ÁREA: CIENCIA Y

TECNOLOGÍA
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
CAPACIDADES ▪ Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
▪ Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
DESEMPEÑOS ▪ Sustenta que la luz visible es una región del espectro electromagnético compuesta por ondas por
distinta longitud y frecuencia.
TÍTULO DE LA EDA N° 5:” Explicamos como las ondas electromagneticas propagan la luz”
PRODUCTOS ▪ Elabora un organizador grafico explicando la transmision de la luz.

TIEMPO 2 semanas
DOCENTE

GRADO Y SECCIÓN 1ro grado de secundaria / Sección:

NOMBRE Y APELLIDOS
DE LAESTUDIANTE

En esta actividad explicaremos sobre la luz y su propagación.

Actividad 1

Explicamos la luz y su naturaleza ondulatoria

En el Perú hay 36,14 millones de dispositivos móviles, la cantidad total de dispositivos como celulares,
tablets y laptops, representa un 109,9% por lo que supera a la población total.
El 60% de la población peruana son usuarios de internet, y están activos en redes sociales el 81.4% de
la población. Lo que significa que la mayoría de las personas en el país poseen más de un perfil por red
social.
Con estos datos y aprovechando el interés que generan estas plataformas, surge las siguientes
preguntas:
¿Por qué no se emplean para la construcción de los aprendizajes?
¿Cómo se transmiten la luz que observamos en los celulares?

Con una linterna enciende y refleja la luz en la pared. Formular las siguientes preguntas: ¿Qué ha ocurrido? ¿Qué
trayectoria describe? ¿Cuál es la fuente luminosa? ¿Qué objeto recibe la luz? ¿La luz blanca es monocromática
o policromática?

La naturaleza de la luz
Durante siglos, diversos científicos intentaron elaborar una explicación acerca de la naturaleza de la luz.
 ¿Qué es luz?

La luz es una forma de energía emitida por los cuerpos que nos permite percibirlos por medio del sentido
de la vista.

Durante mucho tiempo se pensó que los cuerpos emitían partículas que llegaban hasta nuestros ojos. Mas
tarde, se estableció que la luz era una onda, a las características diferentes a las ondas del sonido, ya que
se podía propagar en el vacío; por eso llegaba has nosotros la luz del sol.

En la segunda mitad del siglo XIX, J.C Maxwell (1831 – 1879) estableció que la luz era una radiación de
naturaleza electromagnética, y así la consideramos nosotros, a un que en el siglo XX la mecánica cuántica
demostró que la luz a veces como onda o como partículas.

La luz es una onda transversal, puesto que las oscilaciones eléctricas y magnéticas de la onda se producen
en dirección perpendicular a la dirección de la propagación de la perturbación. Las ondas electromagnéticas
se propagan en el vacío.

Propagación de la luz
la radiación electromagnética que emite el foco es tridimensional, es decir, sus ondas se propagan en tres
dimensiones del espacio. Para estudiar sus efectos resulta más sencillo utilizar líneas perpendiculares a la
onda que indica la dirección de propagación. Es lo que denominamos rayos.

En un medio homogéneo la luz se propaga en línea recta.

Cuando iluminamos un objeto con foco grande y observamos la imagen en una pantalla, distinguimos lo
siguiente:

• Zona de sombra, que no recibe ningún rayo.

• Zona de penumbra, que no recibe solo parte de los rayos.
• Zona iluminada, que recibe todos los rayos que proceden del foco de luz.
 Naturaleza Ondulatoria de la Luz
Según Huygens, la luz puede bordear los obstáculos para continuar propagándose, de modo que no viaja
en línea recta, este fenómeno de difracción se nota mejor cuando el obstáculo es pequeño de magnitud
semejante a la longitud de onda de la onda luminosa.

La luz es de naturaleza ondulatoria porque su propagación es semejante a la propagación de una onda

producida en un estanque, es decir transversal.

La luz es una onda luminosa porque se refleja de manera parecida a las ondas mecánicas, cumpliendo con
las leyes de la reflexión.

La luz es de naturaleza ondulatoria porque cuando se refracta, al pasar del vacío a cualquier otro medio,
disminuye su rapidez, haciendo que el ángulo de refracción sea menor que el de incidencia, esto se nota al
acercarse el rayo refractado a la normal.

La luz es de naturaleza ondulatoria y al propagarse lo hace en todas direcciones, generando frentes de onda
esféricos. Los frentes de onda son formados por una curva tangente a las ondas secundarias generadas en
el frente anterior, el radio de las ondas secundarias se obtiene de dividir la velocidad de propagación de la
onda entre el período de la misma.

La reflexión de la luz

Cuando un rayo de luz llega a la superficie de separación entre dos medios, se refleja; es como si rebotara
contra esa superficie e iniciara un camino de vuelta por el medio original.

La refracción de la luz
Cuando la luz pasa de un medio a otro, su velocidad cambia. Eso hace que
pueda variar la dirección del rayo. El fenómeno se llama refracción.

Actividad 1

Elabora un organizador grafico sobre la luz y la naturaleza ondulatoria.

 Actividad 2

Longitud de onda y frecuencia de la luz.

Longitud de onda
En un movimiento ondulatorio, la longitud de onda se define como la distancia entre dos puntos
sucesivos situados en la misma fase, por ejemplo, la distancia entre dos crestas de la onda.

La longitud de onda también se puede explicar como la distancia que recorre una perturbación en el
intervalo que transcurre entre dos puntos consecutivos equivalentes de una propiedad física de la
onda. En el dibujo sería la distancia entre dos valles o dos crestas.

• Las ondas electromagnéticas son un tipo

de ondas que no necesitan de unmedio material
o físico parapropagarse; ellas transfieren energía.
La radiación que viene del Sol está formada por
este tipo de ondas. La radiación solar se
distribuye desde el infrarrojo hasta el
ultravioleta. Notoda esta radiación proveniente
del Sol llega a la superficie de la Tierra; una parte
es absorbida por los gasesde la atmósfera, otra
es reflejada por las nubes y una parte pequeña
llega ala superficie terrestre.

• Las ondas electromagnéticas tienen diferentes longitudes de onda y diferentes frecuencias. Esto es
justamente lo que las diferencia y determina su energía, su visibilidad y su poder de penetración a
través de los diferentes materiales.

• El conjunto de todas las longitudes de onda se denomina espectro electromagnético y el conjunto

de las longitudes de onda emitidas por el Sol se denomina espectro solar. La luz visible es justamente
una porción del espectro electromagnético.

Actividad 2
Abre el siguiente link, responde las preguntas.

https://phet.colorado.edu/sims/html/waves-intro/latest/waves-intro_all.html?locale=es_PE

¿Qué ocurre con la longitud de onda cuando aumentas y disminuyes la frecuencia?

¿Qué ocurre con la longitud de onda cuando aumentas y disminuyes?

Coloca las partes de las ondas

Actividad 3

Energía de la luz y Espectro

La energía luminosa, o también llamada lumínica, es la que generan y transportan las ondas
de luz. En fotometría (ciencia que estudia la luz), la luminosa es la energía de luz visible, siendo
la única energía que el ser humano puede ver. Hay que diferenciarla de la energía radiante,
que incluye aquellas formas de luz imperceptibles, como por ejemplo los rayos X.
El espectro electromagnético
La luz que podemos ver no es el único tipo de onda electromagnética. La totalidad de ondas se agrupa
en el llamado espectro electromagnético que está compuesto, de menor a mayor frecuencia, por
ondas de radio, microondas, rayos infrarrojos, luz visible, rayos ultravioletas, rayos X y rayos gamma.
 • El espectro electromagnético, es el conjunto de todas las longitudes de onda. La luz
visible, la que los humanos podemos ver, ocupa una porción pequeña del espectro y
está conformada por los 7 colores que conocemos como los colores del arcoíris.
• Las longitudes de onda pueden tener diversos tamaños, como kilómetros, o incluso
tener el tamaño de un átomo, que se mide en nanómetros. Esto depende del tipo de
onda que sea.
• Los humanos podemos apreciar las cosas que nos rodean en todas sus variedades de
colores gracias a que nuestros ojos interactúan con la luz o radiación visible. Los ojos de
los humanos evolucionaron a través del tiempo para solamente detectar ese estrecho
intervalo de radiación electromagnética. Para poder detectar otro tipo de radiaciones y
su efecto que tienen sobre la materia, por arriba o por debajo de la luz visible, es
necesario utilizar instrumentos de detección, tales como los espectrómetros.

Actividad 3

1. Una parte de la luz que atraviesa el aire es dispersada en todas las direcciones por las moléculas que
componen la atmósfera. Las longitudes de onda de la luz visible son mayores que los tamaños
moleculares y la dispersión es más fuerte para las longitudes de onda de la luz más cercanas a los
tamaños de las moléculas.
(a) ¿Cuál de los principales colores de la luz se dispersa más?

(b) Explique por qué esto daría al cielo su familiar color de fondo al mediodía.

2. ¿Es la región visible una parte importante del espectro electromagnético?

3. ¿Puede el cuerpo humano detectar la radiación electromagnética que está fuera de la región visible
del espectro?