Definición del Hablar

Es la capacidad que tiene el ser humano de pronunciar sonidos articulados o

palabras para expresar, enunciar y transmitir pensamientos, ideas y sentimientos.
Esta comprensión muestra claramente que hablar está relacionado con la
pronunciación de palabras que tienen como objetivo transmitir lo que se quiere
decir, ya sean sentimientos, opiniones o ideas. Estos sonidos son producidos por
el aparato fonador, que incluye lengua, velo del paladar, cuerdas vocales, dientes,
etc. Esta propiedad es distintiva en el hombre, ya que, si bien está presente en
distintas especies del reino animal, es en la naturaleza del hombre en la que
alcanza su más alta manifestación, en la medida en que despliega un altísimo
grado de complejidad y abstracción en lo referente al contenido.  

• Hablar es una habilidad para transmitir mensajes a través del lenguaje

verbal como una actividad para transmitir ideas que se recopilan y desarrollan de
acuerdo con las necesidades del oyente. Esta definición explica que hablar no es
solo decir palabras, sino que enfatiza la entrega de ideas que se recopilan y
desarrollan de acuerdo con las necesidades de los oyentes o receptores de
información o ideas, además de formar un estilo de comunicación particular en el
sujeto.
• Con base en las opiniones descritas anteriormente, se puede concluir que
la noción de hablar es la capacidad de decir palabras para transmitir o expresar
intenciones, ideas, pensamientos y sentimientos que se ordenan y desarrollan de
acuerdo con las necesidades del oyente para que lo que se transmite puede ser
entendido por el oyente.
 Objetivo de hablar

El objetivo principal de hablar es comunicar. La comunicación es el envío y

recepción de mensajes o noticias entre dos o más personas para que el mensaje
deseado pueda ser entendido. Por lo tanto, para transmitir el mensaje de manera
efectiva, el hablante debe comprender lo que se transmitirá o comunicará. En
términos generales, hablar tiene tres propósitos: informar, entretener, persuadir,
invitar, instar y convencer.
El objetivo de hablar es convencer al oyente, exigir la acción o reacción física del
oyente, informar y complacer al oyente por medio del acto de habla. Esta opinión
no solo enfatiza que el propósito de hablar es solo informar, convencer, entretener,
sino que también requiere una reacción o acción física por parte del oyente.
El objetivo de hablar es:
1. Decirle algo al oyente.
2. Convencer o influenciar al oyente.
3. Entretener al oyente.

Con base en algunas de las opiniones que se han expresado anteriormente, se

puede concluir que el objetivo principal de hablar es comunicar. Mientras que el
propósito general de hablar es informar o dar información al destinatario de lo que
se quiere transmitir, convencer o influir en el destinatario, entretener y exigir una
reacción del oyente o destinatario de la información

. 
 Prueba de habilidad para hablar
En general, la forma de prueba que se puede usar para medir la habilidad del
habla es una prueba subjetiva que contiene instrucciones para las actividades del
habla. Algunas de las pruebas que se pueden utilizar incluyen:

• Prueba de habilidad oral basada en imágenes: Esta prueba se realiza

haciendo preguntas en relación con una serie de imágenes o contando una serie
de imágenes.
• Prueba de entrevista: Que se utiliza para medir las habilidades lingüísticas
que son bastante adecuadas.
• Storytelling: El storytelling se realiza expresando algo (su experiencia o un
tema en particular).
• Discusión: Al pedir discutir ciertos temas.
• Discurso estructurado: Que incluye responder, leer citas, cambiar oraciones
y formar oraciones.

Además, existen otros tres tipos de pruebas que se pueden utilizar para evaluar o
medir la capacidad de hablar como lo son las pruebas de respuesta limitada,
pruebas guiadas y pruebas de entrevista.

Prueba de respuesta limitada

Esta prueba se utiliza para medir la capacidad de hablar de forma limitada o breve.
Este tipo de prueba incluye varios tipos de pruebas:
• Prueba de respuesta dirigida: Esta prueba se realiza pidiendo imitar la señal
que se transmite.
• Señales de prueba o marcadores de imágenes: Esta prueba utiliza
imágenes como un medio para medir la capacidad de hablar.
• Prueba de hablar en voz alta: Esta prueba se realiza pidiendo a los alumnos
que lean en voz alta las oraciones o párrafos proporcionados por el profesor.

Prueba guiada
Esta prueba se realiza proporcionando una guía para fomentar el despliegue de
habilidades orales. Estas pruebas incluyen una prueba de paráfrasis, una prueba
de explicación y una prueba de juego de roles guiada.
Prueba de entrevista
La prueba de la entrevista se realizó entrevistando y pidiendo ser razonable, no
artificial y no grosero.
HABILIDAD DE HABLAR EN PUBLICO
Tres preguntas clave: ¿Qué, a quién y cómo?
Antes de lanzarnos a hablar en público conviene reflexionar, como mínimo, sobre
estas tres preguntas:

¿Tenemos claras las ideas que queremos transmitir? Obviamente, si no tenemos

nada que decir sobre un determinado tema (cosa que puede suceder) o no
estamos suficientemente informados para aportar alguno nuevo, es mejor no
intervenir (¡escuchar a los demás también es una habilidad que podemos
ejercitar!). Pero si queremos comunicar nuestras ideas, debemos hacernos
entender y esto pasa por planificar y organizar previamente nuestra intervención.

La segunda pregunta apela a la necesidad de conocer a nuestra audiencia:

¿Sabemos a quién nos dirigimos? Parece una obviedad, pero hay que
preguntarse cuáles son sus expectativas. ¿Verdad que cuando escuchamos a
alguien, todos deseamos que nos trate con respeto y cortesía lingüística? Esto
implica saber empatizar con la audiencia y ser conscientes de que nos dedica su
tiempo.

Además, saber qué saben nuestros interlocutores nos ayudará a dosificar y

ordenar la información que queremos transmitir y hacer que nuestro mensaje se
entienda.

La tercera pregunta se desprende de las dos anteriores. Una vez tengamos claro
qué y a quién comunicar nuestras ideas, será el momento de reflexionar sobre el
cómo. ¿De qué manera puedo conseguir mi propósito como orador u oradora?
Aquí es cuando podemos explorar recursos y estrategias para, sobre todo,
explicar con claridad nuestras ideas y saber argumentar con solidez nuestras
opiniones.
Tener en cuenta estos aspectos (qué, a quién y cómo) nos ayudará a preparar
nuestras intervenciones para que podamos comunicarnos con efectividad y
autenticidad. No es una tarea fácil, pero hay que dar en el hito: sabiendo que
puede resultar difícil para muchas personas, se debe plantear como una
oportunidad de crecimiento personal.

Un buen orador no es un individuo que tiene una capacidad innata, sino aquel que
ante un reto oral vinculado a la vida profesional, social o personal es capaz de
desarrollar su propio estilo para comunicarse con los demás. Hoy en día, todos
somos oradores.

¿Qué es el desarrollo del habla y del lenguaje?

El habla y el lenguaje son las habilidades que usamos para comunicarnos con
otras personas. Adquirimos estas habilidades durante los primeros años de vida.
Para los 6 años, la mayoría de los niños aprenden los aspectos básicos. Trate de
hablar con su hijo y leerle a menudo para estimular estas habilidades.

¿Cuál es la diferencia entre el habla y el lenguaje?

El habla consiste en hacer los sonidos que forman las palabras, el acto físico de
hablar.

El lenguaje es nuestro sistema de usar palabras para comunicarnos. Incluye el uso

de palabras y gestos para expresar lo que queremos decir y comprender lo que
otros dicen