ESCUELA NORMAL SUPERIOR “República del Paraguay”

PROFESORADO EN EDUCACION PRIMARIA

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES

CURSO: 3° AÑO DIVISION: I

Prof. FALCON, Nora.

Integrantes:

Marco Teórico
EJE: En relación con los fenómenos del mundo físico.
MOVIMIENTO: Es el cambio de posición que experimentan los cuerpos en el espacio en
un determinado periodo de tiempo.

¿Cuándo un cuerpo está en movimiento?

Un cuerpo está en movimiento cuando cambia de lugar al transcurrir el tiempo, respecto

de algún otro cuerpo que se considera fijo.
Para saber si un cuerpo se mueve o no tenemos que tener en cuenta la ubicación donde
está el cuerpo para determinar si cambio de lugar o no al transcurrir el tiempo.
Por ejemplo: Un automóvil en la autopista

SISTEMA DE REFERENCIA: Es un punto y un sistema de ejes, que son fijos en el

universo y que toman como referencia donde se encuentra un cuerpo, es decir la
posición.
TRAYECTORIA: Es la línea con la que se puede describir el movimiento de un cuerpo al
desplazarse.
Conforme al tipo de trayectoria que un cuerpo se mueve, se clasifica el movimiento en:
RECTILINEO: Son líneas rectas sin variación en su trayectoria.
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME: Un cuerpo que posee velocidad constante y
aceleración nula.
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMENTE ACELERADO: movimiento de un cuerpo
que posee una aceleración constante, y variación en la velocidad.
Ejemplo. La caída de un objeto, caminar en línea recta.

CIRCULAR: Es un movimiento descripto por un cuerpo que sigue una trayectoria

constante desde un punto llamado centro, vuelve al punto de partida.
Ejemplo: Dos autobuses recorriendo un redondel.

Las ruedas de las bicicletas al andar.

CURVAS ABIRTAS: Movimiento en los que los cuerpos siguen caminos curvos.
Ejemplo: El vuelo de una mariposa.

RAPIDEZ: Es una magnitud escalar que determina la relación de la distancia recorrida y

el tiempo que necesita para recorrer dicha distancia.
La rapidez media de un cuerpo es la relación entre la distancia que recorre y el tiempo
que tarda en recorrerla. Si la rapidez media de un coche es 80 km/h, esto quiere decir que
el coche coche recorre una distancia de 80 km en cada hora.
Decir que la rapidez media es la relación entre la distancia y el tiempo, es equivalente a
decir que se trata del cociente entre la distancia y el tiempo.
 
Por ejemplo, si un coche recorre 150 km en 3 horas, su rapidez media es:
150km3h=50kmh
La rapidez instantánea; es medida en un instante determinado, es decir que tan rápido
para un cuerpo por cada punto de su trayectoria.
Rapidez constante; es aquella en la que el cuerpo se mueve sin registrar variaciones en
su rapidez.
VELOCIDAD: Es una magnitud vectorial, porque para definirla completamente hay que
indicar, además de su rapidez su dirección y sentido.
Ejemplo: si dos aviones recorren 400km en una hora se puede decir que viajan igual de
rápido. Pero sus movimientos no son iguales porque se dirigen hacia lugares diferentes,
diferente dirección.

ACELERACION: Cuando la velocidad varia, es necesario tener en cuenta el tiempo

empleado para producir cierta variación en la velocidad. Porque cuando más rápido sea el
cambio en la velocidad, mas intensa será la fuerza necesaria para producir dicho cambio.
Variación de la velocidad:

Ejemplo: Si una bola baja por la pendiente, su rapidez aumenta. La aceleración apuntara
hacia adelante porque la variación de la velocidad es hacia delante. Si la rapidez en la
posición A es de 2m/s y la posición B es de 8m/s, la variación de la rapidez es de 6m/s. si
la bola tardo 2segundos recorriendo ese trayecto, la intensidad de la aceleración será:
*NOCIONES BÁSICAS DE LA LUZ CÓMO FENÓMENO NATURAL
1.1. Naturaleza de la luz

La naturaleza de la luz ha sido estudiada desde hace muchos años por muchos
científicos tan notables como Newton y Max Plank.

La naturaleza de la luz ha sido interpretada de diversas maneras:

Como compuesta por corpúsculos que viajaban por el espacio en línea recta (corpuscular
- Newton); como ondas similares a las del sonido que requerían un medio para
transportarse (el Eter) (Ondulatoria - Huygens, Young, Fresnel); como ondas
electromagnéticas al encontrar sus características similares a las ondas de radio
(electromagnética - Maxwell); y como paquetes de energía llamados cuantos (Plank).
Finalmente Broglie en 1924 unifica la teoría electromagnética y la de los cuantos (que
provienen de la ondulatoria y corpuscular) demostrando la doble naturaleza de la luz.
*Clasificación de las fuentes luminosas naturales, artificiales.

La luz es, pues, radiación electromagnética (EM), fluctuaciones de campos eléctricos y

magnéticos en la naturaleza. Concretamente, la luz es energía y el fenómeno del color es
un producto de la interacción de la energía y la materia. Las ondas electromagnéticas
existen como consecuencia de dos efectos: Un campo magnético variable genera un
campo eléctrico; un campo eléctrico variable produce un campo magnético. Las ondas
electromagnéticas, pues, consisten en campos eléctricos y magnéticos oscilatorios que
están en ángulo recto (perpendiculares) entre sí y también son perpendiculares (ángulo
recto) a la dirección de propagación de la onda. En definitiva, las ondas
electromagnéticas son por naturaleza transversales.
Es irradiada a partir de una fuente (sol, lámpara, flash, etc.). Puede desplazarse en el
vacío a altísimas velocidades (casi 300.000 km/s), y atravesar sustancias transparentes,
descendiendo entonces su velocidad en función de la densidad del medio. Se propaga en
linea recta en forma de ondas perpendiculares a la dirección del desplazamiento.

En fotografía, para cuantificar y cualificar la luz, hemos de considerar tres importantes

parámetros:

La altura de las crestas de las ondas, que

determinan el brillo o INTENSIDAD de la
luz.
La distancia entre dos crestas contiguas o
LONGITUD DE ONDA, que determina tanto
el color de la luz, como la capacidad de
afectar o no al material fotosensible.
El ÁNGULO DE POLARIZACIÓN, u
orientación de las crestas respecto a la
dirección de propagación. El uso fotográfico
de la luz polarizada lo veremos más adelante.

2.- Espectro y longitud de onda

Como se demostró por Maxwell en 19 la luz es energía que viaja en forma de onda con
un componente eléctrico y magnético. En la naturaleza se encuentran otros tipos de
radiación electromagnética que difieren al de la luz en su amplitud y frecuencia que les da
características especiales y únicas. Resumiendo, se puede decir que las ondas
electromagnéticas son una forma de trasporte de energía y que la luz visible es una parte
de ellas. Aunque todos los tipos de Energía Electromagnética poseen las mismas
características, sus diferencias en cuanto a longitud de onda pueden ser enormes; así,
por ejemplo, la separación entre dos crestas de onda larga de radio llega a los 10
kilómetros, mientras que, en los rayos gamma, desciende hasta milésimas de Angstróm.
Rayos Gamma: Fueron descubiertos por Henry Becquerel en 1876 cuando encontró
que unas placas fotográficas cubiertas con plomo se velaron al estar colocadas junto a un
trozo de Uranio. Los rayos Gamma son los mas energéticos del espectro (104 eV hasta
1019 eV) y con menor longitud de onda. Un fotón de energía de rayos Gamma es muy
difícil de detectar y cuando se localiza es todavía mas difícil demostrar su comportamiento
ondulatorio En el espectro estos rayos se extienden desde los 5x1019Hz hasta
aproximadamente los 1022 Hz (longitud de onda entre los 6x10-12 y 3x10-14 mts).
Rayos X: Los rayos X fueron descubiertos por el Físico William Roentgen en 1895,
cuando observo que una radiación invisible podía atravesar la piel y los músculos para
dibujar los huesos de un ser vivo en una placa. Los denominó X por ser totalmente
desconocidos La región de los rayos X va desde los 2,4x1016 a los 5x1019 Hz, con
longitud de onda muy reducido inferior a dos diámetros atómicos. Los rayos X se
producen principalmente por una desaceleración rápida de partículas cargadas a alta
velocidad.
 Rayos Ultravioleta: Localizados entre ol s rayos X y el espectro de luz visible, los rayos
ultravioletas fueron descubiertos por Johann Wilhelm Ritter en 1801 al lograr oscurecer
sales de plata exponiéndolas más allá del extremo violeta de la luz visible. Constituyen
una parte importante de la luz que envía el Sol a la Tierra. Estos rayos tienen tal energía
producen ionización de átomos y como consecuencia se forma la ionosfera en la tierra.
Este fuerte efecto químico los hace tóxicos para la vida llevando a producir mutaciones
cancerígenas en la piel. El Ozono es la sustancia encargada en nuestra atmósfera de
absorber los rayos ultravioletas e impedir que lleguen a nosotros. Las pequeñas
cantidades que llegan al ojo son absorbidas por la córnea y el cristalino. La región
ultravioleta del espectro se extiende desde los 8x1014 hasta los 3,4x1016 Hz (con
longitud de onda de 3,75x10-7 a 8x10-9 mts).

Luz Visible: Isaac Newton fue el primero en descomponer la luz visible blanca del Sol en
sus componentes mediante la utilización de un prisma. La luz Blanca esta constituida por
la combinación de ondas que tienen energías semejantes y es debido a que ninguna de
estas predomine sobre las otras. La radiación visible va desde 384x1012 hasta 769x1012
Hz .Las frecuencias mas bajas de la luz visible (Longitud de onda larga se perciben como
rojas y las de mas alta frecuencia (longitud corta) aparecen violetas y entre ellas el
espectro de luz visible. La luz visible se produce principalmente cuando de emiten ondas
electromagnéticas a partir de átomos en los cuales hay una transición de electrones entre
cualquier nivel de energía y el nivel 2 a lo que se le conoce como serie Balmer
Rayos infrarrojos: La radiación infrarroja fue descubierta por el astrónomo William
Herschel (1738-1822) en 1800, al medir la alta temperatura más allá de la zona roja del
espectro visible. La radiación infrarroja se localiza en el espectro entre 3x1011 Hz hasta
aproximadamente los 4x1014 Hz. La banda infrarroja se divide en tres secciones Próxima
( a lo visible. 780 - 2500 nm), Intermedia (2500 - 50000 nm) y, Lejana (50000 - 1mm).
Toda molécula que tenga una temperatura superior al cero absoluto (-273ºK) emite rayos
infrarrojos y estos serán mayores entre mas temperatura tenga el objeto.
Microondas: La región de las microondas se encuentra entre los 109 hasta
aproximadamente 3x1011 Hz (con longitud de onda entre 30 cm e 1 mm).
Ondas de Radio: Heinrich Hertz (1857-1894), en el año de 1887, consiguió detectar
ondas de radio que tenían una longitud de onda del orden de un metro. La región de
ondas de radio se extiende desde algunos Hertz hasta 109 Hz con longitudes de onda
desde muchos kilómetros hasta menos de 30 cm.
3. La luz

El ojo humano solo es capaz de distinguir radiaciones entre 400 y 700 nm., por debajo de
los 400 nm. entramos en la franja de las radiaciones ultravioletas, y por encima de los 700
nm., en la región del infrarrojo. Una mezcla proporcionada de todas las longitudes de
onda entre 400 y 500 nm., constituye la luz blanca. De igual forma, si interponemos un
prisma en un haz de luz blanca, volvemos a descomponer ésta en varias bandas
continuas de colores o longitudes de onda diferentes, cuyo orden será siempre el mismo.
Una fuente como el sol, emite radiación de todas las longitudes de onda, pero
afortunadamente la atmósfera, absorbe la mayor parte de las de onda corta y sólo parte
de las radiaciones ultravioleta nos llegan a la Tierra. Las películas fotográficas ordinarias,
tanto en B/N como en color, son sensibles a la luz visible y a todas las longitudes de onda
inferiores. Algunas películas especiales, están sensibilizadas además a hasta el infrarrojo
(Kodak High Speed Infrared hasta los 900 nm.), y han supuesto hasta hace poco, el límite
superior de la fotografía convencional. Es muy importante que el fotógrafo recuerde que
por debajo del espectro visible, la película sigue siendo impresionable.
El ojo humano, incapacitado para detectar emisiones por debajo de los 4.00 nm, no
aprecia por ejemplo los excesos de ultravioleta del ambiente y así, fotografiando por
encima de los 1.800 m. de altitud suelen aparecer colores azulados dominando las
fotografías, que podrían haber sido eliminados interponiendo un filtro apropiado; de igual
forma, las radiaciones ionizantes: R-X, rayos gamma, etc., producidas por radioisótopos y
emisores artificiales impresionan todos los tipos de película; (esto conviene recordarlo
cuando se lleven carretes de alta sensibilidad en el equipaje de mano en aeropuertos,
sobre todo de los países del Este cuya emisión es más intensa, para evitar el velado
parcial de la película).
Las radiografías, auto radiografías y otros métodos de visualización con radioisótopos, se
basan en estas propiedades, pero descartan el uso de cámaras y objetivos por la
opacidad del vidrio a las longitudes de onda corta inferiores a 350 nm *.

*(Por debajo de los 350 y hasta los 180 nm., habría que utilizar objetivos de cuarzo. La
gelatina, además, es opaca por debajo de los 210 nm., por lo que se usan emulsiones
especiales. Para fotografiar por debajo de los 190 nm. hay que eliminar además todo
rastro de vapor de agua).

En teoría, hoy puede "fotografiarse" indirectamente a cualquier longitud de onda, siempre

que exista un detector electrónico adecuado, enviando la señal a una pantalla de fósforo
y fotografiando ésta, pero ni la calidad sería comparable, ni podría considerarse esto
fotografía en sentido estricto.

4. Propiedades de la luz

Cuando la luz incide sobre un cuerpo, su

comportamiento varía según sea la superficie y
constitución de dicho cuerpo, y la inclinación de los
rayos incidentes, dando lugar a los siguientes
fenómenos físicos:

a) Absorción

Al incidir un rayo de luz visible sobre una superficie negra, mate y opaca, es absorbido
prácticamente en su totalidad, transformándose en calor.
b) Reflexón

Cuando la luz incide sobre una superficie lisa y brillante, se refleja totalmente en un
ángulo igual al de incidencia (REFLEXIÓN ESPECULAR).

Si la superficie no es del todo lisa, y brillante, refleja sólo parte de la luz que le llega y
además lo hace en todas direcciones, como en el caso de los reflectores fotográficos de
poliespán.

A este fenómeno se le conoce con el nombre de REFLEXIÓN DIFUSA, y es la base de la

Teoría del Color, que dice que: al incidir sobre un objeto un haz de ondas de distinta
longitud, absorbe unas y refleja otras, siendo estas últimas las que en conjunto
determinan el color del objeto.

c) Transmisión

Es el fenómeno por el cual la luz puede atravesar objetos no opacos. La transmisión es

DIRECTA cuando el haz de luz se desplaza en el nuevo medio íntegramente y de forma
lineal. A estos medios se les conoce como TRANSPARENTES.

La transmisión es DIFUSA, si en el interior del

cuerpo el rayo se dispersa en varias direcciones,
tal como ocurre en el vidrio opal, ciertos plásticos,
papel vegetal, etc. A estos materiales se les
denomina TRANSLUCIENTES.

Existe un tercer tipo de transmisión, la

SELECTIVA que ocurre cuando ciertos
materiales, vidrios, plásticos o gelatinas coloreadas dejan pasar sólo ciertas longitudes de
onda y absorben otras, como es el caso de los filtros fotográficos.

d) Refracción

Es un fenómeno que ocurre dentro del de transmisión. Cuando los rayos luminosos
inciden oblicuamente sobre un medio transparente, o pasan de un medio a otro de
distinta densidad, experimentan un cambio de dirección que está en función del ángulo de
incidencia ( a mayor ángulo mayor refracción), de la longitud de onda incidente ( a menor
longitud de onda mayor refracción), y del índice de refracción de un medio respecto al
otro.

Este fenómeno tiene mucha importancia en fotografía, ya que la luz antes de formar la
imagen fotográfica ha de cambiar frecuentemente de medio: aire - filtros - vidrios de los
objetivos - soporte de la película.
Ya dijimos que la luz disminuye su velocidad en
función de la densidad del medio que atraviesa.
En el caso de los vidrios ópticos, viene a ser
aproximadamente de unos 195.000 Km/seg.

Si un rayo de luz incide perpendicularmente

sobre la superficie del vidrio, sufre una
disminución de su velocidad, pero no se desvía.
por el contrario, si lo hace oblicuamente, la parte
del rayo que llegue primero sufrirá un frenazo y continuará avanzando a inferior
velocidad, mientras que el resto del rayo continua todavía unos instantes a mayor
velocidad.

Esta diferencia de velocidades en la parte frontal del rayo luminoso es la que produce la
desviación de su trayectoria.

Quizá se comprenda mejor si imaginamos un coche que circulando por autopista penetre
en una zona embarrada: si entra de frente, sufrirá una disminución de su velocidad, pero
continuará recto. Pero si penetra oblicuamente, una rueda se verá frenada antes que la
otra con el consiguiente cambio de trayectoria.
e) Dispersión

Como acabamos de ver, uno de los factores que afectaban a la refracción, era la longitud
de onda de la luz incidente. Como la luz blanca es un conjunto de diversas longitudes de
onda, si un rayo cambia oblicuamente de medio, cada una de las radiaciones se
refractará de forma desigual, produciéndose una separación de las mismas, desviándose
menos las de onda larga como el rojo y más las cercanas al violeta.
Un prisma produce mayor difracción porque además, al no ser sus caras paralelas, los
rayos refractados han de recorrer un camino aún
mayor que provoca, al salir el rayo, una
refracción más exagerada.
En la práctica la dispersión determina el color del
cielo y por tanto la iluminación natural, así como
las aberraciones cromáticas y el diseño de las
lentes que veremos más adelante.

A primera vista, el estudio de la luz puede parecernos más de física que de fotografía,
pero en realidad su perfecto conocimiento resulta imprescindible para dominar el proceso
fotográfico y utilizar adecuadamente los objetivos, filtros, iluminación, etc.
f) Difracción

Es la desviación de los rayos luminosos cuando

inciden sobre el borde de un objeto opaco . El
fenómeno es más intenso cuando el borde es
afilado.
Aunque la luz se propaga en línea recta, sigue
teniendo naturaleza ondulatoria y, al chocar con un
borde afilado, se produce un segundo tren de
ondas circular, al igual que en un estanque. Esto da lugar a una zona de penumbra que
destruye la nitidez entre las zonas de luz y sombra.

Este fenómeno ocurre, como veremos más adelante, al incidir la luz sobre los afilados
bordes del diafragma.
5.- Distribución de la luz

Dado que la luz se desplaza en linea recta, los rayos procedentes de un manantial
puntiforme tenderán a separarse al aumentar la distancia. Debido a ello, una superficie
pequeña cercana a un manantial luminoso, recibirá igual cantidad de luz que otra más
grande a mayor distancia; es decir la intensidad luminosa decrece al separarnos del foco
luminoso.

La variación de la intensidad de la luz con la

distancia se rige por la LEY DEL CUADRADO
INVERSO, y es
fundamental conocerla pues es la causa de muchos
errores fotográficos.

Intuitivamente suele pensarse que, al doblar la

distancia de un objeto a un punto de luz, por
ejemplo, un flash, la luz disminuiría a la mitad, pero en realidad lo hace a la cuarta parte.

Según dicha ley: Cuando una superficie está iluminada por un manantial de luz
puntiforme, la intensidad de la iluminación es inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia respecto al foco de luz.
I = 1/d2 Es decir, si la distancia se dobla, la iluminación disminuye a (1/2)2, es decir a 1/4.

Esto resulta fácil de comprobar si en una habitación oscura colocamos una cartulina
blanca a una distancia dada de una bombilla y tomamos la medida de la luz sobre ella
con un fotómetro; si ahora separamos la cartulina al doble de distancia respecto a la
bombilla veremos como la lectura del fotómetro se reduce no a la mitad, sino a la cuarta
parte.

¿Cómo se comportan los cuerpos iluminados?

El Sol, una lámpara encendida y las estrellas son algunos cuerpos luminosos. Cuando el
Sol u otro cuerpo luminoso iluminan un objeto, nosotros podemos verlo. A estos cuerpos
que son iluminados por un cuerpo luminoso se les llama cuerpos iluminados.  La mesa,
tus cuadernos, tus lápices y tu mochila son algunos cuerpos iluminados.
Se dice que un cuerpo está iluminado cuando recibe luz y tal iluminación depende,
principalmente, de la intensidad de la fuente y de la lejanía del objeto respecto de esa
fuente. Usted puede mostrar los cambios que se producen en la iluminación de un objeto,
exponiéndolo a fuentes de diversa intensidad. A su vez, los alumnos pueden comprobar
los cambios de iluminación provocados por la distancia, desplazando una vela encendida
por un cuarto que se encuentre a oscuras.
Para ver un objeto, no sólo es preciso que haya luz, sino también que la luz del objeto
iluminado llegue a nuestros ojos, luego de reflejarse en el objeto.
Cuando la luz no alcanza a atravesar un objeto, éste adquiere otra característica El color
de una sombra se asemeja a la impresión de oscuridad (por esta razón la vemos negra).
Para orientar un pequeño debate sobre su color, nos parece interesante que usted inicie
el intercambio de opiniones y creencias con preguntas del tipo: ¿les parece que se
apreciarán variaciones en el color de una sombra si ella se genera con fuentes de
diferente brillo?

Como la forma que adquiere una sombra depende del contorno del cuerpo que recibe luz,
usted podrá desplazar las ideas erróneas de los niños a través de una sencilla
experiencia. Mediante un juego de siluetas que, recortadas en cartulina negra,
representen la sombra de diferentes objetos, usted les podrá sugerir a los chicos que
identifiquen el cuerpo iluminado que corresponde a cada una de ellas.
Como además es notable que la sombra de un objeto depende de su posición relativa
respecto de la fuente que lo ilumina, a través de simples experiencias con una linterna o
una vela, usted les podrá armar a sus alumnos un dispositivo que permita verificar los
cambios en la sombra de un cuerpo iluminado, cuando se mueve la fuente, cuando se
mueve el mismo objeto o ambos simultáneamente.

concepto: si es preciso que la luz de un cuerpo iluminado llegue a nuestros ojos para
poder verlo, entonces, eso significa que dicho cuerpo debe brillar. Aquí, se abre la
oportunidad de señalar que un cuerpo brillante puede brillar con luz propia (y en ese caso
es fuente de luz, es decir que no sólo la emite, sino que también la genera) o con la luz
recibida de otro. Si los chicos arriban a esta instancia, entonces puede proponerles que
realicen una nueva calificación entre objetos brillantes, pero esta vez con y sin luz propia.

Fuentes luminosas y cuerpos iluminados

Si miras a tu alrededor verás que estás rodeado por una enorme cantidad de
objetos. Algunos de ellos producen luz y otros no. A los objetos o cuerpos que son
capaces de emitir luz por si mismos se les denomina fuentes luminosas y al resto de
los cuerpos que reflejan total o parcialmente la luz que reciben se les llama cuerpos
iluminados.
Podemos clasificar las fuentes luminosas de varias maneras. Si consideramos
su origen tendríamos dos grupos de fuentes luminosas: las fuentes naturales y
las artificiales. En la naturaleza tenemos muchas fuentes luminosas, entre ellas, las
estrellas, siendo el Sol la fuente luminosa más importante para los seres vivos.
Existen también organismos vivos que son emisores de luz y la luz de estos animales se
produce sin emisión de calor por lo que se puede realizar una nueva clasificación de las
fuentes luminosas considerando el tipo de emisión. A las fuentes luminosas que producen
luz sin calor se les llama luminiscentes y a las fuentes luminosas que producen luz y
calor se les llama incandescentes.
Los cuerpos iluminados también pueden clasificarse. Si consideramos cómo se
comportan cuando son iluminados podemos encontrar a los cuerpos opacos, a
los traslúcidos y a los transparentes.

¿De qué color es una sandía por dentro?

 

Esta pregunta no parece muy difícil. La mayoría de la gente sabe desde muy
pequeña que las sandías son verdes por fueras, rojas por dentro (hay una variedad que
son amarillas) y tienen semillas negras.
         Pero, ¿de qué color es una sandía antes de abrirla? Ahora sí que es difícil la
pregunta. Como el color no es una característica propia de la materia, sino que es una
sensación óptica del observador (por ello hay personas daltónicas), debemos suponer que
no tiene ningún color.
        El hecho de ver es una sensación del observador producida por la luz que llega
hasta la retina (capa interna del ojo). Esta sensación puede verse influida por la fuente de
iluminación (luz artificial, luz natural) o por el entorno en el que se observa el objeto (si se
encuentra junto a una superficie oscura o clara).
         Un objeto absorbe parte de los rayos de luz que recibe y difunde otros. Los colores
difundidos son los que el observador percibe como color del objeto, por eso si sólo una
parte de la luz es difundida observamos una gama de colores. Un objeto de color rojo ha
absorbido todos los rayos luminosos menos el rojo, que ha sido difundido. Cuando un
objeto absorbe toda la luz que recibe se ve negro y si difunde toda la luz que recibe se ve
blanco.
Ahora bien, ¿por qué la sandía antes de abrirla no tiene ningún color? No podemos ver el
color de una sandía cerrada ya que para ver necesitamos luz. Si abrimos la sandía para
ver el color, aunque sea un orificio minúsculo, dejará de ser cerrada. *

REFRACCIÓN DE LA LUZ
¿Qué es la refracción de la luz?
La refracción de la luz es cuando la onda lumínica traspasa de un medio material al otro al
propagarse, tras lo cual se produce de inmediato un cambio en su dirección y su
velocidad. Se trata de un proceso relacionado con la reflexión de la luz y puede
manifestarse al mismo tiempo.
La luz puede propagarse en medios materiales como el vacío, el agua, el aire, el
diamante, el vidrio, el cuarzo, la glicerina, y toda clase de materiales transparentes o
traslúcidos. En cada medio, la luz se propaga a una velocidad diferente.
Existe refracción de la luz cuando, por ejemplo, esta traspasa del aire al agua, en la cual
varía su ángulo y velocidad de desplazamiento.
En todo fenómeno de refracción de la luz, participan los siguientes elementos:
rayo incidente: rayo de luz que llega a la superficie entre ambos medios;
rayo refractado: rayo que se desvía cuando la onda luminosa atraviesa la superficie;
línea normal: línea imaginaria perpendicular a la superficie, establecida a partir del punto
en que ambos rayos coinciden;
ángulo de incidencia: ángulo que se produce entre el rayo incidente y la línea normal.
Se expresa con el símbolo θ1;
ángulo de refracción: es el ángulo que se produce entre el rayo refractado y la línea
normal. Se expresa con el símbolo θ2.

Refracción de la luz
La velocidad de la luz en cada medio está dada por una magnitud llamada índice de
refracción. El índice de refracción de estos medios materiales se determina calculando la
relación entre la velocidad de la luz en el vacío y la velocidad del medio en cuestión. La
fórmula para calcular el índice de refracción es:

donde,
n es el índice de refracción del medio;
c es la velocidad de la luz en el vacío;
v es la velocidad de la luz en el otro medio.
Hoy en día se conocen los índices de refracción de muchos medios materiales. Algunos
ejemplos son:
Medio material Índice de refracción
Vacío 1
Aire 1,0002926
Agua 1,3330
Cuarzo 1,544
Vidrio común 1,45
Diamante 2,43
Leyes de la refracción de la luz
Se conocen dos leyes de la refracción de la luz que explican el comportamiento de este
fenómeno.
Primera ley de refracción de la luz
De acuerdo con la primera ley de refracción de la luz, se encuentran en el mismo plano el
rayo de incidencia, el rayo de reflexión y la línea normal. En consecuencia, cuando el
fenómeno se observa desde arriba podemos captar continuidad entre ambos rayos.
Segunda ley de refracción de la luz o Ley de Snell
La ley de Snell o segunda ley de refracción de la luz determina que esta se produce
cuando el índice de refracción de los dos medios es distinto y el rayo de luz incide de
manera oblicua sobre la superficie que los separa.
Con esto en cuenta, la ley de Snell establece la fórmula para calcular el ángulo de
refracción de la luz. Aplica para cualquier onda electromagnética. Recibe su nombre del
matemático holandés Willebrord Snell van Royen, quien la descubrió en el siglo XVI.
La fórmula de la ley de Snell es la siguiente:

donde,
n1 es el índice de refracción del medio en que se encuentra el rayo incidente;
θ1 es el ángulo de incidencia de dicho rayo;
n2 es el índice de refracción del medio en que se manifiesta el rayo refractado;
θ2 es el ángulo de refracción del rayo refractado.
Te puede interesar: Luz
Ejemplos de refracción de la luz
Algunos ejemplos comunes de refracción de la luz los podemos encontrar en los
siguientes fenómenos:
Cucharilla en una taza de té

Cuando introducimos una cucharilla dentro de una taza con té, podemos ver como si esta
se dividiera. Se trata de un efecto de la refracción de la luz que nos produce esa ilusión
óptica.
El mismo fenómeno ocurre cuando ponemos un lápiz o una pajilla en el agua. Se produce
la ilusión de que estos se doblan debido a la refracción de la luz.

Arcoíris

Un arcoíris se produce por la refracción de la luz cuando esta atraviesa pequeñas gotas
de agua suspendidas en la atmósfera. La luz, al entrar en esta zona, se descompone y
genera el efecto colorido.
Ver también: Arcoíris
Halos de luz solar

Se trata de un fenómeno semejante al arcoíris y que se da en algunos puntos del globo

terráqueo o en condiciones atmosféricas muy específicas. Este se produce cuando se
acumulan en la troposfera partículas de hielo, las cuales refractan la luz y la
descomponen, lo que permite distinguir un aro de colores alrededor de la fuente luminosa.

Luz refractada en un diamante

Los diamantes también son capaces de refractar la luz, descomponiéndola en múltiples

colores.

Lentes y lupas

Tanto las lupas como los lentes que usamos se basan en los principios de refracción de la
luz, pues deben captar la luz y deformar la imagen para que esta sea interpretada por el
ojo.
Rayos de luz solar en el mar

Podemos ver la luz solar cambiar de ángulo y velocidad, y se dispersa cuando ingresa al
mar atravesando la superficie.
Luz a través de un vitral

La refracción de la luz también se produce a través de los vidrios o cristales, los cuales
tamizan la luz y la difuminan en el ambiente.

Reflexión y refracción de la luz

Reflexión de la luz
La reflexión y refracción de la luz son procesos relacionados, aunque diferentes. La
reflexión de la luz consiste en el rebote de esta cuando incide sobre una superficie o
interfaz que separa dos medios diferentes. Por ejemplo, el reflejo de un paisaje en un lago
o de un rostro en el espejo son fenómenos de reflexión de la luz.
En cambio, la refracción de la luz se produce cuando la luz atraviesa la superficie que
separa a dos medios para continuar con su propagación. Al penetrar en el segundo medio
material, el rayo lumínico cambiará el ángulo y la velocidad.
La reflexión y la refracción son propiedades de la luz. Las ondas electromagnéticas
que componen la luz se refractan cuando pasan de un medio a otro, debido a su cambio
de velocidad.
Podemos observar la refracción cuando, por ejemplo, ponemos una pajita o popote en un
vaso con agua y vemos que parece que se partiera por la mitad. Este efecto se debe a la
refracción.
La luz también puede reflejarse o dispersarse en una dirección diferente cuando
interactúa con una superficie.
El ejemplo más común de esto son los espejos donde nos miramos cada día.

La refracción es el cambio de dirección de una onda electromagnética cuando pasa

de un medio a otro.
Cuando la onda pasa a un medio diferente, la magnitud de su velocidad también cambia y
hace que la onda cambie de dirección.
En la frontera entre dos medios, los rayos de luz cambian de dirección en un ángulo
respecto a la normal (que es la dirección normal perpendicular a la superficie).
Este ángulo de difracción depende de las densidades de los dos medios por los que
pasan los rayos de luz:
Si la luz pasa de un medio de baja densidad óptica a un medio de alta densidad óptica, la
luz se dobla hacia la línea normal.
Si la luz pasa de un medio de alta densidad óptica a un medio de baja densidad óptica, la
luz se aleja de la línea normal.
Cuando la luz pasa de manera perpendicular a la frontera, la luz no se curva.
En la Figura 1 se ilustran las situaciones anteriores:
En el lado izquierdo, se puede ver que cuando la luz pasa a través de la normal, no se
curva.
En el lado derecho, se puede ver que cuando la luz pasa en cualquier otro ángulo de un
material de alta densidad óptica a un material de baja densidad óptica, la luz se dobla
lejos de la normal y viceversa.
La velocidad de la luz depende del medio que atraviesa la luz. Cuando la luz pasa de
un medio de baja densidad a un medio de alta densidad, los rayos serán más lentos.
Esto se debe a que habrá más moléculas en un medio de alta densidad y, por tanto, más
obstáculos que ralentizan la luz. Como resultado, la luz se curvará hacia la normal y se
alejará del límite.
Las ondas viajan más rápido en aguas más profundas. Al acercarse a tierra, la ola se
desplazará en dirección perpendicular a la costa.
El arcoíris es un fenómeno de refracción de la luz cuando pasa a través de las gotas de
lluvia, que hacen que las diferentes longitudes de onda de la luz se curven. La intensidad
de la curvatura de cada uno de los colores depende de su longitud de onda.

http://www.todo-argentina.net/fisica/luz/ondas.html

http://edison.upc.es/curs/llum/luz_vision/luz.html