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ÁREA: Ciencias
ASIGNATURA: Historia y Geografía GRADO: Sexto PERÍODO: Tercero
Sociales
A partir del siglo XVI, las conquistas de los europeos (españoles, portugueses, ingleses y franceses) provocaron el
derrumbe político y militar de las civilizaciones indígenas de América. Algunas de ellas, como la de las Antillas,
desaparecieron totalmente.
Otras más fuertes, como las de Mesoamérica y la región andina, sobrevivieron y lograron conservar muchos rasgos de su
cultura, a pesar de la dominación a que fueron sometidas. La conquista y la posterior colonización provocaron una gran
destrucción material y humana. Sin embargo, también representan el origen de las modernas naciones de América, porque
fue en esos siglos cuando se ocupó el territorio, se crearon las bases de una nueva cultura y se formó una población en la
que se combinaron las influencias europeas, indígenas y africanas. De ahí surgieron, al paso del tiempo, los países
independientes que hoy existen en nuestro continente. La colonización de América no se desarrolló en una sola época, ni
tuvo las mismas características en todas partes. Se pueden distinguir dos grandes grupos; uno por los españoles y
portugueses y el otro grupo por los ingleses y franceses.
ÁREA: Ciencias
ASIGNATURA: Historia y Geografía GRADO: Sexto PERÍODO: Tercero
Sociales
Ejercicio No. 1:
ÁREA: Ciencias
ASIGNATURA: Historia y Geografía GRADO: Sexto PERÍODO: Tercero
Sociales
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COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
PEI “Camino a la excelencia, desde la ciencia, la fe y los valores”
ÁREA: Ciencias
ASIGNATURA: Historia y Geografía GRADO: Sexto PERÍODO: Tercero
Sociales
A pesar de que los países latinoamericanos matrimonio muy deseables, y sus descendientes se
independizaron de España a principios de siglo XIX, la fundieron muy rápido en la población mestiza.
jerarquía social y los prejuicios populares cambiaron bien
poco. A finales de siglo XIX y principios de siglo XX, Quizás los únicos países que se escapan de esta
llegaron millones de inmigrantes europeos a las ciudades tendencia son Argentina y Brasil, donde un gran
costeras. Algunos de ellos, sobre todo los de origen porcentaje de los habitantes las ciudades
alemán o escandinavo, fueron importados como parte de grandes descienden de inmigrantes de principios de siglo
un proyecto intencionado para “blanquear” la población, XX, en una situación más parecida a lo que sucedía en
ya que durante aquella época había una creencia muy EEUU y Canadá.
extendida que solo las personas con piel clara y pelo
rubio eran capaces de crear civilización.
En América del norte la historia fue distinta. Los colonos ingleses, holandeses y franceses emigraron al nuevo mundo con
el fin de buscar un nuevo hogar. En vez de someter a los indígenas para convertirles en sujetos, les expulsaron de sus
territorios para repoblarlos con sus propios paisanos. En la parte sur de EEUU, importaron millones de esclavos africanos
para trabajar en las plantaciones de algodón, pero ahí los amos no se mezclaron con las esclavas, o al menos no lo
hicieron de modo legítimo, sino se creó una clara línea de división entre blancos y negros. Y para ser negro, bastaba con
tener una gota de sangre africana. El concepto de mestizos y mulatos simplemente no existía. Incluso después de la
abolición de la esclavitud en 1860, se redactaron nuevas leyes segregacionistas para mantener las poblaciones blancas y
negras separadas en todos ámbitos. La mayoría de la población negra se concentró en los estados sureños, pero nunca
formó más de 15% de la población total de EEUU.
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COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
PEI “Camino a la excelencia, desde la ciencia, la fe y los valores”
ÁREA: Ciencias
ASIGNATURA: Historia y Geografía GRADO: Sexto PERÍODO: Tercero
Sociales
ÁREA: Ciencias
ASIGNATURA: Historia y Geografía GRADO: Sexto PERÍODO: Tercero
Sociales
Conclusión
Ejercicio 2:
1. ¿Cuáles fueron las características del mestizaje en América del Norte, especialmente en Estados Unidos?
2. ¿Cuáles fueron las características del mestizaje en América Latina?
3. ¿Cómo se dio el proceso de mestizaje en América Latina?
4. Realizar una línea de tiempo de los sucesos del encuentro ente dos mudos Europa y América, desde 1442
a 1578.