Edutin Academy

Problema: Mostrar datos de un Array

en orden inverso
Escriba un programa que pida al usuario 5 números y los guarde en un
array. Después, muestre los números ingresados en orden inverso.

Tenga en cuenta que el usuario escribirá los números en la consola.

Ejemplo:

N_ingresados: 1,5,6.4,3,9
Resultado: 9,3,6.4,5,1

Especificaciones
 Implementa tu programa en un paquete llamado
Actividad_array , crea dentro un archivo Java Class llamado
array .

 Tu programa pedirá al usuario cinco números y los almacenará en

un array llamado array_numeros .

 Tu programa pedirá al usuario cinco nombres y los almacenará en

un array llamado array_nombres .

 Tu programa puede recibir números enteros y decimales.

 Tu programa deberá imprimir el array con los números ingresados

y el array de forma inversa.
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Criterios de evaluación
Su trabajo en este conjunto de problemas se evaluará principalmente en tres
ejes.

Exactitud
¿Hasta qué punto su código es consistente con nuestras especificaciones y
libre de errores?

Diseño
¿Hasta qué punto está bien escrito su código (es decir, de manera
clara, eficiente, elegante y / o lógica)?

Estilo
¿Hasta qué punto es legible su código (es decir, comentado y sangrado con las
variables adecuadamente nombradas)?
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Honestidad Académica
La filosofía de este curso sobre la honestidad académica es mejor mencionada
como “sé razonable”. El curso reconoce que la interacción con los compañeros de
clases y otros puede facilitar el dominio del material del curso. Sin embargo, aquí
recordamos una línea entre conseguir ayuda de otro y presentar el trabajo de
alguien más. Esta política caracteriza ambos lados de esa línea.

La esencia de todo el trabajo que envía a este curso debe ser propia. La
colaboración sobre los problemas no está permitida (a menos que se mencione
explícitamente) excepto hasta el punto de que puedas pedir ayuda a tus
compañeros u otros, siempre y cuando esa ayuda no se reduzca a que el otro
haga el trabajo por ti. Generalmente hablando, cuando pides ayuda, puedes
mostrar tu propio código o escribirlo, pero no deberías ver el de los demás,
mientras que usted y ellos respeten estas políticas y otras restricciones. La
colaboración en quices y tesis está totalmente prohibida.
La colaboración en el proyecto final está permitida hasta el punto que se
especifique.

Debajo están las reglas prácticas que caracterizan los actos que el curso
considera razonables y no razonables. Si duda en cuanto si un acto es razonable,
no lo haga hasta que solicite y reciba la aprobación por escrito de su instructor. Si
una violación de esta política es sospechada y confirmada, su instructor se reserva
el derecho de imponer sanciones sobre cualquier resultado disciplinario que podría
incluir la pérdida del trabajo enviado o del curso en sí.

Razonable

 Comunicarse con compañeros de clase acerca de problemas en Ingles (u

algún otro idioma hablado).
 Debatir el material de curso con otros con la finalidad de entenderlo mejor.
 Ayudar a un compañero a identificar un bug en su código, viendo,
compilando o corriendo su código, incluso en su propio computador.
 Incorporando un fragmento de código que se encuentre online o en
cualquier lugar, dentro de su código, previsto que esos fragmentos no son
en si la solución a los problemas asignados y que se cite el origen del
fragmento de código.
 Revisar quices de años pasados, exámenes y soluciones.
 Enviar o mostrar código que le ha escrito a alguien, posiblemente a un
compañero, entonces eso podría ayudarlo a identificar y arreglar un bug.
 Compartiendo fragmentos de código, sus propias soluciones a problemas
en línea así otros podrían ayudarle a identificar y arreglar un bug u otro
inconveniente.
 Utilizando la web o cualquier otro lugar por instrucciones más allá del curso
mismo, para referencias, y para soluciones por dificultades técnicas, pero
no para soluciones completas a problemas o para su propio proyecto final.
 Exponer soluciones a problemas con otros usando diagramas o
pseudocódigo, pero no el código actual.
 Trabajar (e incluso pagarle) a un tutor para ayudarte con el curso, aclarando
que el tutor no haga el trabajo por usted.
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No razonable

 Acceder a las soluciones de algún problema antes de presentar la suya.

 Preguntarle a un compañero de clases para ver su solución al problema
antes de presentar la suya.
 Descompilar o desensamblar las soluciones a los problemas.
 Fallar al citar (como con comentarios) el origen del código, escritura o
técnicas que usted descubrió fuera del curso e integrarlas a su propio
trabajo incluso mientras respeta esta política y otras restricciones.
 Dando o mostrando a un compañero la solución a un problema cuando él o
ella, y no usted, fue quien tuvo problemas al resolverlo.
 Viendo el trabajo de otra persona durante un examen o quiz.
 Pagando u ofreciendo pagarle a alguien por un trabajo que usted debe
presentar como (o en parte) suyo.
 Ofreciendo y haciendo disponible las soluciones de un problema a personas
que podrían tomar el curso en el futuro.
 Buscar, solicitar o ver las respuestas de un quiz antes de tomarlo.
 Buscar o solicitar soluciones completas a problemas en línea o en otro
lugar.
 Dividiendo la carga de trabajo para resolver un problema y combinar su
trabajo. (A menos que esté autorizado explícitamente por el problema
mismo).
 Presentando (después de una posible modificación) el trabajo de otra
persona más allá de los fragmentos permitidos.
 Presentando el mismo o un trabajo similar a este curso que usted ha
presentado o presentará en otro lugar.
 Utilizando recursos durante el quiz más allá de los que están explícitamente
permitidos en las instrucciones del quiz.
 Viendo otra solución del problema y basar su propia solución en esta.

Este documento hace parte de la obra “CS50's AP® Computer Science Principles” por Harvard
University, disponible bajo licencia Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC
BY-NC-SA 4.0). “CS50's AP® Computer Science Principles” licencia Attribution-NonCommercial-
ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) modificado y adaptado por Edutin Academy