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  • ACTIVIDAD DE REFUERZO #2 LA CÉLULA Y EL MICROSCOPIO Grado 7mos.

    Cargado por

    Isai Velasco
    5 vistas6 páginas
    El documento proporciona instrucciones para una actividad en clases sobre la célula y el microscopio durante la tercera semana de junio. Indica que los estudiantes deben imprimir una hoja sobre el tema para trabajar en clase y llevarla a la carpeta correspondiente en la fecha asignada. También especifica que los estudiantes que no puedan imprimir deben llevar 0,35 centavos para pagar las copias e incluir la actividad.

    Descripción original:

    Título original

    ACTIVIDAD DE REFUERZO Nº 2 LA CÉLULA Y EL MICROSCOPIO Grado 7mos.

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    © © All Rights Reserved

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    ACTIVIDAD DE REFUERZO #2 LA CÉLULA Y EL MICROSCOPIO Grado 7mos.

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    Isai Velasco
    El documento proporciona instrucciones para una actividad en clases sobre la célula y el microscopio durante la tercera semana de junio. Indica que los estudiantes deben imprimir una hoja sobre el tema para trabajar en clase y llevarla a la carpeta correspondiente en la fecha asignada. También especifica que los estudiantes que no puedan imprimir deben llevar 0,35 centavos para pagar las copias e incluir la actividad.

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    de 6

    SEMANA 3 (DEL 5 AL 9 DE JUNIO) GRADO: 7MOS.

    ACTIVIDAD EN CLASES
    1. ATENCIÓN:

    2. Las hojas que estoy enviando con el tema de la Célula y el


    Microscopio, sólo las tienen que imprimir (la primera hoja de
    preferencia a color) para trabajarlas en clases. Las ubican en
    la carpeta que les solicité y las llevan el día que le toque,
    según su horario de clases.

    3. Los estudiantes que por algún motivo no puedan imprimir las


    hojas, deberán llevar a clases 0,35 centavos para cancelarlas y
    poder realizar la actividad (tenga en cuenta que la primera
    hoja es a color).

    FABIANA CONTRERAS.
    PROFESORA DE C.N.
    ACTIVIDAD DE REFUERZO Nº 2 LA CÉLULA Y EL MICROSCOPIO Grado: 7mos: A, B y C
    Estudiante: ____________________________ Fecha: 3ra. Semana (05 al 09 junio)
    3. Leer y ubicar cada característica en el cuadro que corresponda, según sea. Procariota
    o Eucariota
    Lic. Fabiana Contreras
    Profesora de C. Naturales

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