Trigonometría

129
130
 semana

01
Sistemas de medidas angulares
Para comparar ángulos de distintos tamaños, se
m 1 v
necesita una unidad estándar. Al igual que un seg- 1g = → m1 v = 400g
400
mento de recta puede medirse en pulgadas, me-
tros, centímetros, millas, un ángulo se mide en gra-
dos y radianes. Equivalencias
ÁNGULO DE UNA VUELTA
1g = 100m 1m = 100s 1g = 10 000s
Se genera por la rotación completa de un rayo, es
decir, su lado final coincide con su lado inicial por
Observación
primera vez. • A° B' C"= A°+ B'+ C", donde
B < 60 y C < 60
• AgBmCs = Ag + Bm + Cs, donde
O
B < 100 y C < 100
1v

SISTEMA RADIAL O CIRCULAR

SISTEMA SEXAGESIMAL
Este sistema tiene como unidad de medida al
Su unidad angular es el grado sexagesimal (1°), el radián (1 rad).
1
cual es equivalente a la parte del ángulo de una
360 m 1 v
vuelta. 1 rad = → m 1 v = 2π rad
2π

m 1 v Donde π =3,1416
1° = → m 1 v = 360°
360
CONVERSIÓN DE UN SISTEMA DE MEDI-
CIÓN ANGULAR A OTRO
Equivalencias
360º = 400g =2π rad
1°= 60' 1'= 6'' 1°= 3600''

180º = 200g = π rad 9º =10g

SISTEMA CENTESIMAL
Su unidad angular es el grado centesimal (1g), el 27' = 50m
81'' = 250s
1 1 rad >1º >1g >1'>1m >1''>1s
cual es equivalente a la parte del ángulo de una 27' = 5000s
400 162'' = 5m
vuelta.

131
Problemas resueltos 2. Del gráfico, calcule x.
1. Si se cumple que
 25  °
  = a° b'c'' π rad
8 3
calcule a + b + c.

x rad 20g
Resolución 30°
 25  °  1°
  = 3° +  
8 8
Resolución
Comparando con la expresión inicial a = 3

También π rad
3
 1°
  = b'c''
8
x rad 20g
1 ° 60' 
→   
30°
= b'c''
 8   1° 

 15  '
  = b'c'' Del gráfico
2
π
x rad = 30° + rad + 20 g
 1' 3
7' +   = b'c''
2
x rad = 30°+ 60°+ 18°
Comparando
b=7 x rad = 108°

 π rad 
También x rad = 108° 
 180° 
 1'
  = c''
2 108π
x=
30"= c" 180
c = 30
3π
∴ x =
∴ a + b + c = 40 5

132
 7. En un triángulo ABC, las medidas de los ángu-
Ejercicios de reforzamiento π
los internos A, B y C son (10m + 3n + 4)g,rad
n
1. Si se cumple que 26g = x°y', halle el equivalente y (9m + 3n + 3)° respectivamente. Determine la
g medida del ángulo C si AB = BC.
de (x + y + 3) en el sistema sexagesimal.

A) 75° B) 30° A) 75° B) 40°

C) 45° D) 60° C) 60° D) 45°

2. La medida de los ángulos internos de un trián- 8. ¿Cuántos segundos sexagesimales se deben

πx 3πx π
gulo son (36x)°; rad y rad. Determine la agregar a 40g para obtener rad?
5 5 4
medida del mayor ángulo interior del triángulo.
A) 324 000" B) 51 200"
A) 30° B) 66° C) 72° D) 108° C) 64 200" D) 32 400"

3. ¿Cuántos segundos sexagesimales se deben 9. Los ángulos a y b miden 30° y 50g, respectiva-
π mente. Halle a + b en un nuevo sistema cuya
agregar a 50g para obtener rad? unidad de medida (1x) corresponde a las tres
3
cuartas partes del ángulo de una vuelta.
A) 54 000" B) 62 000" x x x
C) 50 000" D) 44 000"  5 ° 7  3 5
A)   B)
  C)
  D)
 
 18  8 8 4
4. Se crean dos nuevos sistemas de medida de
ángulos, denotados por A y B, para los cuales 10. En el gráfico, las medidas de los ángulos del
se cumple que 3° equivalen a 5 grados del sis- 31π
triángulo ABC miden 40g; (4x)° y rad.
tema A (5A) y 8g equivalen a 9 grados del sis- 45
tema B (9B). Calcule la relación que hay entre Calcule el valor de q si x2 + 10x – q = 0.
estos sistemas.
B
A B A B
A) 4 =3 B) 3 = 4
C) 12 A =25B D) 25A =12B

 a + 2  120  ° A C
5. Si  rad = 20°, halle  en radianes.
 9  a
 1 + 
2
A) 45 B) 75 C) 57 D) 65
5 4
A) rad B) rad
6 3 11. En un nuevo sistema de medición angular,
3 2 su unidad de medida es el grado olivos (1q:
C) rad D) rad
4 3 un grado olivos), el cual equivale a 30 veces
la suma de las unidades de medida de los sis-
6. Si se cumple que 16g =x° y', halle el equivalente temas sexagesimal y centesimal. Determine la
de (x+y+22)g en el sistema sexagesimal. medida de 19p radianes en el nuevo sistema
de medición angular.
A) 36° B) 44°
C) 54° D) 64° A) 40 q B) 60 q C) 50 q D) 70 q

133
12. La casa de Santiago tiene dos rampas, como 151π a+ b
14. Si se sabe que rad=a° b ', calcule .
se muestra en el gráfico, para subir una carga 900 a− b
pesada al segundo piso. Calcule la medida del
ángulo, en radianes, de menor inclinación de
13 7 21 26
la rampa. A) B) C) D)
6 3 5 5

100g 15. A partir del gráfico mostrado, calcule θ en el

sistema circular.

( )
g
50x 5π x rad
9 36

3π π π π
A) rad B) rad C) rad D) rad
20 8 15 12
θ=2°1x'=2gx0m

13. El siguiente gráfico muestra los resulta-

dos sobre los niveles de preferencia de 4 π 3π π π
equipos de fútbol (A, B, C y D). Determine A) rad B) rad C) rad D) rad
80 80 70 90
el porcentaje de preferencia que tiene el
21π
equipo D si α = rad, q =135° y b =100g. 16. A partir del gráfico mostrado, halle x.
36

A 5π rad
6
α θ B 95°
x rad
D β
C

11π 13π 17π 19 π
A) B) C) D)
A) 15 % B) 10 % C) 6 % D) 8,3 % 36 36 36 36

134
 semana

02
Área y longitud de un arco en un sector
Se establece que la longitud del arco AB se calcula mediante la
siguiente fórmula.
A
r
θ rad  µ = qr ,  q ∈ 〈0; 2p] ¡Tenga en cuenta que...!
O
r • La longitud de una circunferencia de
B radio r es igual a 2pr.
Donde
µ: longitud del arco AB
r
q: número de radianes del ángulo central AOB
r: longitud del radio de la circunferencia

ÁREA DE UN SECTOR CIRCULAR
Del gráfico se establece que A • Para un círculo de radio r el área se
r calcula mediante pr 2.
1 S
S = θr 2 O θ rad

2
r r

Además
B

2
r
S= S=
2 2θ

Donde
S: área del sector circular AOB
µ: longitud del arco AB
q: número de radianes del ángulo central AOB
¡Sabía que...!
ÁREA DE UN TRAPECIO CIRCULAR William Jones, en 1706, fue el primero
En el gráfico, se cumple que que utilizó el símbolo π para representar
la relación entre la longitud de la circun-
 1+ 2  2 ferencia y su diámetro. Sin embargo, fue
a= h
 2  O 1 A Euler quien lo popularizó en 1748.

h
Donde
A: área del trapecio circular sombreado

135
Problemas resueltos 2. Las áreas de los sectores circulares AOB y
1. El punto O es el centro de los sectores circu- 5 µ2 r 2
COD están en la relación de . Calcule 12 + 2 .
m n 2 µ2 R
lares AOB, EOF y COD. Si CE = y AE = ,
2 2
1 1
calcule + . A
m n
C
A r
E
C O 1 2

O θ rad m 2 n
R D
D B
F
B Resolución

A
Resolución C
r
n/2
m/2 O θ 1 2

θ rad m 2 n R D

B

S1: área del sector COD

S2: área del sector AOB
Se cumple que S 2
→ 1 =
2− m S2 5
θ=
m Pero
2 θr 2
S1 = (I)
2
También θR 2

n−2 S2 =
θ= 2
n /2 r2 2
→ 2 =
R 5
( ) ( )
→ 2 2 − m = 2 n − 2
m n También
(2 – m)n=(n – 2)m µ12 µ12 2
S1 = → = (II)
2θ µ 22 5
2(m+n)=2mn
µ 22
S2 =
m+n= mn 2θ

1 1 µ12 r2 4
∴ + =1 ∴ 2
+ 2
=
m n µ 2 12 5

136
 5. Si a un sector circular le triplicamos el ángulo
Ejercicios de reforzamiento central y a su radio le aumentamos 2 m, se ob-
tendrá un nuevo sector cuya longitud de arco
1. Determine la distancia entre 2 ciudades A y B será el cuádruple de la longitud del sector ini-
situadas en el círculo ecuatorial, cuando en A cial. Halle el radio del sector circular final.
son las 11 a. m. y en B son las 2 p. m. (considere
el radio de la Tierra el cual tiene aproximada-
A)
6 B)
4 C)
5 D)
8
mente 6300 km).

6. En cierto instante de un movimiento sísmico

A) 6322 km B) 4946 km
C) 5725 km D) 4940 km un edificio gira 12m 73s cuando la parte más
alta del edificio recorre 3 cm. ¿Cuántos metros
2. Según el gráfico, AOB y OAD son sectores cir- de altura tiene dicho edificio?
culares; además, AO = 12 cm. Halle el períme-
tro de la región sombreada. A) 15 m B) 10 m C) 18 m D) 12 m

A 7. Calcule la longitud del arco que describe el

extremo M de la cuerda CM, cuando esta en-
vuelve al triángulo equilátero ABC cuyo lado
D
tiene 1 cm, de tal modo que M coincida con C.

B
O B

A) (4p+ 9) cm B) (5p+12) cm
C) (5p+13) cm D) (5p+14) cm A C 3 cm M

3. El radio de un sector circular mide 25 u y la 8π

medida del ángulo central es 80°. Si se dismi- A) 8π cm B) cm
3
nuye el radio en 5 u, ¿cuál será la nueva me- C) 2π cm D) 4π cm
dida del ángulo central? Además, el área del
sector circular no varía.
8. En el gráfico se muestran tres tuberías del mis-
A) 160° B) 120° mo diámetro de longitud D, que son sujetadas
C) 125° D) 150° con un alambre de diámetro despreciable. De-
termine la longitud de dicho alambre.
4. Si el área del trapecio circular es 49 u2, calcule
el valor de x para que el semiperímetro de la
región sombreada sea mínimo.

D
A) D(p+3) B) ( π + 1)
2
D  1
C) ( π + 2) D) D  π + 
A) 8 u B) 7 u C) 6 u D) 5 u 3  2

137
9. El Sr. Bruno desea cercar con alambre un te-
rreno para la siembra de hortalizas, el cual tie-
ne la forma de trapecio circular, tal y como se
representa en el gráfico. Si nos basamos en el
el gráfico, ¿cuántos metros de alambre nece-
sitará el Sr. Bruno para cercar dicho terreno?
18 m
27 m
A) 107p cm2 B) 121p cm2
C) 113p cm2 D) 109p cm2
12. En el gráfico mostrado, 1;  2 y  3 son las lon-
gitudes de los arcos AB, CD y EF, respectiva-
32π
mente, tal que µ1+µ 2 +µ 3 = cm. Si DE= 5AD
3
y OA=3AD, calcule el área del trapecio circu-
lar ABCD.

( )
g
400
9
E
D
A

O 60° 1 2 3
A) 2(3p+17) m B) 4(4p+9) m
C) 6(4p+5) m D) 4(5p+9) m B
C
10. Tilza observa, en el reloj de pared de su dor- F

mitorio, que son las 7 p. m. cuando se dirige
al mercado para realizar compras. Al retornar,
se percata de que la punta del minutero, cuya 14 π
A) cm B) 5p cm
longitud es de 15 cm, ha descrito un arco cuya 3
longitud es de 20p cm. Calcule a qué hora Til- 16 π
C) cm D) 6p cm
za regresó a su casa. 3

A) 7:20 p. m. B) 7:40 p. m. 13. Se sabe que el área y perímetro del trapecio
C) 7:50 p. m. D) 7:30 p. m.
5π 2  5π 
circular ABCD son u y 4 +  u, respecti-
3  3 
11. En el gráfico, se representa un péndulo, cuyo
punto de suspensión es el vértice formado por vamente. Halle la longitud de AB si AB < 2,5.
las barras perpendiculares AB y AC. Determi-
ne el área barrida por el péndulo, al moverse B
desde la posición D hasta la posición E, si se
sabe que DF + FE =12p cm. A

A
B O θ rad
15°
D
8 cm D C

C 3
A) 1 u B) u
45° 2
E
5
C) 2 u D) u
F 3

138
14. En el gráfico, AOB y COD son sectores circula-
res, tal que AD =3OD. Si el área del sector cir-
cular COD es 48 cm2 y 1+ 2 = 60 cm, calcule
el perímetro del trapecio circular.

A
D

O 1 2 A) 45 cm B) 50 cm C) 75 cm D) 60 cm

C 16. Si el área del trapecio circular es 25 u2, calcule

B el valor de m para que el semiperímetro de la

región sombreada sea mínimo.

A) 102 cm B) 104 cm
C) 106 cm D) 108 cm m

15. Percy sujeta su arco de flecha de tal manera

que se forma un sector circular, como se re-
presenta en el gráfico adjunto. Si se sabe que
la suma de la longitud del arco y los dos radios
es igual a 100 cm, calcule la longitud del arco
de la flecha. Considere que el área de la re-
gión del sector circular es máxima. A)
2 B)
4 C)
3 D)
5

139
 semana

03
Razones trigonométricas de un ángulo agudo I

DEFINICIÓN Donde
Es el cociente que se obtiene al dividir las longitudes θ a c−b θ c+b
tan = =  ; cot =
de dos lados de un triángulo rectángulo respecto a 2 c+b a 2 a
uno de sus ángulos agudos.
Ejemplo
Elementos B
5 q
a: cateto opuesto al S q. Sea tan θ = y θ: ángulo agudo, halle tan .
12 2
b: cateto adyacente al S q. c
a
c: hipotenusa
θ Resolución
q: S agudo (0° < q < 90°).
A b C Se construye exteriormente un triángulo isósceles.

Se cumple
triángulo
isósceles

a2+b2=c2   (Teorema de Pitágoras) 13 5

θ/2 θ
13 12
Del gráfico, se define que 25

Del gráfico
cateto opuesto al S θ a
seno sen θ = =
hipotenusa c θ 5 1
∴ tan = =
2 25 5
cateto adyacente al Sθ b
coseno cos θ = = TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES
hipotenusa c
Son aquellos triángulos rectángulos en los cuales,
cateto opuesto al S θ a conociendo las medidas de sus ángulos agudos,
tangente tan θ = =
cateto adyacente al S θ b se puede establecer la proporción en la que se en-
cateto adyacente al S θ b cuentran sus lados.
cotangente cot θ = =
cateto opuesto al S θ a

hipotenusa c 45° 2a 60°

secante sec θ = = a a 2 a
cateto adyacente al S θ b

hipotenusa c 45° 30°

cosecante csc θ = =
cateto opuesto al Sθ a a       a 3
Observación

Observación
sen cos tan cot sec csc
Cálculo de las razones trigonométricas de la mitad de un
3 3 2 3
ángulo agudo. 30° 1/2 3 2
2 3 3

2 2
c 45° 1 1 2 2
a 2 2
θ/2 θ
c b 3 3 2 3
60° 1/2 3 2
2 3 3

140
Problemas resueltos a
senθ =
1. En el gráfico se cumple que el perímetro es b
igual a 4c. Calcule senq.
4
∴ senθ =
5
C

2. Si ABCD es un paralelogramo, MC= MD y

BC=2(AH), calcule 4senθ + 15 tan θ.
θ
A c B B C
θ
H
Resolución M

A D
C

b Resolución
a
B 2a C
θ θ
A c B H b
M
a
b θ
Condición A 2a D 2a F
a+b+ c= 4c
→ a+b =3c
Del gráfico

Pero T BMC ≅ T MDF

b2 – a2 = c2 → DF=2a

(b+ a)(b – a)= c2 También

(3c)(b – a)= c2 a 15
c a
b− a =
3
θ
También 4a

b+ a=3c
1
→ senθ =
4
Al resolver se obtiene
1
5 tan θ =
b= c 15
3

4 ∴ 4senθ + 15 tan θ = 2
a= c
3

141
 C
Ejercicios de reforzamiento
α
1. En las orillas opuestas de un río crecen dos
palmeras, una frente a otra. La altura de una es
de 30 m, la de la otra 20 m y la distancia entre
sus bases es 50 m. En la copa de cada palme- 45°
ra hay un águila, repentinamente las dos aves A D B
descubren un pez que aparece en la superficie
del agua, justamente sobre la línea imaginaria A)
4 B)
5 C)
6 D)
7
que une las bases de las palmeras; las aves se
lanzan a la vez y llegan al pez al mismo tiempo.
4. A partir del gráfico, calcule cotq si ABC y CPQ son
triángulos equiláteros; además, 19 PC = 2 BP .
Considerando que las aves volaron en línea
recta y a la misma velocidad constante, ¿a qué B
distancia de la base de la palmera de mayor
altura apareció el pez?
θ
Q P
A) 15 m B) 35 m
C) 25 m D) 20 m

A C
2. Una escalera puede colocarse de tal manera
que alcance una ventana ubicada en M de un
7 9 7 7 3 5 7
lado de la calle; así mismo, si se hace girar la A) B) C) D)
7 7 9 6
escalera sin mover su base, puede alcanzar
una ventana ubicada en N, al otro lado de la 5. En un triángulo rectángulo las medidas de las
calle, como se muestra en el gráfico. Deter- longitudes de sus lados son 8; a + 5 y a + 7. Cal-
mine la distancia entre los edificios si la lon- cule el seno del mayor de los ángulos agudos
gitud de la escalera es de 8 m y los ángulos del triángulo si a > 0.
que forma con los edificios 1 y 2 son 30° y 45°,
respectivamente. 40 5 8 15
A) B) C) D)
41 13 17 17
edificio 1 edificio 2
6. En el gráfico se muestra una torre de alta ten-
sión sujeta por tres cables, en la cual AD = CD.
M Calcule tan2b · tang.
N
A

Q 18 m

A) (3 + 4 2 ) m B)
(4 + 3 2 ) m
β 6m
C) (4 + 4 2 ) m D)
(1 + 4 2 ) m β γ
D E C
3. A partir del gráfico, calcule 10 (senα + cos α )
si AB =2(BD). A)
1 B)
2 C)
3 D)
4

142
7. Se tiene un triángulo ABC recto en B si sumas F
las longitudes de los lados BC y AC, y el resulta-
do lo elevas al cuadrado, obtienes nueve veces α
B C
el producto de las longitudes de dichos lados.
Calcule cosC + secC.

A) 2 B) 4
A D
C) 6 D) 7
A) 22 u B) 16 u C) 20 u D) 18 u
8. Halle el área de la región sombreada si se sabe
2 3 11. Un padre deja un terreno que debe ser distri-
que MNPB es un cuadrado, tan α = , tanβ = buido entre sus 3 hijos, como se muestra en el
5 4
y AB + BC = 35. gráfico. Calcule la inversión que deben hacer
Lucio y Willy para construir un muro que divi-
B da ambos terrenos si el costo de un metro li-
neal de dicho muro cuesta (50 3 + 120 ) soles.
P M
D

α N β
30° 10 m
A C
Erick B
2 2
A) 36 u B) 16 u
24 m
2
C) 25 u D) 49 u2 30°
Lucio Willy

A F C
9. Una escalera está apoyada sobre la pared que
están pintando y sobre el piso, con el que for-
A) 2000 soles B) 2400 soles
ma un ángulo de 60°. El pintor mueve la esca-
C) 1800 soles D) 1200 soles
lera bajando 60 cm su punto de apoyo en la
pared. Ahora, el ángulo entre la escalera y el
12. Un avión que se desplaza horizontalmente a
piso es de 45°. Determine aproximadamente la
una altura de 1200 m sufre un desperfecto y
longitud de la escalera.
comienza a descender, tal como se muestra
en el gráfico. Luego, el piloto arregla el desper-
escalera fecto a una altura de 600 m y comienza a ele-
varse hasta alcanzar su altura inicial. Si debido
al desperfecto el avión se retrasó 8 segundos,
determine la velocidad del avión.

30°
A) 3,02 m B) 4 m
C) 3,76 m D) 3,5 m
45°
10. En el gráfico, el área de la región limi- 600 m
tada por el rectángulo ABCD es 24  u 2.
2
Si 3tana =tan 60°+ tan45° y FD = 12 u, calcule el
mínimo valor que puede tomar el perímetro A) 50 (2 + 2 ) m/s B)
75 (2 + 2 ) m/s
del rectángulo ABCD. C) 25 (2 + 2 ) m/s D)
75 (4 + 2 ) m/s

143
13. El costo por pintar un metro cuadrado de una 3 3 3
plancha de forma triangular, como se muestra A) 3 B) C) D)
9 6 5
en el gráfico, está dado por (50tanq + 3) so-  UNMSM 2017- II
les. Determine el costo por pintar la plancha
mencionada. 15. Si se cumple que
2 tan 2 60° sec 60° tan 3 45°
sec α = ,
2 2m 135° 3m sec 2 45° + 2 sen 30°
a es ángulo agudo. Halle el valor de la expre-
θ sión L = 15 (cot α + csc α ).

A) 60 soles B) 69 soles A)
2 B)
4 C)
5 D)
3
C) 75 soles D) 50 soles
16. En el gráfico, BE = 2(EC). Calcule cotq.
14. En el gráfico ABC es un triángulo y D es un punto
interior tal que BC = 2 3 m, DC=BD. Calcule tana. B

C
E
α θ 60°
D A H C

3 3 3 3 3
30° A) B) C) D)
11 9 11 7
A B

144
 semana

04
Razones trigonométricas de un ángulo agudo II

TRIÁNGULO RECTÁNGULO APROXIMADO En general

R.T.(a) = CoRT(q)
53°
5a 3a
• R.T.: razón trigonométrica
37°
4a • CoRT: co-razón trigonométrica

Además
4a Ejemplo
75° ( 6– 2 a )
15° Exprese a su co-razón trigonométrica lo siguiente:
( 6+ 2 a ) • sen23°= cos67°
Donde • tan(40°+ x) = cot(50° – x)
6− 2 • sec(2q) = csc(90° – 2q)
tan15° = = 2− 3
6+ 2
6+ 2 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS
tan75° = = 2+ 3
6− 2 Si θ es un ángulo agudo, entonces se cumple que
Observación

sen cos tan cot sec csc senqcscq =1

3 4 3 4 5 5
37°
5 5 4 3 4 3 cosqsecq =1
4 3 4 3 5 5
53°
5 5 3 4 3 4 tanqcotq =1

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS

Ejemplos
COMPLEMENTARIOS
• sen(40°)csc(40°) = 1
Si a y q son ángulos complementarios, es decir, son
ángulos agudos y suman 90° (a + q =90°). • tan(x + 10°)cot(x + 10°) = 1
• cos(3a)sec(3a) = 1
θ
Aplicación
α Si tan(2a + 3q – 40°)cot(5a + 3q – 30°) = 1, donde los
ángulos dados son agudos, halle a.

se cumple que
Resolución
sena =cosq
Aplicando la propiedad
2a + 3q – 40°= 5a + 3q – 30°
tana =cotq
30°= 3a

seca =cscq
∴ a =10°

145
Problemas resueltos 8
2. Si tan θ = , calcule cota.
1. Si ABCD es un cuadrado y ABC es un sector 5
circular, calcule tanq.
B
D C
θ
θ D

α 45°
A C
53°
A B
Resolución

Resolución B

Q C 5
D H
θ 8
P θ D θ 5
8
53° m 3
α 45°
A C
12

m + 5µ (I)
53° 9 –9  cot α =
8µ
A H B F

Pero
Sea
(8 )2 +(5 )2 =32
PH=12
89  2 = 9 (II)
 APH: AH= 9
 PHF: HF=16 También
m2 = 89 (III)
También
2  – 9 =16  →  =12,5 De (II) y (III)
µ 3
=
Luego m 89
0, 5
tan θ =
3, 5 Al reemplazar en (I)
13
∴ cot α =
∴ tanq =1/7 3

146

Ejercicios de reforzamiento
1. En un triángulo ABC recto en A se cumple que
2 sen 60° − tan 60° + cos 37°
tan B =
3 2 cos 45° − cot 45°
Calcule 29 sen B + 2 tan C + 1.
A)
8 B)
6 C)
10 D)
14
2. La rampa para descender de un barco tiene
9 m de largo y el extremo inferior descansa
a 2 m de la orilla del muelle. Si la rampa for-
ma un ángulo con la horizontal de 37°, ¿a qué
distancia se encuentra el barco de la orilla del
muelle?
A) 8,2 m B) 7,2 m
C) 9,25 m D) 9,2 m
3. Una escalera que se encuentra apoyada en
una pared formando un ángulo de 60°, tal
como muestra el gráfico, se resbala y la parte
inferior se desliza 90 cm de su posición inicial.
¿Cuántos metros mide la escalera si el nuevo
ángulo que forma con la pared es 53°?
5. En un triángulo ABC, recto en B, se cum-
3 tan 37° + tan 2 60°
ple que tan A = . Calcule
4 tan 3 45° + 8 csc 53°
73 (sen A + sen C ).
A)
7 B)
11 C)
9 D)
8
6. La rampa para descender de un barco mide
10 m de largo y el extremo inferior descansa
a 3 m de la orilla del muelle. Si la rampa for-
ma, con la vertical, un ángulo de 53°, ¿a qué
distancia se encuentra el barco de la orilla del
muelle?
A) 11 m B) 8 m C) 13 m D) 10 m
7. Una escalera que se encuentra apoyada en
una pared formando un ángulo de 45°, tal
como se muestra el gráfico, se resbala y la par-
te inferior se desliza (4 2 − 5) m de su posición
inicial. ¿Cuántos metros mide la escalera si el
nuevo ángulo que forma con la pared es 53°?
pared
escalera

escalera pared
A) 5 m B) 6 m 4 2m
C) 5 2 m D)

8. Desde un avión ubicado en el punto P, se divi-

60° san tres puntos (A, B y C) en el suelo, de lo que se
generó el gráfico mostrado. Si AB = BC, calcule
3 cot θ + tan α
A) 3 m B) 6 m C) 5 m D) 4 m

2( )
4. Calcule el valor de 8 − tan x + z si (x + 20°) y θ
csc ( x + z − 7°)
(z + 10°) son las medidas de dos ángulos agudos 30° α 15°
y se cumple que sen(x + 20°)sec(z + 10°)–1=0. A B C

A)
1 B)
3 C)
2 D)
4 A)
2 B)
3 C)
4 D)
1

147
9. Desde el punto A, se observa el edificio con un
ángulo de 82°. Determine la distancia del pun-
to A a la base del edificio.

B
82° A C
21 m

A
37°

13
A) 2 13 km B) km
A) 15 m B) 12 m 4
C) 16 m D) 20 m 13 13
C) km D) km
3 2
10. Calcule la altura, en km, a la que se encuen-
tra un satélite con respecto a la superficie te- 13. Halle el valor de 5 – 3cot2(a + b) si (a + 20°) y
rrestre, cuya visión cubre un arco de 106° de la (b + 10°) son las medidas de dos ángulos agu-
superficie de la Tierra. Considere R km como dos y tan(a + 20°) – cot(b + 10) = tan45°– 2sen30°.
radio de la Tierra.
A)
2 B)
3 C)
4 D)
1
R 5R
A) km B) km 14. Calcule tanf + tan4f si 4f y (f + 45°) represen-
3 4
2R tan la medida de dos ángulos agudos; además,
C) km D) 2R km tan 25° tan 65° sen 10°
3 sec 4φ cos (φ + 45°) = .
cos 80°
11. Calcule 109 (cos α − sen α ) si, según el gráfico,
AD = DC. A)
4 B)
1 C)
3 D)
2

15. Si 2q y 3a representan la medida de dos ángu-

B los agudos y sen2q =cos3a, calcule el valor de
sen (θ + α ) tan (2θ − 10°)
143° L= + .
α 45° cos (θ + 2α ) cot (3α + 10°)
A D C
A)
3 B)
2 C)
1 D)
0,5
A) 6 B) 7
C) 5 D) 9 16. Si 4x = 45°, calcule el valor de la siguiente
expresión:
12. Para medir el ancho de un volcán, un topógra- sen 6 x  75° 
K= + 3 sen  2 x + 
fo determina el ángulo entre las visuales AB y cos 2 x  2 
AC, cuya medida es de 143°. Si las longitudes
de las visuales AB y AC son 1 km y 0,9 km, res- 3 5
A) 1 B) C) 2 D)
pectivamente, calcule la longitud de BC. 2 2

148
 semana

05
Resolución de triángulos rectángulos

Resolver un triángulo es encontrar la medida de Datos: a y q

todos sus elementos, es decir, sus tres lados y sus Incógnitas: x e y
tres ángulos.
Del gráfico, por definición, tenemos que
CUANDO SE CONOCE UN LADO Y LA ME-
x
DIDA DE UN ÁNGULO AGUDO = tan θ → x=atanθ
Se presentan los siguientes casos: a
y
= sec θ → y=asecθ
Caso 1 a
Cuando se tiene como dato la longitud de la hipo-
tenusa y la medida de un ángulo agudo de dicho Luego tenemos que
triángulo.

a asecθ
x atanθ

θ θ
a
y
Caso 3
Datos: a y q Cuando se tiene como dato la longitud del cateto
Incógnitas: x e y opuesto y la medida del ángulo agudo de dicho
triángulo.
Del gráfico, por definición, tenemos que
x
= senθ → x=asenθ
a
y y
= cosθ → y=acosθ a

a
θ
Luego tenemos que x
Datos: a y q
Incógnitas: x e y
a
asenθ
Del gráfico, por definición, tenemos que
θ x
acosθ = cot θ → x=acotθ
a
Caso 2 y
= csc θ → y=acscθ
Cuando se tiene como dato la longitud del cateto a
adyacente y la medida del ángulo agudo de dicho
triángulo. Luego tenemos que

y acscθ
x a

θ θ
a acotθ

149
Problemas resueltos 2. Del gráfico, calcule BC si MP = 5 y PQ = 4.
1. Si ABCD es un cuadrado y ND = 2, calcule el
área del cuadrado.
M
N
θ
N
B C B
P

θ
M A D
A Q O C

Resolución
N
Resolución

B C M
2
x θ

θ N
M A x D B

 MAB: MA = xcotq P
 MDN: MD = 2cotq 4
θ
Pero AM + AD = MD A Q C

xcotq + x = 2cotq
x(1 + cotq) = 2cotq
2 cot θ  MBP: BP = 5senq
x=
1 + cot θ
2  PQC: PC = 4cscq
→ x =
1 + tan θ
Pero BC = BP + PC
Por lo tanto, el área del cuadrado es
4

(1 + tan θ)2 ∴ BC = 5senq + 4cscq

150
 A) 6 B) 9
Ejercicios de reforzamiento C) 7 D) 8

1. En el gráfico se muestra una pizarra rectangu-
lar ABCD con dimensiones AB = 12 u y AD = 8 u.
Luego de girarlo alrededor del punto A un ángu-
lo q, su nueva posición viene dado por AB’C’D’.
Determine la longitud del segmento D’E.
4. El costo por pintar un metro cuadrado de una
plancha de forma triangular, como se muestra
en el gráfico, es de 56 soles. Determine el cos-
to por pintar la plancha mencionada.

B'

3m
3m 60°

A θ B C'

E A) 126 soles B) 136 soles

C) 140 soles D) 104 soles

D' 5. La tapa de un depósito tiene forma cuadrada y

D C
A) 12(secq - 8tanq) B) secq(12 - 8senq)
C) tanq(12 - 8secq) D) 8secq(8 -12tanq)
se abre girando un ángulo a alrededor de uno
de sus vértices. Si la longitud de su lado es 3 u,
calcule x.

2. Un árbol de altura H se quiebra de modo que x

la parte alta toca el suelo y forma un ángulo f. 3u
Determine la parte del árbol que queda en pie α
en términos de H y f.

H sen φ H cos φ
A) B)
1− cos φ 1+ cos φ
H sen φ H sen φ
C) D) 3 (1− cos α ) 3 (1− sen α )
1+ sen φ 1+ cos φ A) B)
cos α sen α
3 (1− cos α ) 3 (1− sen α )
3. En el gráfico, AD = 3 u; CF = 4 u y AC = 5 u. Calcu- C) D)
sen α cos α
le el valor de la siguiente expresión:
25 − 16 sen 2 θ
6. Un árbol que se encuentra inclinado q respec-
cos 2 α
to de la vertical se quiebra de modo que la
F parte alta toca el suelo y forma un ángulo q.
Determine la altura del árbol en términos de q
D θ
y d si la sombra del árbol mide d metros.
B
A) 2d(senq+ cosq) m
α B) d(2senq+ cosq) m
C) d(senq+ cosq) m
A C D) dsenq cosq m

151
7. En el gráfico mostrado, AB = 2 u. Calcule el va- 10. Si CD = , calcule AB en términos ; q y a.
lor de r en términos de q.
D
B
α
C
θ

r
θ A B
A C

A) sen(q+a) B) cos(q+a)
A) senq+ cosq – 1
C) cos(q – a) D) sen(q – a)
B) senq+ cosq+1
C) 2(senq+ cosq – 1)
11. Se debe construir un drenaje pluvial a par-
D) senq+ cosq
tir de hojas de aluminio de 27 cm de ancho.
Después de marcar una medida a 9 cm de las
8. Si MN = , calcule el área del rectángulo ABCD orillas, se dobla hacia arriba un ángulo f, tal
en términos de q y . como se muestra en el gráfico. Indique el área
de la abertura en términos de f.
N
C B 27 cm
9 cm 9 cm 9 cm

θ
M D A
9 9
φ φ
A)  2sen2q cos3q
B)  2sen3q cos2q
A) 27senf(1+ cosf)
C)  2sen2q cos2q B) 81cosf(1+ senf)
D)  2sen3q cos3q C) 81senf(1+ cosf)
D) 64senf(1+ cosf)
9. En una planta industrial, cuya parte superior
tiene forma cuadrada, se instala un sistema 12. Del gráfico, se cumple que AC = DE = m y DC = n.
de calefacción por medio de tubos radiantes a Calcule n/m en términos de a y q.
gas, tal como muestra el gráfico. Calcule 3cotq.
D

C
3m θ
2m

α
1m A E B
θ

A) cosq – sena B) sena – cosq
A)
1 B)
2 C)
3 D)
4 C) senq – cosa D) cosa – senq

152
13. El costo por pintar un metro cuadrado de una 15. Del gráfico mostrado, calcule x en términos de
plancha de forma triangular, como se muestra q, a y c. Si BC = a u y AB = c u.
en el gráfico, es de 40 soles. Calcule el costo
por pintar la plancha mencionada. B

θ
x
2 2 m

A C
45°
4m
A) ac(csenq+ acosq) – 1

A) 110 soles B) 2ac(csenq+ acosq) – 1

B) 160 soles C) (a + c)(csenq+ acosq) – 1
C) 120 soles D) 2ac(ccosq+ asenq) – 1
D) 140 soles
16. Si ABCD es un cuadrado, calcule el valor de
14. Si ABCD es un cuadrado, calcule 130 sen q. la expresión 2cosq – senq. Considere que T es
Si MC = 2BM = 2. punto de tangencia.

B M C
B C
θ θ

A D A T D

A)
6 B)
9 C)
7 D)
8 A) – 2 B) – 1 C) 1 D) 2

153
154