E.E.S.

N°15

Plan de Continuidad Pedagógica N°4, “Ecuaciones e inecuaciones de primer grado”

Profesora: Gaitan Geraldine Mail: dami772008@hotmail.com

Área: M.C.S. WhatsApp: 11-3459-7277

Curso: 6°2° Classroom: nleq4jk

Fecha de entrega: 13/08/2021

Teoría:

Una IDENTIDAD es una igualdad que se verifica para todos los valores posibles de la/s
variable/s.

a) m + m = 2m b) x + y = y + x c) bn + an =(a + b). n

d) 0,2x + 3 - x + 1,4 = -0,8x + 4,4

Una ECUACIÓN es una igualdad que se verifica para uno, algunos o ningún valor de la/s
variable/s.

a) x + 2 = 0 b) 6 – 3x = 5 c) x + 4 = x – 3 d) x + 2y +z =0

e) 5 – x = 3 + 2x2 – 8

Resolver una ecuación es encontrar, si existen, el o los valores de las variables que verifican la
igualdad planteada. Dichos valores determinan el CONJUNTO SOLUCIÓN de la ecuación.

Una ecuación de primer grado o lineal es aquella cuya forma general es: ax + b = 0, siendo a y b
números reales y a ≠ 0

5 5𝑥
𝑎) − 3. (2𝑥 − ) = (− + 3) : 0,5
6 4
5 5
−6𝑥 + = −2𝑥 + 6
2

5 5
−6𝑥 + 𝑥 = 6−2
2

7 7
−2𝑥 = 2

𝑥 = −1
 1 5
𝑏) 2𝑥 − 3 + 3. (2𝑥
3
− 6) = 𝑥 − 4 . (𝑥 − 1)

1 5 5
2𝑥 − 3 + 2𝑥 − =𝑥− 𝑥+
2 4 4

1 5 7
4𝑥 + 𝑥 = −
4 4 2
17 19
𝑥=
4 4
19
𝑥=
17

TEORIA:

Las DESIGUALDADES que contienen variables se llaman inecuaciones.

En este plan de contingencia se trabajará con inecuaciones de primer grado con una incógnita.

Resolver una inecuación es encontrar todos los valores de la incógnita que la verifican, y el
conjunto solución es un intervalo real o un conjunto vacío.

Una inecuación se resuelve como una ecuación, salvo en el caso en que se divida o multiplique a
ambos miembros por un número negativo, lo que invierte el sentido de la desigualdad.

a) −3𝑥 > 2
−3𝑥: (−3) < 2: (−3)
2
𝑥<−
3
2
𝑆 = (−∞; )
3

1
𝒃) − 𝑥 ≤ −4
5
1
− 𝑥. (−5) ≥ −4. (−5)
5
𝑥 ≥ 20
𝑆 = ⟦20; +∞)

𝒄) − 7𝑥 < 3
−7𝑥: (−7) > 3: (−7)
3
𝑥>−
7
3
𝑆 = (− ; +∞)
7
 1
𝒅) − 𝑥 ≥ −1
4
1
− 𝑥. (−4) ≤ −1. (−4)
4
𝑥≤4
𝑆 = (−∞; 4⟧
8
𝒆)3𝑥 − < 4−𝑥
3
8
3𝑥 + 𝑥 < 4 +
3
20
4𝑥 <
3
20
𝑥< :4
3
5
𝑥<
3
5
𝑆 = (−∞; )
3

𝒇)2,3𝑥 + 5,4 − 𝑥 > (6 − 3𝑥 ). 0,1

2,3𝑥 + 5,4 − 𝑥 > 0,6 − 0,3𝑥

1,3𝑥 + 0,3𝑥 > 0,6 − 5,4

1,6𝑥 > −4,8

𝑥 > −4,8 ∶ 1,6

𝑥 > −3

𝑆 = (−3; +∞)

3 5𝑥
𝒈) − . (10𝑥 + 5) ≥ (1 − ) : 0,5
5 2
−6𝑥 − 3 ≥ 2 − 5𝑥

−6𝑥 + 5𝑥 ≥ 2 + 3

−𝑥 ≥ 5

𝑆 = (−∞; −5⟧
Ejercitación: 1) Resuelvan las siguientes ecuaciones.

3 1
𝑎) 𝑥 − 2,5 = 5 + 𝑥
2 4
𝑏)4,3 + 3,2𝑥 = 5,2𝑥 + 7,3

2 𝑥−2
𝑐) 𝑥−1=
5 4

2) Resuelvan las siguientes inecuaciones.

a) 2x - 3 < 5

b) 12 – 3x ≥-6

c) 2. (x – 3) ≤ 5