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MÓDULO IX

REFLEXIÓN Y ACCIÓN EDUCATIVA

UNIDAD II

PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD, RETOS Y

PROBLEMÁTICAS A RESOLVER

SEMANA 5

ACTIVIDAD 1

EL QUÉ, EL CÓMO Y EL PARA QUÉ DE LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA

NOMBRE DE ALUMNO

ESTELA RAQUEL SALGADO ROSETE

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Introducción

Según el autor ¿cuáles podrían ser los temas que toda persona debería saber?

¿A partir de qué criterios se pueden seleccionar temas y la forma de enseñarlos?

¿Qué te hizo reflexionar con respecto a tu propia formación escolar y a lo que te interesa
trabajar actualmente? Aporta un ejemplo concreto y explícalo ampliamente.

Según tus intereses y tu experiencia ¿cuáles son las  temáticas relevantes a enseñar con
las personas con las que te interesa trabajar? Menciona dos temáticas y desarrolla
ampliamente a partir de las preguntas qué y para qué enseñarlas.

c) Comparte tus reflexiones con tus compañeros en el Foro académico de Semana 5, con la
nomenclatura inicialnombre_primerapellido_enseñaralaspersonas.doc, no olvides comentar
por lo menos dos intervenciones de tus compañeros para el intercambio de ideas.

Bibliografía y fuentes de consulta:

Howard Gardner (2001). La comprensión como objetivo de la educación. Archivo. En La

inteligencia reformulada. Las inteligencias múltiples en el siglo XXI. De Ed. Paidós,
Barcelona España. Pp. 161-182.