UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS 

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

 CARRERA DE CIENCIA POLÍTICA Y GESTIÓN PÚBLICA

Métodos de Investigación en Ciencia Política (MET-207)

Lic. Marco Aurelio Velasco Olivarez

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVO

1.- Omar Arias Garcia

2.- Hernán Darío Crespo Zambrana

La Paz, 22 de mayo de 2023

 Índice

1. Introducción.........................................................................................................2

2. Descripción General del Método.........................................................................2

3. Características Principales..................................................................................3

4. Análisis Crítico desde la Perspectiva Política......................................................8

5. Ventajas y Desventajas del Método...................................................................11

5.1 Ventajas.......................................................................................................11

5.2 Desventajas..................................................................................................12

6. Conclusiones......................................................................................................13

7. Recomendaciones...............................................................................................14

8. Bibliografía........................................................................................................15

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 1. Introducción

Los antecedentes históricos del método cualitativo según Hernández, R.,

Fernández, C & Baptista, P. (2010), evidencian sus orígenes en distintos momentos

ubicando inicialmente en los siglos XV y XVI con la denominada etnografía temprana, que

estudiaba a los pueblos primitivos; a mediados del siglo XIX algunos arqueólogos

realizaron estudios inductivos, tomando fuerza a finales del siglo XIX, extendiéndose

hasta principios del siglo XX , desde entonces cobra importancia en el ámbito investigativo

de las ciencias sociales y muy particularmente en la ciencia política.

Las diversas visiones que se han considerado como tipos de investigación

cualitativa y las variadas bases epistemológicas coinciden en señalar que el constructivismo

es tal vez el paradigma que influyó más en el enfoque cualitativo a partir de lo que el

constructivismo considerara que las cosas en sí mismas existen, pero nosotros las

apreciamos del modo como es capaz de percibirlas nuestra mente, atribuyéndole la

paternidad del constructivismo al enfoque cualitativo por otorgarle y enfatizar en sus

características principales.

2. Descripción General del Método

La Investigación Cualitativa o metodología Cualitativa es un método de

investigación que se utiliza principalmente en las Ciencias Sociales. Se desarrolla a través

de metodologías basadas en principios teóricos como la fenomenología que según la

Filosofía Contemporánea es la práctica que aspira al conocimiento estricto de los

fenómenos, que son simplemente las cosas tal y como se muestran y ofrecen a la

consciencia.

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 La investigación cualitativa asume una realidad subjetiva, dinámica y compuesta

por multiplicidad de contextos. El enfoque cualitativo de investigación privilegia el análisis

profundo y reflexivo de los significados subjetivos e intersubjetivos que forman parte de las

realidades estudiadas.

Bonilla, E. & Rodríguez, P. (2005) definen que el método cualitativo se orienta

profundizar casos específicos y no a generalizar. Su preocupación no es prioritariamente

medir, sino cualificar y describir el fenómeno social a partir de los rasgos determinantes,

según sean percibidos por los elementos mismos que están dentro de la situación estudiada

Bernal, C (2010) señala que los investigadores que utilizan el método cualitativo buscan

entender una situación social como un todo, teniendo en cuenta sus propiedades y su

dinámica.

En su forma general, la investigación la investigación cualitativa pretende

conceptuar sobre la realidad, con base en la información obtenida de la población o las

personas estudiadas.

Se puede concluir que la Investigación Cualitativa es utilizada generalmente en el

análisis de las Ciencias Sociales, siendo un proceso metodológico que utiliza como

herramientas a las palabras, textos, discursos, dibujos, gráfico e imágenes (datos

cualitativos) para comprender la vida social por medio de significados, desde una visión

holística.

3. Características Principales

La ciencia política es el estudio del poder, la autoridad política, el conflicto y la

negociación, todo lo cual puede abordarse a través de una profunda observación y análisis.

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Al comprender estos focos centrales de la vida política, existe un rico cuerpo de trabajo que

emplea métodos de investigación cualitativos. La investigación cualitativa se refiere a la

recolección de datos en la que el foco está en datos no numéricos. Esto puede incluir textos,

entrevistas a individuos o grupos, observaciones registradas por investigadores y muchas

otras fuentes de conocimiento. A pesar del giro cuantitativo que ha dado la ciencia política

en las últimas décadas, los enfoques cualitativos han proporcionado poderosos

conocimientos sobre muchas cuestiones importantes de investigación.

La recolección de datos cualitativos responde, tanto a la naturaleza misma del

contexto estudiado, como al proceso, a partir del cual, quien investiga va profundizando en

el entendimiento de los significados y experiencias de las personas.

Los primeros pensadores políticos, desde Aristóteles hasta Sun Tze, fueron

profundamente analíticos en su enfoque para comprender el mundo, y lo hicieron

observando y registrando fenómenos por medios no numéricos. Aristóteles, en el Libro IV

de Política, discute posibles tipos de regímenes en el mundo y argumenta que la política,

una combinación de democracia y oligarquía, es el mejor tipo de gobierno posible dadas

sus observaciones sobre el comportamiento humano. Hoy en día, los politólogos emplean

una variedad de herramientas del método de investigación cualitativa para comprender

temas tan variados como la dinámica de la revolución, las estrategias de campaña y el

impacto del cambio político en las comunidades y los individuos.

El método cualitativo toma un conjunto de herramientas metodológicas para que

sean utilizados por los científicos políticos. Algunos estudiosos confían en “métodos

mixtos” para responder a sus preguntas de investigación sobre el mundo. Los métodos

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mixtos utilizan métodos cualitativos y cuantitativos. Por ejemplo, considere la pregunta de

investigación:

“¿Bajo qué condiciones podría el partido azul perder su hegemonía en el trópico

cochabambino?” Los datos cuantitativos pueden informar a los investigadores sobre las

tendencias en el registro de votantes y la participación en el tiempo. Las herramientas del

métodos cualitativo, como entrevistar a los pobladores del chapare en grupos focales o

reuniones en municipios, iluminarán cómo los votantes perciben sus elecciones políticas y

su futuro político.

A pesar de que el Método Cualitativo es Inductivo, debemos conocer

profundamente el tema que vamos a tratar y sus posibles dificultades en la búsqueda de

información que necesitamos obtener para el desarrollo de la investigación.

El planteamiento cualitativo suele incluir: los objetivos, las preguntas de

investigación, la justificación y la viabilidad, una exploración de las deficiencias en el

conocimiento del problema y la definición inicial del ambiente o contexto.

Los Planteamientos Cualitativos se caracterizan por ser abiertos, expansivos,

aunque a medida que se avanza en la investigación van enfocándose en conceptos

relevantes.

Normalmente no están direccionados desde el inicio. Se fundamentan en la

experiencia e intuición del investigador. Son aplicables a un menor número de casos. Se

orientan a aprender de experiencias y puntos de vista de las personas, valoran procesos y

generan teorías que se apoyan en los puntos de vistas de aquellos que participan en el

estudio.

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 Se debe considerar además que a pesar de ser más generales los planteamientos

cualitativos deben situarnos en tiempo y lugar (Hernández y otros, 2010). Al plantear el

problema hay que considerar que la investigación cualitativa es conducida principalmente

en los ambientes naturales de los participantes; las variables no son controladas ni

manipuladas, debido a que generalmente son conceptos generales como emociones y

vivencias.

Los significados de estos conceptos son generados por los participantes en la

investigación; los datos no sé reducen a números. Adicional a medida que se van

obteniendo los distintos datos, por medio del método de recolección de información

determinado, en ocasiones deberemos ir modificando su análisis o enfoque de acuerdo a las

necesidades del estudio. Los planteamientos cualitativos tienen elementos de justificación

al igual que los cuantitativos, dichos elementos son: conveniencia, relevancia social,

implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica. Pero su flexibilidad es

mayor.

En un estudio cualitativo las hipótesis tiene un papel diferente puesto que no se

pueden establecer desde el inicio de la investigación, se van generando en el proceso de

investigación.

Al describir el ambiente en el que se desarrollará la investigación cualitativa se debe

ser lo más detallista posible, para que las personas que lean la investigación puedan

comprender de mejor forma los fenómenos que se intentan explicar o comprobar. Se deben

tomar distintos tipos de datos, desde la observación directa, interpretativas, temáticas,

personales y de reacción de los participantes.

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 Estos datos deben ser registrados y detallados utilizando herramientas que faciliten

su lectura posteriormente, como cuadros, esquemas, listados, mapas, diagramas, etcétera.

En algunas ocasiones necesitaremos complementar información y podremos utilizar

métodos como entrevistas, recolección de documentos, etcétera; los datos no sé reducen a

números.

Análisis de datos cualitativos esta etapa se realiza una vez obtenida toda la

información de acuerdo al método que se haya escogido, teniendo en cuenta los objetivos

de la investigación que pueden haber variado en el transcurso de la ejecución del mismo. Es

uno de los momentos más importantes del proceso e implica trabajar con los datos,

ordenarlos, sintetizarlos, homogenizarlos en unidades manejables y descubrir qué aportan

para la investigación.

El sentido de esta etapa consiste en reducir, categorizar, clarificar, sintetizar y

comprara la información con el fin de contar con una visión lo más completa posible de la

realidad objeto de estudio, con este análisis se pretende poder representar la investigación

de manera numérica y a través de gráficos. Debemos recordar que desde el comienzo los

estudios cualitativos deben ser orientados de manera flexible.

Esta etapa no es realizada al final del estudio, se realiza durante el desarrollo

completo del mismo, en la medida que se va desarrollando la investigación, de esta manera

el investigador puede ir adaptando sus objetivos en base a las nuevas perspectivas que se

puedan presentar en la evolución del estudio.

Proceso de análisis de datos en la metodología cualitativa: en el desarrollo de la

investigación encontramos tres momentos interdependientes, el análisis exploratorio es el

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primero, que implica el análisis del contexto con un marco conceptual previo. El segundo

es la descripción que nos lleva al examen de todos los segmentos de cada categoría con el

fin de establecer patrones en los datos para poder reducir los mismos. El último momento

es la interpretación que es el más arriesgado, dado que interpretar supone integrar,

relacionar y establecer conexiones entre las diferentes categorías, así como comparaciones.

Se espera en este momento creatividad y compromiso con una opción determinada, pero se

corre el riesgo de equivocarse.

4. Análisis Crítico desde la Perspectiva Política

La Investigación Cualitativa se puede desarrollar en múltiples campos, establecidos

por el análisis del mundo social, sus relaciones, valores, actitudes y creencias. Se pueden

considerar como campos de la realidad social los siguientes: El conocimiento de fenómenos

complejos de la realidad a partir de lo cual se pretende construir conceptos muy abstractos,

como los sentimientos, emociones y pensamientos.

Utilizar este tipo de método facilita la organización, sistematización e interpretación

de argumentos, hechos o hipótesis de un campo de conocimiento en permanente

trasformación como las políticas públicas y en especial las políticas sociales.

Conocer la naturaleza de un grupo que forma un todo muy específico. Pueden ser

grupos profesionales, raciales, étnicos, familiares, gremiales, institucionales. La definición

de grupos puede estar dada por diferentes aspectos que los vuelvan homogéneos, como

costumbres o afecciones. Se orienta también al análisis de fenómenos muy subjetivos que

pueden ser poco comunicables, porque son realidades muy sensibles para las personas

involucradas; por ejemplo casos de violaciones, madres solteras, aborto, etcétera. Los

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Fenómenos más típicamente humanos, como la libertad , la elección, la creatividad, el

amor, el sentido de la muerte, el entusiasmo, etcétera.

En esta línea se puede considerar temas como la sexualidad, prácticas de amor,

tabúes que significan fenómenos que analizan lo que los humanos definimos como bien y

mal. Se encuentran también estudios cualitativos que involucran temas como la religión,

realidades que pueden resultar vergonzosas para ciertas comunidades, fuentes de

motivación de los distintos grupos y demás características de las distintas multitudes que

guían o norman sus comportamientos, formas de relacionarse y toma de decisiones de

acuerdo con los aspectos que enmarcan su desarrollo.

Estrategias utilizadas en las investigaciones cualitativas, Rodríguez Gómez, G.,

Flores Gil, J & García Jiménez, Eduardo (1996) determinan que la investigación cualitativa

utiliza por lo general las siguientes estrategias metodológicas : fenomenología: busca

conocer los significados que los individuos dan su experiencia y lo importante es aprender

el proceso de interpretación por el que la gente define su mundo y actúa en consecuencia,

Etnografía: la entendemos como el método de investigación por el que se aprende el modo

de vida de una unidad social concreta, teoría fundamentada: trata de descubrir teorías,

conceptos, hipótesis y proposiciones partiendo directamente de los datos, y no de supuestos

a priori, de otras investigaciones o de marcos teóricos existentes, etnometodología: intenta

estudiar los fenómenos sociales incorporados a nuestros discursos y nuestras acciones a

través del análisis de las actividades humanas, investigación – acción: es una forma de

búsqueda auto reflexiva para perfeccionar la lógica y la equidad de las propias prácticas

sociales o educativas, comprensión de estas prácticas y las situaciones en las que se

efectúan, método biográfico: pretende mostrar el testimonio subjetivo de una persona en la

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que se recojan tanto los acontecimientos como las valoraciones que dicha persona hace de

su propia existencia. Asimismo las herramientas más empleadas son:

MÉTODO
BREVE DESCRIPCIÓN
CUALITATIVO

Textos recopilados de sitios de campo, organizaciones

relevantes, bibliotecas, archivos, etc. La investigación

FUENTES
archivística, que a menudo se centra en fuentes documentales, es
DOCUMENTALES
especialmente poderosa para recopilar fuentes primarias, o

aquellos documentos que son fuentes originales de conocimiento

sobre un tema

Recopilación de datos específicos del sitio; a menudo

INVESTIGACIÓN
denominada “trabajo de campo”; el investigador registra
ETNOGRÁFICA
observaciones “en el campo” y también puede basarse en

entrevistas y recopilación de documentos

ETNOGRAFÍA Recogida de datos en la ciberesfera y observación de actividad

DIGITAL mediada por computadoras o tecnologías de la información

relacionadas, incluida la realidad virtual

Examen enfocado de un evento, lugar o individuo para explorar

ESTUDIOS DE
dinámicas de interés analítico; los estudios de caso pueden
CASOS
emplear algunos o todos los métodos anteriores

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 5. Ventajas y Desventajas del Método

5.1 Ventajas

Estas son algunas de las ventajas de la investigación cualitativa que te ayudarán a

definir si es el tipo de investigación que necesitas realizar en tu próximo proyecto de

investigación:

No necesita un plan estrictamente diseñado antes de comenzar

El investigador adquiere información más detallada y rica en forma de

descripciones escritas o de evidencia visual.

Observa el contexto y el sentido social y la forma en que afecta a los individuos.

La comunicación es más horizontal porque se supone que se utilizan varias

herramientas.

Permite descubrimientos inesperados.

Permite una mayor libertad de expresión: El encuestado se siente más libre para dar

una respuesta auténtica, ya que no está influenciado por un grupo. Por ejemplo, este tipo de

estudio es ideal para tratar temas delicados o simplemente para preservar el anonimato.

Debido a un menor número de supuestos se coloca en la cosa objeto de estudio es

ideal para la investigación exploratoria y la generación de hipótesis

El método cualitativo es útil para identificar los mecanismos causales,

particularmente los estudios de casos, pueden ser poderosos para iluminar los mecanismos

causales. Si pensamos en las teorías como historias, el método cualitativo mediante sus

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herramientas son una forma de tejer una narrativa de manera coherente y plausible para

ayudar a saber si una historia es verdadera o falsa.

El enfoque cualitativo, mediante los estudios de casos puede rastrear procesos, o

descubrir el proceso por el cual se desarrollaron los eventos.

Otra ventaja del método cualitativo es su capacidad para producir análisis de grano

más fino y matizado, escudriñando el desorden de los datos observados en la profundidad

de su amplitud. Por ello son útiles para comprender el “por qué” al profundizar en los

detalles.

Puedes obtener el punto de vista de personas dispersas geográficamente. A través de

la investigación cualitativa online, por ejemplo usando una comunidad en línea, puedes

obtener retroalimentación de personas en cualquier lado del mundo, o una muestra difícil de

encontrar o que no pueden acudir a una sesión de prueba de producto.

5.2 Desventajas

Los investigadores deben tener en cuenta las limitaciones prácticas y teóricas de la

investigación cualitativa, que suelen ser:

El investigador interpreta la investigación de acuerdo con su propia visión sesgada,

lo que desvía la información recolectada.

Consume mucho tiempo y puede durar meses o incluso años de recopilación y

redacción cuidadosa de datos.

El investigador está muy involucrado en el proceso, por lo que tiene una visión

subjetiva del estudio y sus participantes.

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 Entre las desventajas del método cualitativo la marcada demanda de tiempo es

intensiva tanto en términos de tiempo, que dependiendo de lo que se investiga puede

generar gasto de dinero , ya sea descargando datos disponibles públicamente de Internet

que generalmente es menos costoso que concertar entrevistas o hacer planes de

investigación viviendo en el lugar en que se determinó realizar la investigación durante un

tiempo determinado.

Los estudios de casos, implica que un investigador solo puede generar uno o

algunos de ellos para responder a una pregunta de investigación.

El método cualitativo se relaciona con la dificultad al momento de replicar

hallazgos.

Generalización limitada. Este tipo de investigación suele realizarse en grupos

pequeños para obtener datos ricos, pero muy específicos a un contexto. A pesar de los

rigurosos procedimientos de análisis, es difícil sacar conclusiones generalizables porque los

datos pueden estar sesgados y no ser representativos de la población en general.

6. Conclusiones

La investigación cualitativa es el procedimiento metodológico que utiliza palabras,

textos, discursos, dibujos, gráficos e imágenes para construir un conocimiento de la

realidad social, en un proceso de conquista-construcción-comprobación teórica desde una

perspectiva holística, pues se trata de comprender el conjunto de cualidades

interrelacionadas que caracterizan a un determinado fenómeno. La perspectiva cualitativa

de la investigación intenta acercarse a la realidad social a partir de la utilización de datos no

cuantitativos

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 Podemos concluir que la Investigación Cualitativa tiene ilimitadas posibilidades

para poder analizar los diferentes sucesos que se puedan presentar de acuerdo a cada caso o

tipo de estudio.

Nos permite investigar aspectos sociales del comportamiento humano que no se

pueden valorar de forma sencilla e intentar comprenderlos. De la misma manera

encontramos que sus procesos y metodologías son muy variados también, yo me atrevería a

decir que en los estudios cualitativos, jamás encontraremos uno exactamente igual a otro

porque siempre podrá variar el proceso de acuerdo a las características del tema u objeto

del mismo.

En definitiva todos los procesos que se presentan en este tipo de investigaciones se

van estableciendo de acuerdo a las circunstancias, y a pesar de que como en todo estudio

debemos tener claro cuáles son los objetivos que deseamos alcanzar, en el método

cualitativo existe una mayor libertad y flexibilidad de adaptación por los resultados que se

puedan ir obteniendo.

Adicionalmente para poder comprobar una teoría con este tipo de estudio se debe

aplicar más de un método de recolección de datos que permita volver los resultados lo más

objetivos posibles, que pueda permitirnos comprobar o rechazar una hipótesis luego de

analizar diversos resultados para evitar caer en errores por subjetividad.

7. Recomendaciones

Los Investigadores Cualitativos siempre deben tener como objetivo principal hacer

comprensible los hechos.

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 En la investigación cualitativa nos interesa la representatividad; una investigación

puede ser valiosa si se realiza en un solo casos (estudio de caso), en una familia o en un

grupo cualquiera de pocas personas. Si en la investigación cualitativa se busca conocer la

subjetividad, resulta imposible pensar que ésta se pudiera generalizarse. Sin embargo, es un

hecho incontrovertible que hoy en día la investigación cualitativa, aun sin aspirar a la

representatividad o a la generalización, se utiliza ampliamente en el mundo académico, de

negocios y mercado, sobre todo por medio de la utilización de grupos focales.

No se debe asumir o creer que la Investigación Cualitativa es una contraparte de la

Investigación Cuantitativa, puesto que en realidad las dos se complementan.

El Investigador puede establecer desde un principio de su Investigación los

objetivos, pero debe asumir con flexibilidad debido a que vivimos en un mundo de

constantes cambios.

8. Bibliografía

Bernal, C (2010) Metodología de la Investigación, (3ª ed.) Bogotá, Colombia: Pearson

Bonilla, E. & Rodríguez, P. (2005). Más allá del dilema de los métodos. Bogotá, Colombia:

Nomos

Hernández Sampieri, Roberto, Baptista Lucio, Pilar y Fernandez-Collado, Carlos.

Metodología de la investigación. 5ª Ed. México, McGraw-Hill, 2010

Rodríguez Gómez, G., Flores Gil, J & García Jiménez, Eduardo (1996) Metodología de la

investigación Cualitativa. Granada, España: Aljibe

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Sotomayor, Arturo C. Los métodos cualitativos en la ciencia política contemporánea:

Avances, agendas y retos, Volumen XV • Número 1 • I semestre de 2008, Política y

gobierno.

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