GEOGRAFÍA

SEGUNDO TRIMESTRE
MANUAL DEL ALUMNO
 INDICE
BLOQUE 2: ESPACIO GEOGRÁFICO, SOCIEDAD Y
ECONOMÍA
NO. TEMA
Secuencia La población: crecimiento y composición
15
Secuencia Distribución de la población y sus
16 consecuencias
Secuencia Causas y consecuencias de la migración
17
Secuencia Población en movimiento
18
Secuencia Un mundo de diversidad
19
Secuencia Convivamos con respeto en la
20 interculturalidad
Secuencia Causas de los conflictos territoriales
21
Secuencia Consecuencias de los conflictos territoriales
22
Secuencia Las actividades básicas: agricultura y
23 ganadería
Secuencia Las actividades forestales y pesqueras
24
Secuencia Explotación y aprovechamiento de los
Secuencia minerales
25
Secuencia Importancia económica del sector
26 secundario
Secuencia El turismo y sus efectos
27
 SEGUNDO TRIMESTRE
Espacio geográfico, sociedad y economía
15 La población: crecimiento y composición
EJE II. Naturaleza y sociedad

TEMA Dinámica de la población y sus implicaciones

APRENDIZAJE Argumenta implicaciones ambientales, sociales y económicas del
ESPERADO crecimiento, la composición y distribución de la población en el
mundo.
INTENCION Identificar el crecimiento de la población, su composición, algunas de sus
DIDACTICA características y distribución en el mundo y en México a partir de la
lectura y análisis de tablas y gráficas, así como de la elaboración de
mapas.
Para empezar
¿Cómo aumenta la población en el mundo?

ACTIVIDAD: Analiza el siguiente esquema y responde las preguntas.

  ¿Qué consecuencias tiene el aumento de la población?

 ¿Qué medidas recomendarías para evitar la sobrepoblación?

 ¿Qué es la esperanza de vida?

Define que es Población:

Menciona cuales han sido los aumentos que ha sufrido al paso de los años la población mundial
 Explica por qué ha crecido la Población Mundial:

¿Cuál ha sido la principal consecuencia del aumento de la población en el mundo?

Crecimiento de la población mundial

Población en la Ciudad de México Beijín ciudad en China

De acuerdo a las dos imágenes presentadas, menciona donde se refleja más

rápidamente el crecimiento de la población
 ACTIVIDAD: Completa el siguiente mapa

Contesta
las siguientes preguntas:
¿Qué son las
Migraciones?

¿Por qué se
Emigra?
ACTIVIDAD CONTESTA LO QUE SE PIDE EN EL ESQUEMA

Define Migración, da un ejemplo

Define Emigración, da un ejemplo

Define Inmigración, da un ejemplo

Explica porque EE.UU está en primer lugar de Migrantes. ¿Y Que es el "Sueño Americano"?

Manos a la obra
Actualmente cuantas personas nacen al año
¿Cuáles son los países con mayor crecimiento

¿Cuáles son los factores que intervienen en el crecimiento de la población?

Tasa de crecimiento
¿Qué entiendes por crecimiento poblacional?

Explica cómo se mide la tasa de crecimiento, y para qué sirve

¿Qué es la tasa de crecimiento natural?

¿Cuáles son los indicadores de la tasa total de crecimiento?

Países con más sobrepoblación Países con menos sobrepoblación

ACTIVIDAD Contesta las siguientes preguntas:
1.- Explica que son las migraciones
económicas o laborales. Menciona
ejemplos:

2.- Explica en qué consisten las

migraciones por motivos políticos.
Menciona ejemplos:
3.- Explica cuándo se pueden dar las
migraciones por motivos ambientales.
Menciona ejemplos:

4.- Que sucede en un país cuando se

llevan a cabo las migraciones.

5.- Quienes son los migrantes

6.- Quienes son los emigrantes

7.- Quienes son los Inmigrantes

8.- Cuantos tipos de migraciones hay, y ¿por

qué existen?

Gráficas demográficas que hablan de ayer hoy y mañana

¿Qué son y para qué sirven las gráficas demográficas?

Define que es una pirámide

progresiva: _

Define que es una pirámide

regresiva:

Define que es una pirámide

Estable:
Figura de pirámide de población

¿Qué es una pirámide de población y que refleja?

Explica las diferencias de cada tipo de pirámide de población

Para terminar
Explica brevemente que logras ver en las dos figuras que se muestran. Ambas muestran la
creciente población que hay en México, y en el mundo

Creciente Población mundial Creciente Población de México

ACTIVIDAD
De acuerdo a la figura que se muestra y con el apoyo de tu libro de texto contesta las
preguntas que se hacen a continuación:
Explica con tus propias palabras en donde te podrás apoyar en las imágenes que se muestran en la parte de
abajo y con el apoyo de tu libro de texto a que se debe la gran SOBREPOBLACIÓN que hay en el mundo, y
en nuestro país. Menciona cuales son las principales CAUSAS Y CARACTERISTICAS:
 16. Distribución de la población y sus consecuencias.
EJE II. Naturaleza y sociedad

TEMA Dinámica de la población y sus implicaciones

APRENDIZAJE Argumenta implicaciones ambientales, sociales y económicas del
ESPERADO crecimiento, la composición y la distribución de la población en el
mundo.
INTENCION Reconocer las consecuencias sociales, económicas y ambientales de
DIDACTICA la distribución de la población en México y el mundo.

Distribución de la población y sus consecuencias

Para empezar
Consecuencias de la distribución de la población en México y el
mundo
Observa la siguiente figura y realiza a continuación lo que se pide:
Menciona en la siguiente tabla los estados de la República Mexicana que tienen
mayor crecimiento poblacional, y su respectivo número.

ESTADO DE LA REPÚBLICA NÚMERO DE HABITANTES EN

CIFRAS

¿Qué es la distribución de la población?

¿Cuáles son los factores que determinan La distribución de la población?

Causas: Consecuencias:
Manos a la obra
Donde hay más o menos

Concentración urbana dispersión rural

¿Qué es la concentración y dispersión de la población en un territorio?

Población rural Población urbana

ACTIVIDAD 2
Contesta lo que se pide:

Menciona las principales

características de población rural

Menciona las principales

características de población urbana
Urbanización
¿Qué es la

¿Cuáles son los tipos de urbanización?

Imagen de Urbanización

Causas de la urbanización: Consecuencias de la urbanización:

Para terminar
Implicaciones generales del crecimiento, estructura y distribución
de la población

CTIVIDAD
 Ahora que ya sabes cuales son los factores que influyen en el crecimiento de la población de
Entidad completa el siguiente mapa conceptual, como se muestra en la siguiente figura:

De acuerdo al resultado obtenido llévenlo como práctica a una exposición grupal, y con ayuda del
PROFESOR realicen sus propias conclusiones donde mencionen las principales causas y
consecuencias del crecimiento poblacional de su entidad.
16. Causas y consecuencias de la migración.
EJE II. Naturaleza y sociedad

TEMA Dinámica de la población y sus implicaciones

APRENDIZAJE Explica causas y consecuencias de la migración en casos específicos
ESPERADO en el mundo.
INTENCION Identificar las causas y consecuencias de la migración mediante el
DIDACTICA análisis de ejemplos concretos de los principales flujos migratorios
en el mundo a partir de la elaboración de material cartográfico.

Causas y consecuencias de la migración

Para empezar
¿Por qué las personas migramos?
¿Qué es la Inmigración?

¿Por qué las personas emigran, menciona ejemplos?

Menciona la diferencia que hay en Emigrante e

Inmigrante
¿Por qué se dice que la inmigración es

Explica porque emigran los animales:

Manos a la
obra La
Migración
Contesta lo que se pide:
PREGUNTAS: RESPUESTAS:
¿Qué es la migración?

¿Cuántos tipos hay, Defínelos?

¿Cuáles son las causas de la migración?

¿Cuáles son las principales

consecuencias de la migración?

Menciona sus principales

características de la migración
 Imagen de

Datos alarmantes de migrantes en el 2019

Para terminar
ACTIVIDAD DE INVESTIGACION
Realiza la investigación en libros, internet o medios de comunicación y menciona a que
se debe que haya tantos desplazamientos humanos. Por qué existe la Migración e
Inmigración tanto en México como en otros países.
 18. Población en
EJE II. Naturaleza y sociedad

TEMA Dinámica de la población y sus implicaciones

APRENDIZAJE Explica causas y consecuencias de la migración en casos específicos
ESPERADO en el mundo.
INTENCION Localizar en mapas los principales flujos migratorios en México y el
DIDACTICA mundo para explicar las relaciones entre los factores económicos,
sociales, políticos y medioambientales que intervienen en la
migración dentro de un país y a través de las fronteras.

Para empezar
¿Todos somos migrantes?
¿Por qué se dice que todos somos migrantes?
ACTIVIDAD
Realiza la investigación del tema.: “todos somos migrantes”. Utiliza carteles o dibujos
expóngalos de manera grupal, y transmítanlo a la comunidad educativa, hagan participe a
todos para que vean la importancia de ver la realidad de los migrantes.

Manos a la obra
¿Quiénes migran?
Flujos migratorios internacionales
En el siguiente esquema contesta lo que se pide:

Flujos Migratorios

Flujos migratorios Definición:

Flujos Migratorios Internacionales

flujos migratorios
Definición.
internacionales

Migraciones Interncionales

Las migraciones
Definición:
internacionales

Migración interna
 Para terminar
De acuerdo al siguiente esquema define la clasificación de las
¿Qué es la migración
interna?

¿Qué es la migración
externa?

¿Qué es migración
regional?

Para terminar

Menciona que son los flujos migratorios

internos y externos
Internos:

Externos:

Explica lo que representan las palabras de la imagen

 19. Un mundo de
EJE II. Naturaleza y sociedad

TEMA Diversidad cultural e interculturalidad.

APRENDIZAJE Asume una actitud de respeto y empatía hacia la diversidad
ESPERADO cultural local, nacional y mundial, para contribuir a la convivencia
intercultural.
INTENCION Identificar los rasgos que conforman la cultura y la enorme
DIDACTICA diversidad existente, a través del reconocimiento de las distintas
manifestaciones culturales de los diferentes grupos sociales de
México y del mundo.

Para empezar
¿Qué es una manifestación cultural?

Explica ¿qué entiendes por una manifestación cultural?

Diversidad desde el inicio

Define que es diversidad cultural:

Cuál es la importancia de la diversidad cultural:

Manos a la

TAREA DE INVESTIGACIÓN

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Realiza una investigación sobre Las Manifestaciones de Diversidad Cultural que correspondan a
la Entidad donde perteneces. Menciona cada una de ellas como se te pide en los siguientes
esquemas:

Principales cultivos

Historia
 Diversidad del lenguaje:

Creencias religiosas

Arte, música y folklore

Gastronomía
Evolución que genera mayor diversidad

Menciona cuales son las diez

lenguas indígenas más
habladas en México:

Grupos étnicos y culturales

Define ¿qué es un grupo étnico, y cuantos existen en nuestro país?

Patrimonio cultural de la humanidad

Define que es el Patrimonio Cultural
 Menciona por lo menos diez patrimonios
culturales que tiene México, apóyate con tu
libro de texto

Imagen de los Patrimonios Culturales

De nuestro país.

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN 1
1.- Investiga ¿qué son los patrimonios artísticos y culturales de la

humanidad? 2.- ¿Cuántos patrimonios de la humanidad hay?

3.- ¿Cuáles son los lugares que son patrimonio cultural de la humanidad en México?
20. Convivamos con respeto en la
EJE II. Naturaleza y sociedad

TEMA Diversidad cultural e interculturalidad.

APRENDIZAJE Asume una actitud de respeto y empatía hacia la diversidad
ESPERADO cultural local, nacional y mundial, para contribuir a la convivencia
intercultural.
INTENCION Partir de la valoración de la diversidad cultural para que los
DIDACTICA alumnos comprendan la necesidad de una convivencia más
armónica con las diferentes culturas y desarrollen las actitudes
necesarias para lograrlo

Para empezar
¿Por qué es necesario respetar las diferencias?

¿Por qué debemos respetar las diferentes formas de pensar y de ser de los demás?

Menciona que significa: “debes de aceptar y respetar las diferencias de los demás”, y
¿por qué en ocasiones nos cuesta respetar las diferencias de los demás?

¿Por qué es necesario tolerar y respetar las diferencias?

ACTIVIDA
En la siguiente actividad, imagina que acaba de ingresar un niño nuevo a la mitad del ciclo
escolar, se llama: Rubén es un niño aparentemente diferente a ti. ¿Por qué diferente?
Porque usa silla de ruedas para poder moverse, llegó debido a que sus padres cambiaron
de lugar de trabajo; tú al verlo por primera vez ¿cuál es tu primera reacción? Tus mejores
amigos se acercan a saludarlo y de inmediato le preguntan su nombre, y de qué lugar
viene y como se llama la escuela donde antes estudiaba.
Pero no todos ven con buenos ojos a Rubén, hay un compañero llamado Ricardo que al
verlo se empieza a reír y a burlarse de él. De inmediato el profesor se da cuenta que
Rubén ha sido lastimado por las burlas. Te imaginas hasta donde han llegado algunas
personas que no aceptan las diferencias de los demás, y hay demasiada crueldad en ellas.
A continuación darás tus puntos de vista de la lectura anterior, y que acciones
implementarías para que no volviera a pasar lo mismo con Rubén o con algún otro
compañerito.
No olvidemos que todos somos iguales, y todos tenemos los mismos derechos.
Diversidad y
¿Qué es la diversidad en las personas, y como se
desarrolla a través de la convivencia en la sociedad?
diversidad conviviencia
en las personas en la sociedad

importancia de
convivir con la diversidad Explica ¿cuál es la importancia de convivir con la
diversidad?

Manos a la obra
Cambios en las expresiones culturales
Define como es una cultura y ¿cómo se expresa?

Menciona cuales son las

principales expresiones culturales
que hay en México

¿Qué sucede cuando hay una cultura dominante?

¿Qué es lo que representan las tradiciones?

 Explica que trae consigo la globalización cultural

La igualdad, requisito de la convivencia intercultural

Menciona cuales son las Instituciones nacionales e internacionales encargadas de prevenir la

discriminación.

Es correcto lo que se muestra en las imágenes, si no y ¿por qué?

3
Qué harías para no caer en estas conductas malas, y no

De acuerdo a la figura contesta lo que se pide: Define cada una de los elementos o etapas que form

Exclusión

Integración conviviencia Segregación

Inclusión

¿Cuantos tipos de Convivencias conoces?

De acuerdo a la imagen menciona cual es para ti el verdad

tesoro
 Para
El reto en México
Discriminación Económica

Discriminación de indocumentados los indígenas son uno de los grupos que

Más padecen discriminación en México

Explica de acuerdo a las dos fotos mostradas la discriminación económica que se ve

reflejada en las personas.
 21.Causas de los conflictos
EJE II. Naturaleza y sociedad
TEMA Conflictos territoriales
APRENDIZAJE Analiza causas de conflictos territoriales actuales y sus
ESPERADO consecuencias ambientales, sociales, culturales, políticas y
económicas.
INTENCION Reconocer los distintos factores o causas que provocan los conflictos
DIDACTICA territoriales, como la apropiación o despojo de los recursos naturales,
la localización geográfica estratégica, las políticas expansionistas o
colonialistas de algunos países, las
ideologías políticas y los rasgos culturales de ciertos grupos.
Para empezar
¿Por qué ocurren los conflictos?
¿Por qué se producen estos tipos de conflictos?

Manos a la obra
¿Qué factores provocan los conflictos territoriales?
En el siguiente esquema contesta las siguientes preguntas:

¿Cómo surge un conflicto?

¿ Qué factores provocan los conflictos territoriales?

Menciona que es un conflicto territorial.

 Menciona ¿cuáles son los tipos de conflictos territoriales?

¿Cuáles son las causas y consecuencias de los conflictos territoriales?

Menciona los principios de solución pacífica de los conflictos

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
Realiza la búsqueda en internet o en libros, cuáles son los conflictos territoriales que se han
suscitado a nivel mundial, y en México actualmente. Debes de mencionar el territorio en conflicto
o disputa, es decir su principal característica y causas que llego a convertirse en un conflicto
territorial. Utiliza imágenes en tu cartulina y lleva tu exposición de manera grupal.

Conflicto de México con E.U. Conflicto de Siria con E.U.

Clasificación de los

¿Qué es un conflicto territorial violento?

¿Qué es un conflicto territorial pacífico?

Para terminar
ACTIVIDAD 2
Investiga cuales son los conflictos territoriales Mexicanos más sonados. Lo
puedes hacer apoyándote en libros, revistas o internet.

¿Qué es lo que ha sucedido con éstos tres gobernantes?

 22. Consecuencias de los conflictos
EJE II. Naturaleza y sociedad

TEMA Conflictos territoriales

APRENDIZAJE Analiza causas de conflictos territoriales actuales y sus
ESPERADO consecuencias ambientales, sociales, culturales, políticas y
económicas.
INTENCION Distinguir las consecuencias ambientales, sociales, culturales,
DIDACTICA políticas y económicas de los conflictos territoriales a partir del
estudio de diversos casos.

Para empezar
¿Qué ocurre cuando las personas se enfrentan a un conflicto
territorial?
Explica ¿qué pasa cuando se suscitan éste tipo de conflictos territoriales?

Manos a la obra
Casos de conflictos territoriales
Cuando existe un conflicto territorial, las personas pocas veces piensan en los efectos de
sus actos y la manera en que repercuten a otros niveles.

Menciona que tipo de consecuencias pueden

surgir por conflictos territoriales.
 Para
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
Investiga en internet, libros o en medios de comunicación cuáles han sido los conflictos
territoriales mexicanos más sonados y que hasta la fecha no se han solucionado. Con la
ayuda de tu profesor coméntenlos en clases.

Imágenes de conflicto territorial en Chiapas.

Conflicto territorial entre los límites

de Jalisco y Nayarit.

Conflicto territorial al sur de México.

23. Las actividades básicas: agricultura y
EJE II. Naturaleza y sociedad

TEMA Recursos naturales y espacios económicos

APRENDIZAJE Compara la producción agrícola, ganadera, pesquera y forestal en
ESPERADO diferentes regiones del mundo.
INTENCION Reconocer las relaciones entre los componentes naturales y
DIDACTICA sociales del espacio geográfico con la actividad agrícola y ganadera.
Se pretende que el alumno compare y analice datos de producción
en diferentes regiones del mundo y de México.

Para empezar
¿Cómo es la producción agrícola y ganadera en algunas regiones
del mundo?
 ACTIVIDAD
En la siguiente tabla realiza lo que se te pide:

TIPO DE PRODUCTO QUE SE SIEMBRA ADO DE LA REPUBLICA EN DONDE SE

PRODUCE EN GRAN CANTIDAD
Maíz

Trigo

Arroz

Frijol

Garbanzo

Tomate

Papa

Chile verde

Naranja

Limón

Plátano

Mango
Estados de la República Mexicana que muestra los estados con la mayor producción ganadera
En la siguiente tabla realiza lo que se pide:
TIPO DE GANADO QUE SE ESTADO DONDE HAY GRAN
CONSUME PRODUCCIÓN
Bovino

Porcino

Ovino

Caprino

Avícola
Manos a la
Agricultura y ganadería
De acuerdo al siguiente esquema contesta lo que se pide:

Define que es la Agricultura:

Define que es la Ganadería:

¿Qué son los espacios agropecuarios?

Espacios Agropecuarios

Regiones de producción agropecuaria

Menciona que son las regiones de producción agrícola, y cuál es su principal característica:
 Imagen de Los
Explica por qué es importante consumir alimentos sanos.

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
Contesta lo que se pide deberás apoyarte con tu libro de texto para esta actividad

País productor de Cereales:

País productor de Frutales:

País productor de Hortalizas:

País productor de Oleaginosas:

 País productor de Leguminosas:

País productor de Raices y Tubérculo

Patrones ganaderos

Patrones Ganaderos ¿Qué actividad realizan los ganaderos?

Menciona los tres tipos de Ganadería

Ganadería

¿Qué son las nuevas variedades

vegetales (Organismos Genéticamente
Modificados, Ogm)?
 Explica por qué las actividades AGROPECUARIAS ocupan gran extensión tanto para pastoreo permane

Para terminar
 24. Las actividades forestales y
EJE II. Naturaleza y sociedad

TEMA Recursos naturales y espacios económicos

APRENDIZAJE Compara la producción agrícola, ganadera, pesquera y forestal en
ESPERADO diferentes regiones del mundo.
INTENCION Reconocer las relaciones entre los componentes naturales y sociales del
DIDACTICA espacio geográfico con la actividad forestal y pesquera; de esta forma el
alumno podrá comparar la producción en
diferentes regiones del mundo y de México.

Las actividades forestales y pesqueras

ACTIVIDAD 1
Contesta lo que se pide:

Con el apoyo de tu libro de texto, menciona cuales son los diez países
productores de pesca en el mundo.
 Para
¿Cómo es la producción pesquera y forestal en algunas regiones
del mundo?
ACTIVIDAD 3 DE INVESTIGACIÓN
EXPOSICIÓN GRUPAL
Realizarás una figura de la República Mexicana en cartulina, en donde identificarás cuales
son los estados con mayor producción forestal y pesquera. Puedes apoyarte con tu libro
de texto, o investigar en internet.
ACTIVIDAD 4
De acuerdo a las tres imágenes que muestran la explotación forestal que se da en
país Contesta lo que se pide:

EXPLOTACIÓN FORESTAL
Es una actividad del sector primario que consiste en aprovechar los recursos natur

Menciona los estados en Menciona los estados Menciona los estados

donde haya más Bosque donde haya más selvas donde haya matorrales
¿Cuántas especies hay de pinos piñoneros distribuidos sobre todo en los estados
del

Características de la actividad forestal y pesquera

Manos a la obra
Tipos de aprovechamiento forestal

¿Cuáles son los Aprovechamientos

Naturales? Y menciona cuales son los tipos
que hay

Distribución de las regiones forestales

Con el apoyo de tu libro de texto,
ACTIVIDAD 5 Contesta lo que se pide: identifica y menciona los estados de la
República Mexicana donde se ubican
las regiones
forestales.
 Tipo de aprovechamiento
¿Qué son los recursos pesqueros? Menciona ¿cuáles
son los países con mayor actividad
pesquera?

Distribución de las regiones pesqueras

Con el apoyo de tu libro de texto, identifica y menciona

los estados de la República Mexicana, donde están las
regiones pesqueras

¿Cómo se divide la pesca?

¿Qué es la pesca de subsistencia?

¿Qué es la pesca comercial?

51
 Para

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN

En la siguiente tabla menciona lo que se pide:

Investiga en internet, o en tu libro de texto la siguiente información.

PRINCIPALES PAISES EN PRODUCCIÓN PRINCIPALES PAISES EN PRODUCCIÓN

FORESTAL PESQUERA
25. Explotación y aprovechamiento de los
EJE II. Naturaleza y sociedad

TEMA Recursos naturales y espacios económicos

APRENDIZAJE Analiza la relevancia económica de la minería, la producción de
ESPERADO energía y la industria en el mundo.
INTENCION Explicar la importancia de los recursos minerales y energéticos en la
DIDACTICA economía mundial a partir de la interpretación de mapas, gráficas y
tablas.
Para empezar
¿Qué importancia tiene la minería para la economía de los países?
PAISES PRODUCTORES DE ORO, PLATA, COBRE, PLOMO, HIERRO, ZINC

Define que es la Economía Minera

ACTIVIDAD 1
La figura del mapa te servirá para contestar lo que se pide en la tabla de

Completa lo que se pide:

En la siguiente tabla contesta lo que se pide:

PAISES CON SU PRINCIPAL MINERALES QUE SE OBTIENEN

ACTIVIDAD
ACTIVIDAD 2
Con la ayuda del Mapa contesta lo que se pide en el esquema

Contesta lo siguiente:

YACIMIENTOS MINERALES LUGARES DONDE SE EXTRAEN

1.- Carbón

2.- Hierro

3.-Petroleo

4.-Plata

5.-Uranio

6.- Diamante

7.- Oro

8.- Cobre

9.- Bauxita

10.- Plomo
 La producción de los minerales metálicos y no
¿Qué es la Minería?

Los minerales según sus aplicaciones, se

agrupan en tres grandes categorías, ¿cuáles
son?
1.-
2.-

3.-

En el siguiente esquema menciona lo que se pide:

¿cuáles son los Metalicos o mineral-metálicos?

¿Cuáles son los combustibles o energéticos?

¿Cuáles son los no metálicos o industriales y de la construcción?

Minerales energéticos ¿Qué son los Minerales energéticos?

¿Por qué el petróleo es un recurso energético, y para

que se utiliza?

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
Apóyate en libros, revistas o internet e investiga cuales son los diez países en donde están las
reservas de petróleo más grandes del mundo.

1.-

2.-

3.-

4.-
Imagen de extracción de 5.-
petróleo
6.-

7.-

8.-
Extracción de petróleo en Dubai
9.-

10.-

¿Cuál ha sido la principal causa del

crecimiento económico de Dubai?
Nuestro país es rico en

Para la extracción de petróleo, PEMEX cuenta

con 193 plataformas marinas equipadas con
brocas para perforar el subsuelo hasta llegar
al yacimiento.

Al abrir un pozo se instalan los ductos y el

hidrocarburo se extrae aprovechando la
propia presión del yacimiento, con lo que se
recupera hasta 30% del contenido; después,
se inyecta aire para poder sacar hasta un 45%
adicional.

La minería en la economía mundial

Contesta lo que se pide en el siguiente esquema:

¿Cuáles son los principales minerales del mundo?

¿Qué lugar ocupa México en la minería a nivel mundial?

¿Qué le sucede a la tierra con la extracción de minerales?

La minería de México en el
Para terminar
Contesta lo que se pide en el siguiente esquema:

¿Cuáles son los Menciona los menciona cuales son

principales principales paises los minerales
productos de la productores de metalicos que mas se
industria minera? minerales produce en México
metalicos
26. Importancia económica del sector
EJE II. Naturaleza y sociedad

TEMA Recursos naturales y espacios económicos

APRENDIZAJE Analiza la relevancia económica de la minería, la producción de
ESPERADO energía y la industria en el mundo.
INTENCION Distinguir la importancia de la actividad industrial en función de su
DIDACTICA cercanía a los recursos minerales y energéticos, con ello se podrá
determinar su relevancia económica en algunas regiones del
mundo y su impacto a nivel global.

Para empezar
¿Qué es la industria y cuáles son sus tipos?

Reflexiona: ¿Por qué África padece tanta pobreza si tiene abundancia de recursos
minerales de alto valor en la economía actual?
Manos a la
Contesta lo que se pide en el siguiente esquema:

¿Qué es la ¿Cuáles son los tipos ¿Cuáles son las

industria? menciona ejemplos de industria? principales industrias en nuestro pais?

Define que son las Define que son las Define que son las
industrias pesadas o industrias de bienes industrias ligeras,
de base, menciona de equipo, menciona menciona
ejemplos. ejemplos. ejemplos.
 Distribución de los principales espacios
I
magen de espacios
¿Cuáles son las áreas industriales más importantes
del mundo? Apóyate con tu libro de texto

¿Qué son los espacios industriales?

¿Cuáles son las zonas más industrializadas que hay en

el mundo? Puedes apoyarte con tu libro de texto

¿Qué es el
PIB?

Espacios Industriales en el mundo

Principales espacios industriales en

¿Cuales son los principales espacios industriales que hay en México?

¿Cómo es el desarrollo en la industria en

México?
La importancia de la industria en la economía de México y
mundo
Para terminar
Contesta lo que se pide en el siguiente esquema:

¿Qué significa la industria en el mundo?

¿Qué nivel de importancia tiene la industria para la economía de un país?

¿Cuál es la importancia de la economía de un país?

Imágenes de la Economía Mundial

 27. El Turismo y sus
EJE II. Naturaleza y sociedad

TEMA Recursos naturales y espacios económicos

APRENDIZAJE Analiza los efectos de las actividades turísticas en relación con los
ESPERADO lugares del mundo donde se desarrolla.
INTENCION Identificar los efectos positivos y negativos del turismo en el
DIDACTICA espacio geográfico y proponer acciones para promover prácticas de
turismo sustentable.

Para empezar
En el siguiente esquema contesta lo siguiente:

¿Qué es el ¿Qué efectos tiene ¿Qué relación

Tturismo y como el Turismo? hay entre el
se clasifica? Turismo y
espacio
geográfico?

ACTIVIDAD 1
Elabora un TRIPTICO donde menciones los lugares turísticos que haya en tu Entidad.
Porque el turismo

Países donde hay más turismo

El turismo en México
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN 2
Podrás apoyarte en tu libro de texto, o en internet para que busques y menciones diez zonas
arqueológicas más visitadas en nuestro país.
 NOMBRE DE LA ZONA ESTADO EN DONDE SE ENCUENTRA
ARQUEOLÓGICA
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-

Manos a la obra
¿Por qué se dice que puede haber un impacto negativo o
El Turismo en el Mundo
Imagen de playa Cabo San Lucas

Menciona ¿por qué la playa Cabo San Lucas es una de las playa
país?

¿Qué es geografía
Geografía Turística turística?
Turismo y espacio geográfico
Espacio geográfico y sus tipos

Contesta lo que se pide en el siguiente esquema:

¿Qué es el Menciona ¿cuáles ¿Qué cambios hay en

Espacio son los efectos del el entorno social,
Turístico? turismo en el cultural y económico
espacio geográfico? que afecta el espacio
geográficos con el
aumento del Turismo
en un país?
 Define que es el Turismo Sustentable, y cuál
Turismo Sustentable es su principal propósito.

Para terminar
ACTIVIDAD 3 EXPOSICIÓN GRUPAL
De acuerdo con el esquema que se presenta a continuación explica si en tu Entidad, se ha llevadoa
cabo el desarrollo sustentable es decir si hay medidas para proteger los recursos naturales y
culturales de las zonas turísticas, pues sabemos muy bien que es la base principal para seguir
obteniendo beneficios del turismo.