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CICLO ESCOLAR 2022-2023


SEGUIMIENTO DE PLAN ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA
Es primordial tomar en cuenta el planteamiento de las metas en cada EJE al realizar la evaluación de los periodos.  
Responder a cuestionamientos como: 
¿Qué aprendizajes y/o indicadores han desarrollado mis alumnos como resultado de las actividades que realizo? 
¿Cuál ha sido el avance cualitativo y cuantitativo de mis alumnos partiendo de las actividades y con base en las metas planteadas?  
Lo anterior apoyarán para que el registro motive a la reflexión del avance y cumplimiento de las metas. 

Lic. Rosa González de Carmona

EJES OBJETIVO META INDICADOR DE LA META ÁMBITO DE ACCIÓN CAUSAS

ALU,MNOS EN
GENERAL

ALUMNOS QUE
REQUIEREN APOYO
ALUMNOS QUE
REQUIEREN APOYO

11DJN0089F PORCENTAJE DE AVANCE DE LAS METAS


EJES 1o.PERIODO EVIDENCIAS 2o PERIDO EVIDENCIAS 3o.PERIODO /EVIDENCIAS
ALUMNOS EN
GENERAL

ALUMNOS QUE
REQUIEREN APOYO

Lic. Rosa González de Carmona

PERIODOS  OBSERVACIONES DEL SEGUIMIENTO 

1º. PERIODO 

2º. PERIODO 
3º. PERIODO 

EVALUACIÓN FINAL

EVALUACIÓN
PARCIAL 

SEGUIMIENTO DE ACUERDOS
OBSERVACIONES
SESIONES  ACUERDOS
SESIÓN
EXTAORDINARIA

1º. SESIÓN 

2º. SESIÓN 

3º. SESIÓN 

4º. SESIÓN 
5º. SESIÓN 

6º. SESIÓN 

7º. SESIÓN 

8º. SESIÓN 
OBSERVACIONES DE LA PLANEACIÓN

ACCIONES
EVIDENCIAS
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