Tarea 1

Realice la siguiente investigación y conteste ampliamente las siguientes

preguntas.

1. ¿Qué es comunicación?
R/ La comunicación es un proceso que consiste en la transmisión e intercambio de
mensajes entre un emisor y un receptor. El proceso comunicativo es esencial para
la vida en sociedad: permite que los seres humanos se expresen y compartan
información entre sí, establezcan relaciones, lleguen a acuerdos y sean capaces
de organizarse.

2. ¿Qué es comunicación verbal? 
R/ La comunicación verbal hace referencia a un tipo de comunicación que implica
el uso de signos lingüísticos (grafías y fonemas). Esto quiere decir que requiere,
no obstante, el uso de palabras o expresiones escritas u orales. Tiene dos
subcategorías:
 Comunicación oral: es el intercambio de mensajes a través del habla.
 Comunicación escrita: en este caso, el proceso comunicacional ocurre a
través del lenguaje escrito.
3. ¿Qué es comunicación no verbal?
R/ La comunicación no verbal se refiere a la acción de comunicar sin hablar y se
asocia a la inteligencia emocional. La inteligencia emocional se expresa a través
de la comunicación no verbal y ésta, mediante gestos, proximidad y sonidos sin
palabras, logra comunicar asertivamente.

4. ¿Qué es desarrollo personal?

R/ El desarrollo personal es la realización de un proceso de introspección en el
que intentamos descubrir nuestra propia identidad para explorar nuestros talentos,
mejorar nuestra salud, hacer cambios en nuestro estilo de vida, y todo aquello que
sea necesario para estar en armonía con nuestra mente y cuerpo.
Por otro lado, este término hace referencia a nuestro desarrollo en el ámbito
profesional. Cada año, más y más empresas comprenderán la necesidad de
capacitar a sus empleados en prácticas relacionadas con el coaching ontológico.

5. ¿Cuál es la importancia de la imagen y la comunicación personal en el mundo

profesional?
R/ La imagen personal es tu carta de presentación. Pero hay que tener en cuenta
que, en el ámbito laboral, no solo te representa a ti como persona. También eres
la imagen de la empresa en la que trabajas, ya sea por cuenta propia o por cuenta
ajena. La comunicación personal igualmente es de suma importancia para el
ambiente profesional y lograr una mayor compenetración y confianza del equipo
de trabajo.

6. Mencione algunas premisas para abordar la correcta comunicación.

R/ Al comunicar es muy importante el estado de ánimo con el que se habla. Un
ánimo abierto, predispuesto y positivo mejora las interacciones.

La mayoría nos comunicamos bien, pero escuchamos mal. Para comunicarse hay
que aprender antes a escuchar y observar con atención. Hay que dirigirse al
sentimiento de las personas, más que a la razón.
La imagen debe acomodarse a los intereses particulares de cada uno, pero no
debe causar equívocos o malentendidos en los demás, pues ello supondría un
impedimento para la correcta comunicación. Si el mensaje oral va por un lado y la
imagen que transmite por otro, el interlocutor tendrá dificultad en entender el
mensaje.

7. Mencione algunas normas para realizar una intervención pública usando la

oratoria clásica.
R/ Para lograr una buena intervención publica utilizando la oratoria es necesario
crear una buena predisposición del público hacia el mensaje que el orador quiere
dar, además el oyente debe percibir y convencerse del mensaje transmitido. Para
lograrlo, deben tenerse en cuenta desde la postura y la forma de hablar, hasta la
estructura del discurso mismo.

8. ¿Cómo aumentar las habilidades de Motivación?

R/ algunas formas de aumentar nuestra motivación son:
 Fijar metas.
 Elije los objetivos que te interesan.
 Encuentra cosas que te interesan dentro de los objetivos que no lo hacen.
 Haz tus objetivos públicos.
 Marca tu progreso.
 Divide tu meta.
 Usa recompensas.
 No lo hagas solo.
9. ¿Cómo aumentar el rendimiento académico?
R/ Algunas formas de aumentar nuestro rendimiento académico son:
 Organiza tus materiales de estudio: mantener un ambiente de estudio
ordenado y organizado puede hacernos tener una mayor facilidad de
desempeñar nuestros proyectos u asignaciones.
 Lee en Voz alta: El leer en voz alta nos permite el escuchar lo que leemos
y de esta manera ir grabando en nuestro cerebro ideas las cuales
escuchamos una y otra vez.
 Organiza tus tiempos: El organizar adecuadamente los tiempos en
nuestras actividades nos permite no procrastinar de una manera excesiva y
evadir nuestras responsabilidades académicas. Centremos un tiempo en el
cual no tengamos distracciones.
 Enseña tus conocimientos: El compartir nuestros conocimientos a las
demás personas es una buena manera de repasar y estar seguros que
entendimos cierta actividad o tema en específico.
 Lluvia de ideas: El tener este tipo de actividades es de mucha edificación
mental, ya que muchas veces tenemos tantas ideas y no sabemos cual
utilizar en nuestros proyectos y con esta técnica nos permite tener a mayor
disposición muchas ideas las cuales podemos emplear.

10. ¿Qué es la interacción humana?

R/ Las interacciones humanas permiten que el individuo descubra y desarrolle sus
potencialidades. El sentido positivo de las relaciones puede lograr que una
persona desarrolle virtudes y cualidad que la lleven a destacar en algún ámbito de
desarrollo. Las relaciones humanas son básicas para el desarrollo intelectual y
personal de los seres humanos, gracias a esto permite la constitución de la
sociedad. Así mismo, se desarrolla dentro de la más pequeña sociedad hasta la
más grande.

11. ¿Qué son los grupos?

R/ Un grupo social es un conjunto de individuos que desempeñan un rol social
dentro de una sociedad.
Este conjunto puede ser fácilmente identificado, tiene forma, estructura, es
duradero. Las personas dentro de él actúan de acuerdo unas mismas normas,
valores y objetivos acordados y necesarios para el bien común del grupo y la
persecución de sus multas. Se puede definir a partir de una serie de variables
mensurables en el nivel económico, laboral o educativo.
12. ¿Qué es la cohesión de los grupos?
R/ La cohesión del grupo es la fuerza y el alcance de la conexión interpersonal
existente entre los miembros de un equipo. Es este vínculo interpersonal lo que
hace que los miembros participen fácilmente y permanezcan motivados para
lograr los objetivos establecidos.
Cuando un equipo esta cohesionado, significa que todos entienden su papel,
abarca sus fortalezas y se comprometen con los objetivos del equipo. Los
individuos de un equipo cohesionado tienden a enfocarse más en el grupo
completo que en sus individualidades y están más motivados para trabajar hacia la
meta del equipo.

13. ¿Qué es la interacción dentro de los grupos?

R/ Las interacciones grupales son un tipo de contacto entre iguales, es decir, entre
personas que ocuparon una misma posición o rol, como lo pueden ser los
estudiantes de una clase. tienen como beneficios: Incorporación de valores como
la solidaridad y el altruismo, Aprender a controlar los impulsos y ser más
pacientes, Automotivación al sentirse útiles, Mejora del rendimiento académico.

14. ¿Qué es Conflicto?
R/ El conflicto es una situación en la cual dos o más personas con intereses
distintos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones como
antagonistas, con el objetivo de dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal
confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos que
motivaron dicha confrontación.

15. ¿Qué es la cooperación en los grupos?

R/ La cooperación es una habilidad esencial para la vida y se puede definir como
el acto o proceso de trabajo en conjunto para alcanzar un propósito común, o
lograr un beneficio mutuo. La cooperación grupal se entiende como relacionarse
con otros en una actividad que busca la consecución de multas y beneficios
compartidos. La cooperación, habitualmente, se dice que puede ser altruista o
mutua.