ASIGNACION III.

El párrafo

Actividades a desarrollar:

Investiga y contesta las siguientes preguntas. (Libro sugerido: Redacción,

métodos de organización y expresión del pensamiento, págs.. 157- 178.

1. ¿Qué es el párrafo?
2. ¿Cuál es la estructura de los párrafos?
3. ¿Como son llamadas las oraciones que componen un párrafo?
4. ¿Cuándo se considera una oración temática?
5. ¿A que llamamos oración principal?
6. ¿Como se amplía un idea central en una oración?
7. ¿Como se desarrolla la idea central en una oración?
8. ¿Cuál es la relación de las oraciones dentro de los párrafos?
9. ¿A que llamamos unidad de sentido del párrafo o isotopía?
10. ¿Qué es la coherencia textual o anafórica?

EJERCICIOS PRACTICOS

 a) Ordene coherentemente las oraciones de los siguientes párrafos:

1. Este árbol pare anualmente cientos de dulcísimos frutos. nací una plantita que con el
tiempo se transforman? en vigoroso árbol. Cuando tenía ocho años sembrar una semilla de
mango banilejo. En villa Guerra, como a cinco kilómetros de Bani, vivía el campesino
Mario.

2. La carrera de derecho que propone la Universidad se ofrecer? a nivel de licenciatura y de

doctorado. Cada año de formación profesional este dividido en tres periodos, diseñados
para ser ofrecidos de manera cíclica. Alcanzar una duración de seis años. El primer periodo
corresponde al semestre enero-mayo; el segundo, al curso de verano; y el tercero, al
semestre agosto diciembre. El semestre consta de 16 semanas de docencia, y el curso de
verano, de ocho.

3. Ese mismo Pedro Santana manda a fusilar a Maria Trinidad Sánchez, en 1845, un año
después de asumir la presidencia de la República. En 1861 realiza la anexión a España.
Pedro Santana es un personaje históricamente contradictorio, paradójico, por lo menos.
Participo en las guerras de resistencia a las invasiones haitianas, defendiendo con arrojo la
soberanía nacional. En ese mismo año, ordena la ejecución del prócer Francisco del Rosario
Sánchez.

b) Elimine las oraciones que perjudiquen la unidad de sentido en los párrafos

siguientes.

1. No se puede imaginar a China sin festivales. En ningún otro lugar del mundo las
celebraciones estacionales se han compenetrado tan profundamente en la forma de vida.
Los festivales nacieron en Grecia y se han propagado por todo el mundo. En ningún otro
lado, disfrutar de la vida depende tan completamente de fiestas populares y familiares. En
China la alegría y la risa dependen en buena medida de los festivales.

2. Los últimos años han sido mudos testigos de logros y fracasos, de luchas y triunfos. A
principios del decenio de 1950, un niño nacido en África rural tenía las mismas
oportunidades de la Europa Medieval. La tasa de supervivencia de ese mismo niño es hoy
comparable a la de Europa en el decenio de 1930, un salto de siglos en tan solo cuatro
decenios. Durante ese mismo tiempo, el mundo ha presentado cambios notables en las
perspectivas humanas como lo indica el aumento de la esperanza de vida en los países en
desarrollo, de 43 a 60 años. Los países en desarrollo tendrán que unirse para mejorar su
esperanza de vida. De igual manera, la tasa de mortalidad infantil se redujo a la mitad y los
índices de alfabetización de los adultos casi se duplicaron.