3.

PAISAJES DE APRENDIZAJE

LA TAXONOMÍA DE BLOOM
CREAR Generar, planear,
Reunir el conocimiento y producir, diseñar,
relacionarlo con elementos construir, idear,
culturales para generar productos crear trazar, elaborar.
o proyectos de valor y originales
que no existían con anterioridad.

E VA L U A R Comprobar, criticar,
revisar, formular,
Reflexionar sobre el estado
hipotetizar,
del propio aprendizaje.
evaluar experimentar, jugar,
probar, detectar,
monitorizar.

ANALIZAR Diferenciar, organizar,

Descomponer el conocimiento atribuir, comparar,
en diferentes partes, operar analizar deconstruir, delinear,
M AY O R D I F I C U LTA D

con ellas y comprobar estructurar, integrar.

cómo se relacionan con
el esquema general.

APLICAR Ejecutar,
implementar,
Demostrar lo aprendido
desempeñar,
tanto en un contexto aplicar usar.
conocido como en
nuevos contextos.

COMPRENDER Interpretar,
Construir nuevos ejemplificar,
significados clasificar,
a partir de lo comprender resumir, inferir,
aprendido y del comparar, explicar,
nuevo contenido. parafrasear.

RECORDAR Reconocer,
Traer a la listar,
memoria describir,
información recuperar,
relevante. recordar denominar,
localizar.

ALFREDO HERNANDO | VIAJE A LA ESCUELA DEL SIGLO XXI | FUNDACIÓN TELEFÓNICA 50