La casa de azúcar (1959) – Silvina Ocampo

Actividades

I. Buceando en el texto
1. En clase, leemos de manera colectiva el cuento “La casa de azúcar” de Silvina
Ocampo. Durante la lectura, marca o anota las palabras que no conozcas.
2. En tu carpeta, responde o resuelve las siguientes consignas:
a. Busca en el diccionario las palabras que marcaste durante la lectura y
transcribe la definición del término.
b. Escribe un párrafo explicando por qué el cuento lleva ese título.
c. ¿Quién narra la historia? ¿En qué tipo de narrador se constituye?
d. ¿Quiénes son los personajes? Descríbelos brevemente.
e. ¿Cuándo y dónde ocurre el relato? Marca en el texto o trascribe algunos
fragmentos que sean indicio de ello.
f. ¿Cuáles son las supersticiones de Cristina? Nombra al menos las dos que más
llamen tu atención.
g. Replica en tu carpeta el siguiente cuadro y complétalo enumerando
características que asume Cristina al principio y al final de la historia.
CRISTINA
Al inicio del cuento Al final del cuento

h. ¿Quién es violeta? ¿Cuál es su papel en la historia?

i. ¿Qué señales del cambio de carácter advierte el marido en su esposa?
j. Con tus palabras describe el final del cuento y comenta por qué, según tu
punto de vista, se da este desenlace.

II. Conociendo a la autora

3. Mira con atención el siguiente video. Luego, responde en tu carpeta:

https://www.youtube.com/watch?v=Pai1FHyyxaU
 a. En un párrafo, rescata los principales datos biográficos de la autora.
b. El video menciona su parentesco con grandes personalidades de la literatura y la
cultura argentina: Victoria Ocampo y Adolfo Bioy Casares. Elige a uno de estos
autores e investiga sobre su vida y obra. Luego, escribe al menos dos párrafos
comentando los aspectos que consideres más relevantes.
c. El video menciona las temáticas y el estilo propios de la escritora Silvina Ocampo.
Replica en tu carpeta en siguiente cuadro y complétalo enumerando sus
principales temáticas y las características propias de su estilo.
CUENTOS DE SILVINA OCAMPO
Principales temáticas Características del estilo literario

d. Además de “La Casa de Azúcar”, el video rescata y analiza otros fragmentos de

diferentes cuentos de Silvina Ocampo. De todos ellos, ¿Cuál te gustó más y por
qué? Escribe tu respuesta en al menos un párrafo de cinco oraciones.

III. Contexto de producción textual.

4. ¿En qué año fue escrito el cuento “La casa de azúcar”? ¿Dónde fue publicado?
5. Investiga cuales son los acontecimientos históricos de nivel mundial y nacional
que ocurrieron el año de publicación del cuento o que ocurrieron de manera
anterior o posterior y que se consideren relevantes para esa etapa histórica.
Luego, escribe un texto de al menos tres párrafos mencionándolos.
6. Teniendo en cuenta los hechos históricos que rescataste en el punto anterior:
¿Qué elementos propios de la época donde sucede el relato encuentras en el
cuento? Extrae al menos dos fragmentos donde esto se dilucide y justifica
brevemente su elección.

Modalidad y fecha de entrega: Los estudiantes deberán tener la totalidad de las

actividades realizas en sus respectivas carpetas para la clase del día jueves 30 de junio de
2022. El incumplimiento total o parcial será calificado con una nota igual a 1 (uno),
promediable en las notas trimestrales.

BONUS
Actividad opcional con nota

Elige el cuento que más llame tu atención de los mencionados en el video del punto 3.
Léelo y prepara una breve exposición oral comentando:

 El marco y la trama narrativa.

  Temáticas y características del estilo de la autora que aparecen.
 Influencias de los acontecimientos históricos en el lugar y tiempo del
relato.
 Tu opinión personal sobre el cuento.

La exposición deberá ser realizada en clase, frente al curso, el día viernes 1 de julio de
2022.

Los estudiantes que decidan realizar la exposición deberán comunicárselo al profesor en

la clase del jueves 30 de junio de 2022, para que este pueda incluirlo en el plan de clase.