
costo. Para eso se realiza una prueba diagnóstica con preguntas de selección múltiple sobre conceptos
básicos de redes de telecomunicaciones, los cuales son indispensables para el desarrollo de la asignatura.

Etapa 1. Contextualización

El mapa conceptual que se presenta a continuación muestra la ruta que se va a desarrollar en el proceso
enseñanza aprendizaje y que desemboca en los contenidos temáticos que se presentan en el ítem
correspondiente.

Etapa 2. Profundización
El curso se desarrollará en 3 fases y el producto entregable principal al final, será un documento escrito con
los resultados del proyecto de aula adelantado por grupos de estudiantes previamente definidos por el tutor.
La didáctica de aprendizaje principal será el estudio de caso, por la relevancia de esta técnica en situaciones
de la vida real. El estudiante y sus compañeros reciben con anterioridad un caso para su estudio y aplicación
de acuerdo con las indicaciones dadas por el tutor.
De acuerdo, a la tipología de casos definida por el Instituto Monterrey de México, la metodología de caso se
clasifica en el rango de caso temático donde el interés principal no es el caso en sí, sino el tema de fondo que
para el curso es la seguridad es la información.

Fase 1: (Actividad 1) se dedica a la contextualización teórica de la gestión de redes y el manejo de los

conceptos básicos. El estudiante se apoyará en la lectura de apoyo elaborada por el tutor y otras de fuentes
bibliográficas especializadas suministradas y que estarán disponibles en la plataforma virtual.

Mecanismos de
Disposiciones de un autenticación, control de
El modelo OSI y la
administrador de acceso y confidencialidad
gestión de redes.
redes. en un sistema de gestión
de redes.

Material de estudio Instrucciones y Informe de

y documentación. guías. Laboratorio.

Fase 2: (Actividad 2) se centra en el reconocimiento y comprensión de los sistemas de gestión de redes, sus
roles, responsabilidad y como implementarlos en una organización.
Fase 3: (Actividad 3), En esta etapa el estudiante organiza los documentos necesarios para implementación de
un sistema de gestión de redes aplicados a una pyme con el fin de llevar a un contexto real lo aprendido
durante la asignatura.

Etapa 3: Transferencia

El documento final que corresponde al entregable final en PDF donde el estudiante estructura la
implementación de un sistema de gestión de redes, explicando todos los pasos para dicha implementación.

El trabajo adelantado por los estudiantes debe cumplir dos propósitos específicos diferentes a los académicos
y que corresponden al aporte social y empresarial de los resultados obtenidos. El primero, es la entrega
formal del mismo a la empresa para que lo analicen y determinen la posibilidad de adoptar procesos
derivados de la actividad académica; el segundo, la socialización en la jornada académica institucional y/o de
la facultad que se determine para dar a conocer la experiencia académica del curso.

La evaluación del proceso académico corresponde a los lineamientos institucionales donde se valora la
autoevaluación, heteroevaluación y la coevaluación de la siguiente manera

 Autoevaluación: El estudiante valora sus propios desempeños, identificando el nivel

alcanzado en cada momento, a partir de la revisión crítica y transparente de su propio
proceso, atendiendo a unos criterios de realización/desempeño establecidos para estimar el
nivel de competencia, detectando con ello fortalezas, talentos, capacidades especiales al igual
que dificultades, limitantes y oportunidades de mejora.

 Coevaluación: Los estudiantes realizan una valoración conjunta sobre la actuación del grupo,
atendiendo a unos criterios de realización/desempeño establecidos en consenso;
participando así en la valoración de los niveles de desempeño evidenciados.

 Heteroevaluación: El profesor y los expertos invitados, valoran los desempeños de los

estudiantes, identificando el nivel alcanzado en cada momento, atendiendo a unos criterios
de realización/desempeño establecidos para estimar el nivel de competencia.

6. CONTENIDOS TEMATICOS
Etapa 0. Reconocimiento
Diagnóstico de diferentes dispositivos de conectividad, conocimiento de diferente medios para la
transferencia de datos y fundamento de redes.

Etapa 1. Contextualización
 
1. Introducción a la administración de redes
1.1. Panorámica de los sistemas operativos de escritorio y de servidor.
1.2. Estaciones de trabajo.
1.3. Servidores.
1.4. Relación Cliente/Servidor.
 1.5. Concepto de servicio en un servidor

Etapa 2. Profundización  
2. Administración de una red (1ra parte)
2.1. Documentación de la red.
2.2. Detalles relativos a la configuración del servidor y de la estación de trabajo.
2.3. Listados de Software.
2.4. Registros de mantenimiento.
2.5. Medidas y normas de seguridad.
2.6. Seguridad de la red.
3. Administración de una red (2da parte).
3.1. Recuperación de datos.
3.2. Técnicas de redundancia.
3.3. Factores medioambientales.
3.4. Acondicionamiento del sistema eléctrico.
3.5. Virus de Software.
3.6. Rendimiento de la red.
 
Etapa 3: Transferencia.

Como evidencia del proceso de consolidación de los saberes y competencias desarrollado durante el curso, se
plantea el desarrollo de un proyecto final de aula, que permita al estudiante desarrollar una problemática
particular (propuesta por el mismo estudiante o seleccionada de un banco de proyectos facilitado por el
docente), en la que aplique el proceso de diseño propio de la ingeniería, identificando los requerimientos
técnicos y específicos del proyecto asignado, seleccionando los elementos idóneos, aplicando los modelos
matemáticos y conceptos disciplinares propios de la asignatura y/o de temas transversales y
complementarios.
Este proyecto será desarrollado en grupos de trabajo, enriqueciendo el proceso de aprendizaje al ser
necesario el trabajo en equipo y la convivencia académica entre compañeros.
Esta actividad evaluativa, será presentada a la comunidad académica en una muestra/sustentación en el aula
u otro espacio interinstitucional o externo, en el que los miembros del grupo de trabajo fortalecerán sus
aptitudes comunicativas.
REFERENCIAS
Recursos bibliográficos
Ariganello, E. (2016). Redes
cisco: Guía de estudio para la
certificación CCNA routing y
switching (4.a ed.). Ediciones de
la U; Rama.
Obligatorios Stallings, W. (2004).
Comunicaciones y redes de
computadores. Pearson
Educación.
Arboledas Brihuega, D. (2015).
Administración de redes
telemáticas. RA-MA Editorial.
Recurso disponible en
Biblioteca de la institución Otras bibliotecas
Físico
Enlace para ir al catálogo bibliográfico Enlace para ir a los recursos
disponible para ubicar recursos digitales externos:
bibliográficos impresos en Biblioteca https://unipanamericanaeduc
https://biblioteca.ucompensar.edu.co/ o.shar epoint.com/Portal
%20MiPana/SiteP
Registro bibliográfico ages/Informacion%20de
https://biblioteca.ucompensar.edu.co/ %20Interes. aspx
cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
biblionumber=12590&query_desc=adm
inistraci%C3%B3n%20de%20empresas
Repositorio CRAI UCompensar: podrá
ubicar documentos, trabajados de
grado, artículos y publicaciones
UCompensar
https://
repositoriocrai.ucompensar.edu.co/
Enlace para ir a las colecciones
disponibles: https://unipanamericanaed
uco.sharepoint.com/Portal
%20MiPana/SitePages/Colecciones.aspx
Digital
Enlace para acceder a Recursos digitales
suscritos en las bases de datos, libros y
revistas digitales:
https://
login.ucompensar.basesdedatosezproxy
.com/menu
NOTA: Recurso digital externo
https://biblioteca.ucompensar.edu.co/ disponible en
cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
biblionumber=10137&query_desc=cisc NOTA: Recurso digital externo
o disponible en la base de datos
NOTA: El libro en físico, se encuentra NOTA: El libro en físico, se
disponible en la Biblioteca Central encuentra disponible en la
Bogotá (CRAI).ELibro Biblioteca Central Bogotá
(CRAI).ELibro
https://biblioteca.ucompensar.edu.co/
cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
biblionumber=14657
NOTA: El libro en físico, se encuentra
disponible en la Biblioteca Central
Bogotá (CRAI).ELibro
https://elibro-
net.ucompensar.basesdedatosezproxy.c
om/es/lc/ucompensar/titulos/106471
NOTA: Recurso digital disponible en la
base de datos Elibro

Abad Domingo, A. (2013). Redes
locales. McGraw-Hill España.
CCNA®
Cisco® Certified Network
Associate Inc, Networking
Academiy Version 7,2020
CCNA®
Complementarios Cisco® Certified
Network Associate Inc (2007)
Cisco Security Appliance
Command Line Configuration
Guide( pp.251-773)
Dukda, Sonam, Introduction to
structured cabling, (2000).
Division of Information
Technology Ministry of
Communication
Todd Lammle. CCNA™:
Cisco® Certified
Network Associate
Study Guide,
5th Edition. SYBEX. 2018  %20Network%20Associate
https://elibro-
net.ucompensar.basesdedatosezproxy.c
om/es/ereader/ucompensar/50228?
page=1
NOTA: Recurso digital disponible en la
base de datos Elibro
NOTA: Recurso digital externo
disponible en
https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/
RSE6/es/index.html#0
NOTA: Recurso digital externo
disponible en
https://doc.lagout.org/network/
Cisco/CCNA/Cisco%20CCNA
%20Study%20Guide%20Exam
%20640-802%206th
%20Edition.pdf
NOTA: Recurso digital externo
disponible en
https://www.dit.gov.bt/sites/
default/files/cablingstandard.pdf
NOTA: Recurso digital externo
disponible en
https://doc.lagout.org/network/
Cisco/CCNA/Sybex%20CCNA
%20Cisco%20Certified
%20Study%20Guide.5th
%20Edition.pdf
Glossary:

Bandwidth: the difference between the upper and lower frequencies in a continuous band of
frequencies.

Database: related organized collection of data, generally stored and accessed electronically from a
computer system. Where databases are more complex they are often developed using formal design
and modeling techniques.

Dynamic DNS (DDNS): this is a method of automatically updating a name server in the Domain Name
Server (DNS), often in real time, with the active DDNS configuration of its configured hostnames,
addresses or other information.

DMZ: this is an area in which treaties or agreements between nations, military powers or contending
groups forbid military installations, activities or personnel. A DMZ often lies along an established
frontier or boundary between two or more military powers or alliances.

The Domain Name System (DNS); this is a hierarchical and decentralized naming system for
computers, services, or other resources connected to the Internet or a private network.

Router: networking device that forwards data packets between computer networks. Routers perform
the traffic directing functions on the Internet.

FTP: (File transfer protocol) standar protocol to send packets through the network which is related
to the OSI and TCP/IP application layer .

TCP/IP: (Transfer Control Protocol) Network Protocol which requires an aknowlegment verification

to send and recive data.

URL: (Uniform Resource Locator) Asociated to a web resource that specifies its location on a
computer network and a mechanism for retrieving it.

VPN: (Private virtual Network ) One of the best options to improve security when a network data
transfer has been deployed.
WAN:  WAN commonly means a Wide Area Network in computer networking.