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PERSONAL SOCIAL

EQUIPO DOCENTE 1
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Ubicándonos en el tiempo

Para ubicar los hechos en el tiempo, ha sido necesario recurrir

a un acontecimiento que sea el punto 0, a partir del cual se
empiezan a contar los años. Nosotros tomamos el nacimiento
de Cristo como punto de partida o 0 y agrupamos los años en:
antes de Cristo (a. C.) y después de Cristo (d. C.)

antes de Cristo (a. C.) después de Cristo (d. C.)

Observa: la línea de tiempo

que te presentamos

EQUIPO DOCENTE 1
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Las etapas de la Historia del Perú

Perú Antiguo Perú Virreinal Perú Republicano

1200 a. C 500 a. C 0 500 d. C 1500 d. C 1800 d. C 2023 d. C

1824 d. C

En el pupiletras encuentra las siguientes palabras:

✓ Independencia
✓ Virreinato T A H U A N T I N S U Y O R
✓ Antiguo A I N D E P E N D E N C I A
✓ Conquista S N T T C O N Q U I S T A C
✓ Republica
P O S V I R R E I N A T O O
✓ Proclamacion
✓ Ayacucho R S A L V G U A L M P R B E
✓ Tahuantinsuyo O P L R E P U B L I C A I L
A Y A C U C H O P E R O M A
L P R O C L A M A C I O N S

EQUIPO DOCENTE 2
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El Poblamiento de América

Teorías
son

Asiática Oceánica Australiana

sostenida sostenida sostenida

Alex Hrdlicka Paúl Rivet Méndez Correia

EQUIPO DOCENTE 3
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Las culturas más antiguas
Una civilización muy antigua:

¡A trabajar!
Completamos:

Caral fue la primera civilización surgida en el continente americano, su descubridora

la arqueóloga __________________________

1. Ubicación:
Se desarrolló al norte de _______________________
en el pueblo de ______________________________
usa sociedad agrícola dirigida por _______________

EQUIPO DOCENTE 4
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2. Arquitectura:

Construcciones con _____________________ y

bloques de ___________________ que luego
eran pintados de color ___________________,
_______________ o ____________________.

Sus construcciones tenían forma de

________________edificios hasta de cinco pisos

Sabías que …

Los hombres que edificaron el centro urbano de Caral tenian economía mixta,
quiere decir que se dedicaban a la agricultura (actividad principal), a la pesca en
el mar y el río, a la recolección de moluscos y al comercio o intercambio.

Los hombres de esos tiempos no conocían la moneda, por lo tanto, tuvieron

como medio para obtener sus productos a EL INTERCAMBIO o también llamado
TRUEQUE

EQUIPO DOCENTE 5
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Chavín, el Templo de los dioses feroces
En Chavín (Ancash) se construyó un templo donde vivieron sacerdotes del sol,
la luna y las estrellas y, por eso, sabían cuando se debía sembrar y cosechar.

Al templo de Chavín llegaban miles de peregrinos de diferentes lugares. Ellos

llevaban ofrendas para los dioses y consultaban a los sacerdotes.

Escultura:
Sobresalen sus famosos monolíticos:
✓ El lanzón monolítico
✓ La estela de Raymondi
✓ El obelisco de Tello
✓ Las cabezas clavas

EQUIPO DOCENTE 6
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Los Paracas grandes tejedores
La cultura Paracas se desarrolló en el territorio de Ica en el Perú, entre los
años 300 a. C y 200 d. C.

Los Paracas comenzaron copiando el culto y arte de Chavín, pero con el

tiempo crearon su propia religión y su propio arte, el cual fue plasmado en
hermosos textiles.

Trepanación craneana
Se perforaba el cráneo y se colocaba en la abertura planchas de oro o de mate
(calabaza).

EQUIPO DOCENTE 7
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Los Moches y los Nazca, grandes artesanos

Cuando los feroces dioses de Chavín perdieron su poder, comenzó una nueva
etapa en la historia del Perú.

Ella se caracterizó por la existencia de diversas culturas, las cuales tenian sus
propios dioses y costumbres.

Entre las culturas de esta época, destacan los Moches y los Nazca.

Aplico lo aprendido
I. Resuelve el siguiente crucigrama:
1. La cultura de Paracas se desarrolló en ________________.
2. Los Paracas al inició se copiaron del _____________y ______________de
Chavín.
3. Los _____________________ fueron grandes tejedores.
4. En el templo de Chavín vivían los sacerdotes del sol, la
___________________ y las _________________________.
5. Los moches fueron grandes _________________________
2
3

1 4
5

EQUIPO DOCENTE 8
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Los Moches, fabulosos orfebres

Los moches ocuparon los cálidos valles de la costa norte. Fueron un pueblo muy
religioso. En todo su territorio, construyeron templos de adobe, cuyas paredes
mostraban pinturas de sus dioses.

Aplico lo aprendido
I. Completamos:
La cultura Mochica fue descubierta por el arqueólogo
___________________________en ____________________.

Se desarrolló en el departamento de __________________________ abarca los

valles de ____________________________________________________ .

II. Marca la respuesta correcta:

1. Su dios principal es:
a) La luna b) El sol c) Al paec

EQUIPO DOCENTE 9
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2. En su cerámica destacan:
a) Los felinos b) Los vasos ceremoniales c) Los huacos retratos
3. En arquitectura usaron:
a) Los ladrillos b) El adobe c) Las piedras

III. Coloca a los siguientes enunciados V si es verdadero y F si es falso:

a) El señor de Sipán era un faraón ( )
b) En su tumba se encontraron 8 personas. ( )
c) En su tumba encontraron 4 camellos. ( )
d) Los mochicas construyeron la huaca del sol y
La huaca de la luna. ( )
e) Los mochicas eran politeístas. ( )

Los nazcas, señores de la costa sur

Los nazcas vivieron en los Andes de la costa sur. El territorio que ocuparon es
árido y desértico debido a la escasez de lluvias.

EQUIPO DOCENTE 10
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Sin embargo, lograron sobrevivir y desarrollarse.

Construyeron canales subterráneos que llevaban el agua desde los manantiales

de las alturas hasta sus tierras.

EQUIPO DOCENTE 11
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Los Tiahuanaco, señores de las punas
Los Tiahuanaco se establecieron en la meseta del Collao, a orillas del lago
Titicaca.

El clima y la geografía de esta región son muy adversos para la vida. Sin
embargo, lograron vencer las dificultades y adaptarse al clima, a la altura y a la
poca vegetación.

EQUIPO DOCENTE 12
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Demuestro lo aprendido

I. Marca la respuesta correcta:

1. La cultura chavín representó la divinidad de su templo en:
a) La cabeza clava
b) La piedra lítica
c) El lanzón monolítico
d) La trepanación craneana
2. La cultura que se desarrolló en el departamento de Ancash fue:
a) Paracas
b) Moche
c) Chavín
d) Nazca
3. Los mejores mantos fueron de la cultura:
a) Moche
b) Chavín
c) Paracas
d) Lima
4. En las extensas pampas dibujaron enormes líneas, la cultura de:
a) Chavín
b) Lima
c) Nazca
d) Paracas
5. Fueron grandes ceramistas:
a) Los nazca
b) Los moche
c) Los paracas
d) Los Tiahuanaco

EQUIPO DOCENTE 13
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6. Destacaron también por sus huacos retratos:
a) Los nazca
b) Los moche
c) Los Tiahuanaco
d) Los chavín
7. Realizaron trepanaciones craneanas:
a) Los paracas
b) Los nazca
c) Los chimú
d) Los moche
8. Los nazca utilizaron:
a) 10 colores
b) 7 colores
c) 11 colores
d) 13 colores
9. La cultura Caral se desarrolló en el departamento de:
a) Puno
b) Ancash
c) Ica
d) Lima
10. El lanzón monolítico es obra lítica de la cultura:
a) Tiahuanaco
b) Chavín
c) Paracas
d) Chimú
11. Realizaron figuras gigantescas, la cultura de:
a) Paracas
b) Moche
c) Nazca
d) Chavín

EQUIPO DOCENTE 14
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II. Coloca V si es verdadero o F si es falso, según convenga:
1. Los moches utilizaron hasta diez colores en la decoración de sus
ceramios. ( )
2. Los moches construyeron la huaca del sol y la huaca de
La luna. ( )
3. Los nazca utilizaron acueductos subterráneos para
aprovechar el agua del subsuelo. ( )
4. El dios Pachacamac tenía el poder de ver el pasado y el
futuro ( )
5. La cultura lima se ubicó en la costa norte. ( )

III. Escribe los nombres de estos animales representados en las

líneas de nazca:

EQUIPO DOCENTE 15
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Los chimú, señores de la costa norte
Al terminar la influencia de la religión del dios de las varas, vino una época en
la que existieron pueblos independientes, que tenian su propia religión y arte.
Uno de ellos fue el pueblo Chimú.

Los chimú se desarrolló en la costa norte y centro del Perú.

Arquitectura:

Metalurgia:

EQUIPO DOCENTE 16
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Los Huari, un imperio muy organizado
Se desarrollaron en Ayacucho y se dedicaron a la agricultura y a la crianza de
camélidos.

Los huari fueron un pueblo conquistador, que extendió su religión por el Perú y
llego a formar un gran imperio, cuya capital fue la ciudad de Huari.

Allí Vivian alrededor de 70 000 habitantes, agrupados en distintos barrios

según su actividad.

EQUIPO DOCENTE 17
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Aplico lo aprendido
1. Observa las formas de estos objetos de oro Chimú. Escribe debajo de
ellos lo que crees que es cada uno.

2. Relaciona cada foto con la cultura a la que pertenece y coloca el

número correspondiente:
1. Paracas 2. Nazca 3. Chavín 4. Moche

EQUIPO DOCENTE 18
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3. Une con una línea las culturas con sus principales obras:
Chavín Huaco retrato
Paracas Líneas de nazca
Moche Kero
Nazca Cabeza clava
Tiahuanaco Tumi
Chimú Mantos y tejidos
4. Resuelve el siguiente crucigrama:
1. Los _______________ un imperio muy organizado.
2. La ciudadela de Chan chan fue construida por los __________________
3. Los Huari se dedicaron a la _____________________________ y la
crianza de ____________________________
4. La cultura Huari se desarrolló en el departamento de
_______________________
5. Los chimú se desarrolló en la ___________________________ y
____________ del Perú.
6. Los Tiahuanaco se establecieron en la meseta del
_______________________ a orillas del lago
___________________________.

3
1
2

EQUIPO DOCENTE 19
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El mundo Incaico
La historia de los incas remonta al año 1100. Manco Cápac fue el primer
Inca y fundador del Tahuantinsuyo.

El Tahuantinsuyo

EQUIPO DOCENTE 20
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Manco Cápac

Con el Inca Pachacútec comenzó la época de apogeo y expansión del

imperio. Su primera victoria fue con las Chancas, un pueblo rebelde que
vivía que vivía en la sierra sur y que siempre había luchado por imponerse
a los incas. Con esa victoria Pachacútec, se ganó el respeto y el temor de
los grupos vecinos.
Pachacútec Tupac Yupanqui

Tupac Yupanqui, el hijo de Pachacútec, se dedicó a extender el imperio

EQUIPO DOCENTE 21
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Aplico lo aprendido
I. Observa el mapa y responde las siguientes preguntas:

El Tahuantinsuyo

1. ¿En qué suyos o regiones se divide el Tahuantinsuyo?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

EQUIPO DOCENTE 22
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2. ¿Cuál era el suyo más grande?

_________________________________________

3. ¿Cuál era el suyo más pequeño?

_________________________________________

4. ¿Cuál es el único país en cuyo territorio estaba parte de los cuatro suyos?
______________________________________________________
5. ¿En qué región del Tahuantinsuyo se encuentra Lima?
______________________________________________________
6. ¿Cuál era la capital del imperio Incaico?
______________________________________________________
Trabajamos con la imagen:
¿Observa la imagen y responde?

¿Qué objetos lleva el Inca como símbolo de su

poder?

________________________________________

EQUIPO DOCENTE 23
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Aplico lo aprendido
I. Completa el siguiente incagrama:

1 T
2 A
3 H
4 U
5 A
6 N
7 T
8 I
9 N
10 S
11 U
12 Y
13 O

1. Lugar de descanso en los caminos incas

2. Templo incaico más importante
3. Inca que organizó y ordeno el Tahuantinsuyo
4. Cerro de donde salieron los hermano Ayar
5. Mensajeros del Inca
6. Parientes del Inca
7. Encargado del yachayhuasi
8. Cerámica representativa de los Incas
9. Trabajo a favor de comunidad
10. Capital del Tahuantinsuyo
11. Sistema de conteo y registro de la información
12. Gran fortaleza Inca
13. Metal más apreciado por los Inca

EQUIPO DOCENTE 24