ACCIONES DE FORTALECIMIENTO DE APRENDIZAJES 2022

Departamento: Matemática

Participantes: Karina Berrios, Ximena Muñoz, Marina Torres

1. Acciones y/o acuerdos que se aplicaron en la asignatura para fortalecer o potenciar los
aprendizajes.

Asignatur Cursos o Niveles Tiempo Nombre y Descripción de la acción

a
5to y 6to básico 1er y 2do Controles acumulativos
semestre
1ero a 4to medio 1er y 2do Trabajos acumulativos con uso de apuntes
semestre
4to básico a 2do 2do semestre Controles de tablas realizados por el director
medio
4to básico a 4to 1er y 2do Pruebas que consideran o relacionan contenidos vistos
medio semestre anteriormente
5to a 4to medio 1er y 2do Comunicaciones a los padres y apoderados, con una semana
semestre de anticipación, con los temarios y fecha de la evaluación
5to a 4to medio 1er y 2do Socialización de la fecha de prueba y contenidos a evaluar
semestre con los alumnos.
5to y 4to medio 1er y 2do Generación de espacios durante la hora de clases para que
semestre realicen consultas.
Todos 1er y 2do El eje de geometría se trabaja en forma paralela durante
semestre todo el año, 2 hrs semanales.
Todos 1er y 2do Realización de desafíos durante la hora de clase o para el
semestre hogar con recompensa de décimas, en algunos casos
Todos 1er y 2do Supervisar el uso adecuado del cuaderno
semestre
Todos 1er y 2do Insistir en mantener cuadernos al día sobre todo cuando los
semestre alumnos se ausentan por diversos motivos
Todos 1er y 2do Mantener actualizado calendario de evaluaciones o
semestre actividades que se realizarán en la asignatura, en un lugar
visible de la sala

2. Acuerdos que se aplicaron para diseñar instrumentos de evaluación.

Asignatur Cursos o Niveles Tiempo Nombre y Descripción de la acción

a
Todos 1er y 2do Prueba de multi-ítems
semestre
Todos 1er y 2do Pruebas que consideran o relacionan contenidos vistos
semestre anteriormente
 Todos 1er y 2do La sección de alternativas considera puntaje por desarrollo
semestre de cada pregunta. Aquellas sin desarrollo tienen descuento
del puntaje.

3. Acuerdos que se aplicaron para potenciar la evaluación formativa.

Asignatur Cursos o Niveles Tiempo Nombre y Descripción de la acción

a
Todos 1er y 2do Al inicio de cada clase resumen de lo visto la clase anterior
semestre con el fin de reactivar los conocimientos.
Todos 1er y 2do Preguntas abiertas durante las clases que se relacionen con
semestre los temas tratados

4. Actividad realizada para la integración interdisciplinar de aprendizajes.

Asignatur Cursos o Niveles Tiempo Nombre y Descripción de la acción

a

5. Prácticas de aula que se aplicaron para potenciar el clima y la convivencia escolar.

Asignatur Cursos o Niveles Tiempo Nombre y Descripción de la acción

a
Todos 1er y 2do Al inicio de cada clase se realiza saludo
semestre
Todos 1er y 2do Mantener un entorno limpio
semestre
Todos 1er y 2do Pedir la palabra y respetar los turnos y tiempos cuando el
semestre profesor está explicando o supervisando el trabajo de los
demás.
Todos 1er y 2do Mantener un buen clima de trabajo durante toda la hora de
semestre clases
Todos 1er y 2do No interrumpir cuando el profesor está dando una
semestre explicación.
Todos 1er y 2do Regular las salidas al baño, sólo permitir que salga un
semestre alumno.
Todos 1er y 2do No permitir el uso del celular durante la hora de clases
semestre
 6. Otras prácticas de aula que hayan favorecido los aprendizajes (salidas, actividades
interdisciplinarias, charlas, disertaciones, etc)

Asignatur Cursos o Niveles Tiempo Nombre y Descripción de la acción

a
Todos 1er y 2do Trabajo colaborativo en parejas
semestre

PROYECCIÓN 2023 PLAN DE REACTIVACIÓN INTEGRAL DE APRENDIZAJES

(Curriculares, Actitudinales, Socioemocionales)

APRENDIZAJES CURRICULARES
Asignatur Cursos o Niveles Tiempo Nombre y Descripción de la acción
a
Todos Mantener lo expuesto anteriormente en la tabla número 1
Todos Justificar las inasistencias a evaluaciones

INTEGRACIÓN INTERDISCIPLINAR DE APRENDIZAJES

Asignatur Cursos o Niveles Tiempo Nombre y Descripción de la acción
a

APRENDIZAJES ACTITUDINALES (CONVIVENCIA ESCOLAR)

Asignatur Cursos o Niveles Tiempo Nombre y Descripción de la acción
a
Todos Continuar trabajando rutinas de saludo, respeto y buen trato
hacia todos los miembros de la comunidad educativa.
Todos Reforzar el buen uso del celular
Todos Realizar seguimiento a los alumnos que suelen faltar a
evaluaciones
Todos Realizar seguimiento a los alumnos que faltan en las tardes

APRENDIZAJES SOCIOEMOCIONALES
Asignatur Cursos o Niveles Tiempo Nombre y Descripción de la acción
a
Todos Entrega oportuna de la información relacionada con
alumnos que presentan dificultades o están con algún tipo
de tratamiento