Clase Nº 12 Teoría de Conjuntos Ing.

Edgar Alberto Iriarte Mercado

7. Desigualdades e Inecuaciones: Dado dos números cualesquiera a y b, solo

una de las siguientes afirmaciones es verdadera. Ley de Tricotomía (a > b); (a <
b); (a = b)
Significado de los signos de desigualdad:
1) a > b (a es mayor que b). Significa que: a – b > 0 ( Número positivo)
2) a < b (a es menor que b). Significa que: a – b < 0 (Número negativo)
3) a ≥ b (a es mayor o igual que b). Significa que: a > b  a = b
4) a ≤ b (a es menor o igual que b). Significa que: a < b  a = b
Teoremas. (Propiedades): Sean a, b, c y d
1. Si a > b  c > d  a + c > b + d
2. Si a > b  b > c  a > c
3. Si a > b  c    a + c > b + c
4. Si a > b  c > 0  a c > b c
5. Si a > b  c < 0  a c < b c
6. a b > 0  (a > 0  b > 0)  (a < 0  b < 0)
7. a b < 0  (a > 0  b < 0)  (a < 0  b > 0)
8. Si a ≠ 0  a2 > 0
9. Si a y b son ambos positivos o ambos negativos y a > b 1/a < 1/b
Los teoremas anteriores siguen siendo verdaderos si los símbolos “<” y “>” se
reemplazan por “≤“ y “≥” respectivamente.
1) Clases de Desigualdades:
a) Desigualdades Absolutas o Incondicionales: Son aquellas que se verifican
para cualquier valor que se les asigna a las variables o no cumplen para
ningún valor que se les asigna a las variables. Ejemplo:
x2 + 4 > 0 Cumple para cualquier x   Sol.: 
x2 + 4 < 0 No cumple para ningún x   Sol.: 
b) Desigualdad Relativa o Inecuación: Es toda desigualdad condicional que
contiene a una o más cantidades desconocidas llamadas variables, y que
solo es verdadera para determinados valores de dichas variables.
Ejemplo: 2x + 3 > x – 2 solo se cumple para x > – 5
Clase Nº 12 Teoría de Conjuntos Ing. Edgar Alberto Iriarte Mercado

2) Intervalos:
Notación de Notación de Descripción Geométrica
Intervalos Conjuntos
[a, b] {x  / a ≤ x ≤ b}
Cerrados
]a, b[ = (a, b) {x  / a < x < b}
Abiertos
[a, b[ = [a, b) Semi {x  / a ≤ x < b}
cerrado
]a, b] = (a, b] Semi {x  / a < x ≤ b}
abierto
[a, + [ = [a, + ) {x/a≤ x<+}
{x/x ≥a}
]a, + [ = (a, + ) {x/a< x<+}
{x/x >a}
] – , b] = (– , b] {x/–<x ≤ b}
{x/x ≤b}
] – , b[ = (– , b) {x/–<x < b}
{x/x <b}

Operaciones con Intervalos: Los intervalos son subconjuntos del conjunto de los
números reales y es posible aplicar propiedades operativas de conjuntos.
Ejemplo: Sean dos conjuntos: A = {x/–2≤x<4} y B = {x/–5≤x≤2}. Halla:
a) A  B; b) A  B; c) A – B; d) A △ B; e) Ā
Clase Nº 12 Teoría de Conjuntos Ing. Edgar Alberto Iriarte Mercado

3) Inecuaciones: Las inecuaciones de una variable son expresiones de la forma:

P(x) > 0; P(x) < 0; P(x) ≥ 0; P(x) ≤ 0, donde P(x) es un polinomio en la
variable x. La solución de la inecuación es el conjunto de todos los números,
los cuales satisfacen la desigualdad.
a) Inecuaciones Lineales o de Primer Grado: Se transponen todos los
términos que contienen la variable x al primer miembro y las constantes al
segundo miembro de la desigualdad y luego se reducen a la mínima
expresión.
Ejemplos:
1) 2𝑥 − 1 < 𝑥 + 4 → 𝑥 < 5 → 𝐶. 𝑆. = ]−∞, 5[

𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ ∕ 𝑥 < 5} = {1,2,3,4}

1 2 𝑥 4 1
2) 𝑥 + ≥ + 𝑐. 𝑑. = 15 → 5𝑥 + 6 ≥ 3𝑥 + 20 → 2𝑥 ≥ 14 ( ) → 𝑥 ≥ 7
3 5 5 3 2
→ 𝐶. 𝑆. = [7, +∞[

𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ ∕ 𝑥 ≥ 7} = {7,8,9, … … }

5𝑥 – 3 𝑥+2
3) 5
> 3
+ 2𝑥 − 1 𝑐. 𝑑. = 15 → 3(5𝑥 − 3) > 5(𝑥 + 2) + 15(2x − 1)
1 1
15𝑥 − 9 > 5𝑥 + 10 + 30𝑥 − 15 → −20𝑥 > 4 (− 20) → 𝑥 < − 5
1
→ 𝐶. 𝑆. = ]−∞, − [
5

1
𝐶 = {𝑥 ∈ ℕ⁄𝑥 < − 5} = ∅
Clase Nº 12 Teoría de Conjuntos Ing. Edgar Alberto Iriarte Mercado

b) Sistemas de Inecuaciones con una incógnita. 1º) Se hallan las soluciones

de cada inecuación por separado. 2º) Se grafican las soluciones en la
recta de los números reales. 3º) Se encuentra la intersección de las
soluciones. Si no existe zona de intersección, la solución será el conjunto
vacío.

Ejemplos: Resolver los sistemas

5 5
1) 0 ≤ 2𝑥 − 5 ≤ 7 → 2 ≤ 𝑥 ≤ 6 → 𝐶. 𝑆. = [2 , 6]

+5 +5 +5
1
5 ≤ 2𝑥 ≤ 12 ( 2)
5
𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ ∕ 2 ≤ 𝑥 ≤ 6} = {3,4,5,6}

14 3𝑥 11 𝑥 6
2)2𝑥 − ≤ + ≥ +
5 4 5 2 5
14 3𝑥 11
2𝑥 − ≤ + 𝑐. 𝑑. = 20 → 40𝑥 − 56 ≤ 15𝑥 + 44 → 25𝑥 ≤ 100 → 𝑥 ≤ 4
5 4 5
{3𝑥 11 𝑥 6
+ ≥ 2 + 5 𝑐. 𝑑. = 20 → 15𝑥 + 44 ≥ 10𝑥 + 24 → 5𝑥 ≥ −20 → 𝑥 ≥ −4
4 5

∴ 𝐶. 𝑆. = [−4,4] 𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ ∕ −4 ≤ 𝑥 ≤ 4} = {1,2,3,4}

c) Inecuaciones Cuadráticas o de Segundo Grado: Expresión del tipo P(x) =

a x2 + b x + c. Se descompone en factores lineales si es posible o se
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
recurre a la formula general de segundo grado 𝑥 = . Si las
2𝑎

raíces fueran complejas, estamos en el caso de desigualdades absolutas.

Ejemplos:
1) 𝑥 2 − 5𝑥 + 4 ≤ 0 → (𝑥 − 4)(𝑥 − 1) = 0 → 𝑥 = 1; 𝑥 = 4
Valores críticos (Para x = 0 la inecuación resulta 4 ≤ 0 es falso)
∴ 𝐶. 𝑆. = [1,4]
Clase Nº 12 Teoría de Conjuntos Ing. Edgar Alberto Iriarte Mercado

𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ ∕ 𝑥 2 − 5𝑥 + 4 ≤ 0} = {1,2,3,4}
𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ ∕ 𝑥 2 − 5𝑥 + 4 < 0} = {2,3}

−5 ± √52 − 4(2)(1) −5 ± √17

2) 2𝑥 2 + 5𝑥 + 1 ≤ 0 → 𝑥 = =
2(2) 4
−5+√17
𝑥 = 4 ≅ −0,22
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑟í𝑡𝑖𝑐𝑜𝑠: { (𝑆𝑖 𝑥 = 0 𝑙𝑎 𝑖𝑛𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 1 ≤ 0 𝑒𝑠 𝐹 )
−5−√17
𝑥 = 4 ≅ −2,3

−5 − √17 −5 + √17
∴ 𝐶. 𝑆. = [ , ]
4 4
𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ⁄2𝑥 2 + 5𝑥 + 1 ≤ 0} = {−2, −1}
𝐵 = {𝑥 ∈ ℕ⁄2𝑥 2 + 5𝑥 + 1 ≤ 0} = ∅

2 2 2
−(−4) ± √(−4)2 − 4(1)(5)
3) 2𝑥 − 4𝑥 ≥ 𝑥 − 5 → 𝑥 − 4𝑥 + 5 ≥ 0 → 𝑥 =
2(1)
4±√−4 4±2√−1 2+𝑖
𝑥= = → 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑖𝑐𝑜𝑠: { (𝑆𝑖 𝑥 = 0 → 0 ≥ −5 𝑒𝑠 𝑉)
2 2 2−𝑖
∴ 𝐶. 𝑆. = ]−∞, +∞[ = ℝ

𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ⁄𝑥 2 − 4𝑥 + 5 ≥ 0} = ℕ

4) 3𝑥 2 − 2𝑥 − 1 ≤ 𝑥 2 + 3𝑥 + 2 → 2𝑥 2 − 5𝑥 − 3 ≤ 0 → (2𝑥 + 1)(𝑥 − 3) = 0
1
𝑥 = −2
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑖𝑐𝑜𝑠: { (𝑆𝑖 𝑥 = 0 → −1 ≤ 2 𝑒𝑠 𝑉)
𝑥= 3
1
∴ 𝐶. 𝑆. = [− , 3]
2

𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ⁄2𝑥 2 − 5𝑥 − 3 ≤ 0} = {0,1,2,3}
𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ⁄2𝑥 2 − 5𝑥 − 3 < 0} = {0,1,2}
𝐶 = {𝑥 ∈ ℕ⁄2𝑥 2 − 5𝑥 − 3 ≤ 0} = {1,2,3}
Clase Nº 12 Teoría de Conjuntos Ing. Edgar Alberto Iriarte Mercado

d) Inecuaciones de Orden superior: Se factoriza si es posible y se determina

sus raíces (valores o puntos críticos de la inecuación). Se ubican los
puntos críticos en la recta real, determinando en ella los intervalos de
variación, luego se estudia la validez de la inecuación dada en dichos
intervalos, bajo el siguiente criterio. Si para un cierto valor que pertenece a
uno de estos intervalos se satisface la inecuación dada, o sus
equivalentes, entonces dicho intervalo es solución pero si con ese valor la
inecuación resulta falsa entonces el intervalo no es solución.
Análogamente se puede proceder con el resto de los intervalos de
variación. Si los valores críticos son todos diferentes entonces los
intervalos que son soluciones y los que no son siempre quedaran
intercalados.
Ejemplos:
1 2 −5 −6
3 2 3 2
|
1) 𝑥 + 2𝑥 > 5𝑥 + 6 → 𝑥 + 2𝑥 − 5𝑥 − 6 > 0 → −1 ↓ −1 − 1 6
|1 1 − 6 ⌊0
(𝑥 + 1)(𝑥 2 + 𝑥 − 6) = 0 → (𝑥 + 1)(𝑥 + 3)(𝑥 − 2) = 0
𝑥 = −1
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑖𝑐𝑜𝑠: { 𝑥 = 2 (𝑆𝑖 𝑥 = 0 → 0 > 6 𝑒𝑠 𝐹)
𝑥 = −3

∴ 𝐶. 𝑆. = ]−3, −1[ ∪ ]2, +∞[

𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ⁄𝑥 3 + 2𝑥 2 − 5𝑥 − 6 > 0} = {−2,3,4,5 … … . . }
𝐵 = {𝑥 ∈ ℕ⁄𝑥 3 + 2𝑥 2 − 5𝑥 − 6 > 0} = {3,4,5 … … . . }

2) 𝑥 4 − 13𝑥 2 + 36 ≤ 0 → (𝑥 2 − 9)(𝑥 2 − 4) = 0 → (𝑆𝑖 𝑥 = 0 → 36 ≤ 0 𝑒𝑠 𝐹)

𝑥=3
(𝑥 − 3)(𝑥 + 3)(𝑥 − 2)(𝑥 + 2) = 0 → 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑖𝑐𝑜𝑠: { = −3
𝑥
𝑥=2
𝑥 = −2

∴ 𝐶. 𝑆. : [−3, −2] ∪ [2,3]

Clase Nº 12 Teoría de Conjuntos Ing. Edgar Alberto Iriarte Mercado

𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ⁄𝑥 4 − 13𝑥 2 + 36 ≤ 0} = {−3, −2,2,3}

𝐵 = {𝑥 ∈ ℕ⁄𝑥 4 − 13𝑥 2 + 36 ≤ 0} = {2,3}

𝑥=0
3) 𝑥 3 − 𝑥 ≤ 0 → 𝑥(𝑥 2 − 1) = 0 → 𝑥 (𝑥 − 1)(𝑥 + 1) = 0 → { 𝑥 = 1
𝑥 = −1
(𝑆𝑖 𝑥 = 2 → 6 ≤ 0 𝑒𝑠 𝐹)

𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ⁄𝑥 3 − 𝑥 ≤ 0} = {1} ∴ 𝐶. 𝑆. : ]−∞, −1] ∪ [0,1]

e) Inecuaciones fraccionarias: Desigualdad condicional que al ser reducida

𝑃(𝑥) 𝑃(𝑥)
tiene la forma: <0𝑜 > 0 donde P(x) y Q(x) son monomios o
𝑄(𝑥) 𝑄(𝑥)

polinomios no nulos. Se factoriza tanto numerador y denominador, si es

posible, los puntos o valores críticos del numerador forman parte de la
solución, los del denominador no forman parte de la solución para evitar la
división por cero
Ejemplos:
6 6 6 − 2𝑥 𝑥=3
1) ≥2→ −2≥ 0→ ≥ 0 → 𝑉. 𝐶𝑟𝑖𝑡𝑖𝑐𝑜𝑠: {
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥=0
(𝑆𝑖 𝑥 = 1 → 6 ≥ 2 𝑒𝑠 𝑉)
∴ 𝐶. 𝑆. : ]0,3]
6
𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ⁄𝑥 ≥ 2} = {1,2,3}

2 1 2 1 2(𝑥 − 1) − 1(𝑥 + 2)
2) ≤ → − ≤0→ ≤0→
𝑥+2 𝑥−1 𝑥+2 𝑥−1 (𝑥 + 2)(𝑥 − 1)
𝑥=4
𝑥−4
(𝑥+2)(𝑥−1)
≤ 0 → 𝑉. 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑖𝑐𝑜𝑠: {𝑥 = −2 (𝑆𝑖 𝑥 = 0 → 1 ≤ −1 𝑒𝑠 𝐹)
𝑥=1

2 1
∴ 𝐶. 𝑆. : ]−∞, −2[ ∪ ]1,4] 𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ⁄𝑥+2 ≤ 𝑥−1} = {2,3,4}
Clase Nº 12 Teoría de Conjuntos Ing. Edgar Alberto Iriarte Mercado

𝑥 𝑆𝑖 𝑥 ≥ 0
f) Inecuaciones con Valor Absoluto: |𝑥 | = {
−𝑥 𝑆𝑖 𝑥 < 0
1) |𝑃(𝑥) | < 𝑎 → −𝑎 < 𝑃(𝑥) < 𝑎
2) |𝑃(𝑥) | > 𝑎 → −∞ < 𝑃(𝑥) < −𝑎; 𝑎 < 𝑃(𝑥) < +∞
𝑜 𝑃(𝑥) < −𝑎; 𝑃(𝑥) > 𝑎
Ejemplos:
1)|𝑥 − 3| < 2 → −2 < 𝑥 − 3 < 2 → 1 < 𝑥 < 5 → 𝐶. 𝑆. : ]1,5[

𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ⁄|𝑥 − 3| < 2} = {2,3,4}

1
2)|2𝑥 − 5| ≤ 1 → −1 ≤ 2𝑥 − 5 ≤ 1 → 4 ≤ 2𝑥 ≤ 6 ( ) → 2 ≤ 𝑥 ≤ 3 →
2

𝐶. 𝑆. : [2,3] 𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ⁄|2𝑥 − 5| ≤ 1} = {2,3}

3)|𝑥 − 4| > 1 → 𝑥 − 4 < −1 ∨ 𝑥 − 4 > 1 → 𝑥 < 3 ∨ 𝑥 > 5 →

𝐶. 𝑆. : ]−∞, 3[ ∪ ]5, +∞[ 𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ⁄|𝑥 − 4| > 1} = {1,2,6,7, … . . }