UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

“SAN FRANCISCO DE ASÍS”

DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

TEST ABC
Nombres y Apellidos…………………………………………………………………………
Fecha Nacimiento. ………….………….… Edad Cronológica………..……..Sexo…...
Fecha de examen......……………. Asistencia Centro de Educación Inicial……………
Tests I II III IV V VI VII VIII
Examinador3 :……………………………………..
Puntaje total
2 :……………………………………..
Nivel de madurez :……………………………………..
Puntaje

1
Pronostico :……………………………………..
0

TEST I TEST III

(COORDINACIÓN VISOMOTORA) (MEMORIA MOTORA)

- Cuadrado perfecto, rombo con los ángulos - Tres figuras buenas………………………..….(3p)

bien observados y la tercera figura
reconocible……………...…………..……..….(3p)
- Cuadrado con dos ángulos rectos y demás
figuras reconocibles…………………….…...(2p)
- Dos figuras buenas o reproducción regular de
tres………….….................................................(2p)
- Mala reproducción de todas las figuras……..(1p)

- Las tres figuras imperfectas, pero - Inversión de 2 figuras; o reproducción idéntica

reconocibles…………….……………….…...(1p) para las 3…………………………..………..……(0p)

- Las tres figuras iguales entre sí…….…….(0p)

Observaciones: Observaciones:

Puntaje:
Puntaje:
Tiempo: 1 minuto c/u

TEST II TEST IV
(MEMORIA INMEDIATA) (MEMORIA AUDITIVA)

1 1 Árbol
2 2 Silla
3 3 Piedra
4 4 Flor
5 5 Casa
6 6 Mesa
7 7 Cartera
- 7 figuras…………………………………..(3 p)
- 7 palabras………………………………(3 p)
- 4 a 6 figuras………………………………(2 p)
- 4 a 6 palabras………………………….(2 p)
- 2 a 3 figuras……………………….……...(1 p)
- 2 a 3 palabras…….……………...…….(1 p)
- 1 o ninguna……………..………………...(0 p)
- 1 palabra………….…………..………..(0 p)
Observaciones:
Observaciones:

Puntaje:
Puntaje:
Tiempo: 30 segundos
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TEST V TEST VII

(MEMORIA LÓGICA) (COORDINACIÓN MOTORA)

1Compró
2Partió - Corta más de la mitad de cada diseño, sin
3Lloró salirse del trazo………………………………(3p)
.
Detalles: - Corta más de la mitad, saliéndose del trazo o
menos de la mitad respetando el trazo……(2p)
1De losa
2 De ojos negros - Corta con regularidad hasta la mitad y parte
3Vestido amarillo del otro………………………………………...(1p)

- Menciona tres acciones capitales y tres - No respeta el diseño en modo alguno……(0p)

detalles…………………………………………(3p)
- Menciona tres acciones y un detalle………(2p)
- Menciona tres acciones o dos detalles……(1p)
- Dos acciones y detalles……………………..(0p)
Observaciones:

Observaciones:
Puntaje:

Puntaje: Tiempo: 1 minuto c/u

TEST VI TEST VIII

(PRONUNCIACIÓN) (ATENCIÓN Y FATIGABILIDAD)

1 Con-tra-tiem-po
2 In-com-pren-di-do
3 Na-bu-co-do-no-sor - Más de 50 puntos………...…………… (3p)
4 Pin-ta-rra-jea-do
5 Sar-da-ná-pa-lo - De 26 a 50 puntos………………………(2p)
6 Cons-tan-ti-no-pla
- De 10 a 25 puntos………………………(1p)
7 In-gre-dien-te
8 Cos-mo-po-li-tis-mo - Menos de 10 puntos…………………….(0p)
9 Fa-mi-lia-ri-da-des.
10 Tran-si-be-ria-no.

- 9 a 10 palabras…………………………… (3p)
- 5 a 8 palabras………………..…………….(2p)
- 2 a 4 palabras……………….……………. (1p)
- 1 o ninguna……………………………….. (0p) Observaciones:

Observaciones:

Puntaje:
Puntaje:
Tiempo: 30 segundos
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Test 1 Test 3
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Test 1
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Test 3

Test 5

CONSIGNA:

A ti te gustan los cuentos ¿no es cierto? : Voy a contarte uno. Presta atención porque
después me vas a contar el mismo cuento. (Pausa): "MARÍA COMPRÓ UNA
MUÑECA. ERA UNA LINDA MUÑECA DE LOZA. LA MUÑECA TENÍA LOS OJOS
NEGROS Y UN VESTIDO AMARILLO. PERO EL MISMO DÍA EN QUE MARÍA LA
COMPRÓ, LA MUÑECA SE CAYÓ Y SE PARTIÓ. MARÍA LLORÓ MUCHO.” (Pausa.)

Ahora cuéntame este cuento. (Si el niño iniciase la narración y vacilase) se

pregunta ¿Qué más?

RESULTADOS
ESTIMACIÓN DE LA MADUREZ Y PRONÓSTICO DE APRENDIZAJE

Puntaje Niveles de maduración Pronostico de aprendizaje

17 o más Superior Aprenderá lectura y escritura, en un
semestre, ni dificultad ni cansancio
12-16 Medio Aprenderá lectura y escritura, en 1 año
electivo, normalmente.
8-11 Inferior Aprenderá lectura y escritura, Con dificultad.
Necesitará asistencia especial
0-7 Bajo Completo fracaso en la enseñanza común.
Necesitará asistencia especial.