1 diferencia entre método y metodología

El método es el camino a seguir para lograr un fin determinado y la metodología es la forma de

organizar el proceso de investigación por medio de diversos métodos

2 para que sirve el método y explique el método científico

ES EL CAMINO A SEGUIR PARA LOGRAR UN OBJETIVO; AGREGÁNDOLE ELEMENTOS DE GRAN

IMPORTANCIA COMO LA FORMA DE REALIZAR ALGO, DEMOSTRANDO EL USO Y LO QUE LE
FUNCIONA PARA LLEGAR A LOGRAR ESE OBJETIVO PREDETERMINADO

Método científico: ES EL PROCESO ESTRUCTURADO MEDIANTE EL CUAL SE ASPIRA A ENCONTRAR

RESPUESTA A PROBLEMAS ESPECÍFICOS PARA OBTENER CONOCIMIENTOS VALIDOS (CIENTÍFICOS)
MEDIANTE EL USO DE INSTRUMENTOS CONFIABLES QUE PROTEJAN AL INVESTIGADOR DE LA
SUBJETIVIDAD.

3 Que es la metodología

ES EL ESTUDIO DEL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN, ES LA “CIENCIA QUE APORTA UN CONJUNTO DE

MÉTODOS, CATEGORÍAS, LEYES Y PROCEDIMIENTOS QUE GARANTIZAN LA SOLUCIÓN DE LOS
PROBLEMAS CIENTÍFICOS CON UN MÁXIMO DE EFICIENCIA.

LA METODOLOGÍA SE REFIERE A LAS FORMAS DE ACTUAR DEL INVESTIGADOR Y LAS TÉCNICAS QUE
UTILIZA PARA LLEGAR A LA VERDAD.

4 Que son los enfoques de investigación

es la forma en la que el investigador se aproxima al objeto de estudio. Es la perspectiva desde la

cual aborda el tema, que variará dependiendo del tipo de resultados que espera encontrar.

5 Cuantos y cuales son los enfoques de investigación

Enfoque cuantitativo

Enfoque cualitativo

Enfoque mixto

6 Características del enfoque cuantitativo

ES AQUEL MÉTODO QUE RECLAMA LA INTERVENCIÓN DE DATOS CUANTIFICABLES O NUMÉRICOS

COMO CANTIDADES O MAGNITUDES. ESTO IMPLICA REUNIR DATOS NUMÉRICOS QUE SE
JERARQUIZAN CON MEDIDAS O SON CATEGORIZADOS A TRAVÉS DE ANÁLISIS ESTADÍSTICO; CON LA
INTENCIÓN DE DESCUBRIR PATRONES Y RELACIONES ENTRE LAS CIFRAS, ASÍ COMO A REALIZAR
GENERALIZACIONES.

7 Tres diferencias entre enfoques

La investigación cualitativa usa datos narrativos; la cuantitativa, numéricos

La investigación cuantitativa es objetiva; la cualitativa, subjetiva

La investigación cuantitativa busca patrones; la cualitativa, experiencias

8 ejemplo de un enfoque cuantitativo

Las encuestas

9 explique que es el estado del arte

ES UN TIPO DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL ACERCA DE LA FORMA EN QUE DIFERENTES

AUTORES HAN TRATADO UN TEMA ESPECÍFICO. EN OTRAS PALABRAS, ES LA BÚSQUEDA, LECTURA Y
ANÁLISIS DE LA BIBLIOGRAFÍA ENCONTRADA EN RELACIÓN CON UN TEMA QUE SE QUIERE
INVESTIGAR.

10 a que se le llama instrumentos de los enfoques de investigación y de tres ejemplos

es una herramienta que se utiliza para obtener, medir y analizar datos de sujetos relacionados con
el tema de investigación donde se pueden encontrar:

ENTREVISTAS: LAS ENTREVISTAS SON UNA HERRAMIENTA PRINCIPALMENTE PARA LA RECOLECCIÓN

DE DATOS CUALITATIVOS Y SON POPULARES COMO INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR
INFORMACIÓN DEBIDO A SU FLEXIBILIDAD.

LA OBSERVACIÓN: ES OTRO DE LOS INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN QUE

CONSISTE EN OBSERVAR A LOS INDIVIDUOS EN SU ENTORNO NATURAL O EN UNA SITUACIÓN QUE
SE PRODUCE DE FORMA NATURAL.

CUESTIONARIOS O ENCUESTAS: CONSISTE EN OBTENER DATOS DIRECTAMENTE DE LOS SUJETOS DE

ESTUDIO A FIN DE CONSEGUIR SUS OPINIONES O SUGERENCIAS. PARA LOGRAR LOS RESULTADOS
DESEADOS CON ESTA METODOLOGÍA ES IMPORTANTE TENER CLAROS LOS OBJETIVOS DE TU
INVESTIGACIÓN.

Que es una encuesta y cuál es su propósito

INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN Y RECOPILACIÓN DE DATOS UTILIZADAS PARA OBTENER

INFORMACIÓN DE PERSONAS SOBRE DIVERSOS TEMAS. LAS ENCUESTAS TIENEN UNA VARIEDAD DE
PROPÓSITOS Y SE PUEDEN LLEVAR A CABO DE MUCHAS MANERAS DEPENDIENDO DE LA
METODOLOGÍA ELEGIDA Y LOS OBJETIVOS QUE SE DESEEN ALCANZAR.

LOS DATOS SUELEN OBTENERSE MEDIANTE EL USO DE PROCEDIMIENTOS ESTANDARIZADOS, ESTO

CON LA FINALIDAD DE QUE CADA PERSONA ENCUESTADA RESPONDA LAS PREGUNTAS EN UNA
IGUALDAD DE CONDICIONES.

Para que sirve la encuesta

UNA ENCUESTA SIRVE PARA RECOPILAR INFORMACIÓN VALIOSA DE UN GRUPO DE INTERÉS, CUYAS
RESPUESTAS TE SERVIRÁN PARA ANALIZARLAS, INTERPRETARLAS Y TENER UN PANORAMA QUE TE
AYUDE A TOMAR DECISIONES O A GENERAR ALGUNA ESTRATEGIA O ACCIÓN ESPECÍFICA.

Defina el termino hipótesis y cual es su valor dentro de la investigación

ES UNA SUPOSICIÓN DE ALGO POSIBLE O IMPOSIBLE PARA SACAR DE ELLO UNA CONSECUENCIA
(REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, 2014).
ES UNA IDEA QUE PUEDE NO SER VERDADERA, BASADA EN INFORMACIÓN PREVIA. SU VALOR
RESIDE EN LA CAPACIDAD PARA ESTABLECER MÁS RELACIONES ENTRE LOS HECHOS Y EXPLICAR
POR QUÉ SE PRODUCEN.

Para que sirve la hipótesis en la investigación

ESTA HIPÓTESIS EN LA INVESTIGACIÓN PROVIENE DEL NEXO ENTRE TEORÍA Y LA REALIDAD ENTRE
EL SISTEMA Y LA INVESTIGACIÓN. EN TAL SENTIDO, LA HIPÓTESIS SIRVE PARA ORIENTAR Y
DELIMITAR UNA INVESTIGACIÓN, DÁNDOLE UNA DIRECCIÓN DEFINITIVA A LA BÚSQUEDA DE LA
SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA.

El hombre desde siempre ha tratado de entender el universo y para lograrlo ha utilizado diferentes
métodos, con ellos ha pretendido encontrar la verdad, algunos de los que se ha servido, a manera
de ejemplo: el principio de autoridad, la experiencia personal, el razonamiento lógico

A de un ejemplo de principio de autoridad

Titulación académica o status profesional: Las personas siguen con mayor frecuencia una
recomendación médica, en comparación con aquellas que provienen de enfermería, de un
conocido o familiar.

B explique el riesgo de aplicar el principio de autoridad

Abuso de poder: Cuando las figuras de autoridad utilizan su posición para beneficio personal o
para ejercer control injusto sobre los demás, puede resultar en abusos de poder y violaciones de
los derechos humanos.

Falta de pensamiento crítico: Seguir ciegamente las instrucciones de una autoridad puede llevar a
la falta de pensamiento crítico. Las personas pueden dejar de cuestionar lo que se les dice y
aceptar información incorrecta o perjudicial.

Conformidad nociva: La presión para conformarse con la autoridad puede llevar a que las personas
participen en comportamientos perjudiciales o inmorales. Por ejemplo, en situaciones históricas
como el Holocausto, muchos individuos siguieron las órdenes de las autoridades para cometer
atrocidades.

C Determine cuales son las desventajas de uso de la experiencia personal como método de
entendimiento

Si bien la experiencia personal puede ser valiosa para comprender ciertos aspectos de la vida y
aprender lecciones importantes, también tiene sus desventajas como método exclusivo de
entendimiento. Aquí hay algunas de las desventajas más destacadas:

Sesgo personal: La experiencia personal está influenciada por nuestras propias creencias, valores,
prejuicios y circunstancias únicas. Esto puede llevar a un sesgo personal en nuestra comprensión,
lo que significa que no podemos ver la imagen completa o considerar perspectivas diferentes.

Limitación de perspectiva: La experiencia personal es inherentemente limitada en términos de

alcance y diversidad. No podemos experimentar todo en la vida, por lo que nuestra comprensión
puede ser estrecha y centrada en nuestras propias vivencias, lo que limita nuestra empatía y
comprensión hacia las experiencias de los demás.

Falta de objetividad: Las experiencias personales a menudo están cargadas de emociones y

subjetividad. Esto puede dificultar la capacidad de analizar objetivamente situaciones o problemas,
lo que a su vez puede afectar la toma de decisiones informadas.

Explique las desventajas al usar pensamiento lógico como método de entendimiento

Simplificación excesiva: El pensamiento lógico tiende a simplificar situaciones complejas, lo que

puede llevar a una comprensión incompleta o superficial de la realidad. Al enfocarse en la lógica y
las reglas, se pueden pasar por altos factores importantes que afectan una situación.

Rigidez: El pensamiento lógico a menudo implica seguir reglas y estructuras predefinidas. Esto
puede llevar a una falta de flexibilidad para adaptarse a situaciones que requieren soluciones
creativas o innovadoras. En situaciones nuevas o ambiguas, la lógica puede ser insuficiente.

Dentro de los métodos generales de la lógica esta el inductivo y el deductivo, explique cada uno de
ellos ubíquelos en cada grafica el concepto

El triángulo derecho es inductivo y el de al lado deductivo

Según Sampieri de donde nacen las investigaciones, cuales son las fuentes para generar ideas

Nacen de las ideas para generarlas se hace por medio de experiencias individuales, materiales
escritos, teorías

Plantear el problema cuantitativo provee las directrices de la investigación, que criterios deben
tener en cuenta para el planteamiento del problema

1 los objetivos que persigue la investigación

2 las preguntas de investigación

3 justificación de la investigación

Que elementos contiene el planteamiento del problema de investigación cuantitativo

Viabilidad de la investigación

Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema

Argumente que objetivos persiguen la investigación

Exploratorios, descriptivos, explicativos y correlacionales

¿explique por qué la expresión los objetivos de la investigación deben tenerse en cuenta en todo
momento?

Los objetivos de la investigación son fundamentales, ya que guían todo el proceso de investigación
y determinan su dirección y enfoque. Mantenerlos presentes en todo momento es esencial para
asegurarse de que se cumplan y para evitar desviaciones o distracciones que puedan afectar los
resultados. Además, los objetivos ayudan a mantener el enfoque y la coherencia en la recopilación
y análisis de datos, lo que garantiza que la investigación sea relevante y útil

¿explique por qué la pregunta de investigación orienta hacia la pregunta que busca?

La pregunta de investigación es crucial porque establece la dirección y el propósito de la

investigación. Esta pregunta guía al investigador hacia la pregunta que busca responder y
proporciona un marco claro para la recolección y análisis de datos.

La pregunta de investigación ayuda a definir los límites y el alcance de la investigación, así como a
identificar los aspectos clave que se deben investigar. Además, la pregunta de investigación
permite establecer los objetivos específicos y las hipótesis que se probarán durante el proceso de
investigación.

En resumen, la pregunta de investigación orienta hacia la pregunta que busca responder,

proporcionando una guía clara y estructurada para el desarrollo de la investigación y asegurando
que se aborden los aspectos más relevantes y significativos del tema en cuestión.

Argumente para que sirve la justificación

sirve para proporcionar una razón convincente y fundamentada sobre la importancia y relevancia
del estudio. La justificación ayuda a responder preguntas como: ¿por qué es necesario llevar a
cabo esta investigación? ¿Cuál es su contribución al conocimiento existente?

Además, la justificación también ayuda a establecer la necesidad y la pertinencia del estudio en

relación con el contexto social, económico, científico o académico. Esto implica demostrar cómo el
estudio aborda una brecha en el conocimiento o cómo puede tener implicaciones prácticas o
teóricas.

La justificación también puede ayudar a establecer la viabilidad y factibilidad del estudio, al

mostrar que los recursos, el tiempo y los esfuerzos invertidos en la investigación valen la pena y
pueden generar resultados valiosos.

En resumen, la justificación en la metodología de la investigación sirve para respaldar y

fundamentar la importancia, relevancia y viabilidad del estudio, proporcionando una base sólida
para llevar a cabo la investigación y demostrando su valor en el campo académico o científico.

Defina que es la viabilidad en una investigación con enfoque cuantitativo

se refiere a la factibilidad de llevar a cabo el estudio de manera práctica y efectiva. Implica evaluar
si los recursos disponibles, como el tiempo, el presupuesto, el acceso a los participantes y los
datos, son adecuados para llevar a cabo la investigación de manera exitosa.

La viabilidad también implica considerar la disponibilidad de herramientas y técnicas de

recolección de datos cuantitativos, así como la capacidad de analizar y procesar los datos de
manera adecuada.

Además, la viabilidad en una investigación cuantitativa también se relaciona con la capacidad de

obtener una muestra representativa de la población objetivo y de recopilar datos de manera
precisa y confiable.
En resumen, la viabilidad en una investigación con enfoque cuantitativo implica evaluar la
factibilidad y los recursos necesarios para llevar a cabo el estudio de manera efectiva, asegurando
que se puedan obtener datos confiables y representativos para responder a las preguntas de
investigación planteadas.

Defina para que sirve la evaluación de las deficiencias

La evaluación de las deficiencias en investigación es un proceso importante que permite identificar

y analizar las limitaciones, debilidades o fallas en el diseño, la metodología, la recolección de datos,
el análisis o la interpretación de los resultados de un estudio.

La evaluación de las deficiencias en investigación sirve para varios propósitos:

1. Mejorar la calidad de la investigación: Al identificar las deficiencias, se pueden tomar medidas

correctivas para mejorar la calidad del estudio. Esto puede implicar ajustar el diseño de la
investigación, mejorar los métodos de recolección de datos, utilizar técnicas de análisis más
adecuadas o revisar la interpretación de los resultados.

2. Garantizar la validez y confiabilidad de los resultados: Al evaluar las deficiencias, se pueden

identificar posibles fuentes de sesgo, errores o limitaciones que podrían afectar la validez y
confiabilidad de los resultados. Esto permite tomar medidas para minimizar estos problemas y
asegurar que los resultados sean válidos y confiables.

3. Aprender lecciones para futuras investigaciones: La evaluación de las deficiencias en

investigación proporciona una oportunidad para aprender lecciones y evitar cometer los mismos
errores en futuros estudios. Esto contribuye al avance del conocimiento y a la mejora continua de
la investigación en el campo.

En resumen, la evaluación de las deficiencias en investigación es un proceso crítico que permite

mejorar la calidad de la investigación, garantizar la validez y confiabilidad de los resultados y
aprender lecciones para futuros estudios.

Dentro de niveles de conocimiento, la taxonomía de Bloom, clasifica los verbos en 6 grupos indique
la escala y de cada uno de estos grupos escriba cuando mínimo 5 verbos

Conocimiento: Escribir, describir, numerar, identificar, etiquetar

Comprensión: Clasificar, citar, convertir, describir, estimar

Aplicación: Usar, recoger, calcular, construir, controlar

Explique cual es la finalidad de los objetivos de la investigación

La finalidad de los objetivos de la investigación es establecer claramente los propósitos y metas

que se pretenden alcanzar con el estudio. Los objetivos de investigación proporcionan una guía y
un marco para el desarrollo de la investigación