C O L E G I O M I G U E L M.

D E L A M O R A
PAPAGAYO N°300, COL. LAS JULIAS
SECUNDARIA
CCT 24PES0017E
CICLO ESCOLAR 2022-2023

TECNOLOGIAS
2
CONTENIDOS PROCEDIMIENTO

• Lluvia de ideas
SEGURIDAD EN INTERNET • Investigación individual y en equipos
• Generación de un resumen
El docente explica la importancia de la seguridad en internet Además • Revisión de tutoriales
de explicar conceptos del código binario, velocidad de procesamiento • Prácticas
y capacidades de almacenamiento.
• Desarrollo de presentaciones empleando lo
aprendido
El docente integra equipos de 5 personas proporcionándoles una lista
de riesgos e internet de la cual el alumno identifica cuales son los VALORES Y ACTITUDES
cuidados que debe tener.
• Colaboración
(aplicar actividad 2) • Convivencia
El docente explica que función tienen los componentes de una • Respeto
computadora y como ayudan a protegernos de un ataque • Curiosidad
Peligros • Iniciativa
Virus. • Creatividad
Ataques de denegación de servicios. • Autonomía
Phishing. • Equidad
Vulnerabilidades de aplicaciones. Responsabilidad, Diálogo
Seguridad en la red
Seguridad de correo electrónico.
El docente de manera grupal identifica los peligros mas comunes a los
que sus alumnos están expuestos
El grupo se organiza en equipos de 5 personas para realizar la
(Actividad 4), presentar reporte escrito de dicha actividad.
Los equipos formados para la actividad 4, deberán realizar una
exposición la cual incluya una propuesta de solución a los problemas
su justificación
El docente explica que es un componente interno y externo de una
computadora. Además de explicar conceptos del código binario,
velocidad de procesamiento y capacidades de almacenamiento.

El docente integra equipos de 5 personas proporcionándoles una lista

de componentes de la cual el alumno identifica cuales son los
componentes internos y externos de una computadora.
(aplicar actividad 2)
El docente explica que función tienen los componentes de una
computadora (entrada, proceso, salida)
El docente anota en el pizarrón una lista de componentes de entrada
y salida, e indica al alumno que la copie en su cuaderno y la conteste
(aplicar actividad 3)
El docente de manera grupal identifica los componentes (entrada,
salida) y retroalimenta la actividad.

El grupo se organiza en equipos de 5 personas para realizar la

(Actividad 4), presentar reporte escrito de dicha actividad.
Los equipos formados para la actividad 4, deberán realizar una
exposición la cual incluya una propuesta de solución y su
justificación

Aplicar, modificar, copiar, reordenar efectos de animación

Configurar la presentación con diapositivas
Organizar diapositivas en secciones
Utilizar opciones de puntero para rotular en tiempo de presentación
Quitar secciones de diapositivas Administrar
presentaciones personalizadas Dar formato
al fondo de diapositivas
Agregar imágenes como fondo desde el patrón de diapositivas