ENCUADRE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA
El alumno Ciclo Escolar 2023-2024
deberá:
• Acudir PUNTUALMENTE a sus sesiones de clase.
• Presentarse ASEADOS y con UNIFORME COMPLETO.
• Traer su material COMPLETO al presentarse en clase
(Libro de Texto, libreta, tareas impresas o investigaciones
requeridas, memoria USB y material requerido por el
profesor).
• Mantener el ORDEN y LIMPIEZA dentro de las
instalaciones (salón, aula de medios y cómputo, canchas
deportivas y áreas de descanso).
• RESPETAR a compañeros, profesores y personal de la
escuela.
• ATENDER las indicaciones del profesor.
• EVITAR el USO del celular durante las sesiones de clase
• Cuidar y evita CAMBIAR la configuración de los equipos de
cómputo o DESCONECTAR los equipos
• MANTENER EN BUEN ESTADO Y LIMPIO el mobiliario y
equipo asignado por el profesor durante TODO el ciclo
escolar.
• Entregar OPORTUNAMENTE las actividades de la clase,
tareas y del portafolio de evidencias.
• Ingresar al salón, aula de medios y cómputo SIN
ALIMENTOS Y/O BEBIDAS.
• En cada clase se EVALÚAN los ejercicios realizados, estos
ejercicios se consideran para evaluar al alumno como
PARTICIPACIÓN ACTIVA.
Uso de recursos
El alumno utilizará una libreta forrada con papel Contac color azul
etiquetada con sus datos generales: Nombre completo, materia,
grado y grupo. La libreta deberá contener los siguientes elementos:
• Portada con datos generales del alumno.
• Encuadre.
• Reglamento de aula.
• Portada de Trimestre ilustrada.
• Temario del trimestre.
Actividades de aprendizaje:
Cada Contenido y Proceso de Aprendizaje deberá contener los
siguientes elementos:
• Fecha escrita en la parte superior derecha.
• Aprendizajes esperados.
• Nombre del Proceso de Aprendizaje.
• Inicio.
• Desarrollo.
• Cierre.
• Evaluación.
• Conclusiones.
Nombre y firma del alumno(a) Nombre y firma del padre o tutor
Cada tema deberá redactarse con CLARIDAD, ORDEN, LIMPIEZA y
CUIDANDO LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS, será revisado por el
maestro. Al finalizar el bloque se evalúan las actividades presentadas
por el alumno.
Conformación del portafolio de evidencias
Utiliza un fólder tamaño carta con tu nombre en un lugar visible y
con broche Baco para asegurar las hojas. También puede utilizar un
folder con broche de palanca. NO USAR CARPETAS.
Los alumnos y alumnas QUE CUENTEN con los medios necesarios
pueden crear su Portafolio de Evidencias Digital.
Deberá contener los siguientes elementos:
• Portada con datos generales. Incluye: Nombre de la Escuela,
Portafolio de evidencias, nombre de la Asignatura, nombre
del alumno, Grupo y nombre del maestro.
• Misión, Visión y Valores de la Escuela Secundaria General
No. 13 “Miguel García Rodríguez”.
• Reglamento de aula.
• Fotocopia del encuadre firmado por el alumno, padre de
familia y Profesor de la Asignatura.
• Separadores de colores para cada Trimestre.
• Evaluación diagnóstica.
• Actividades formativas y de evaluación: trabajos de
investigación y tareas.
• Entregar ejercicios y tareas con limpieza y orden, se
utilizarán hojas cuadriculadas, las investigaciones se
entregan a mano o impresas cuando lo solicite el maestro
con el nombre y grupo del alumno en el pie de página.
Criterios de Evaluación:
• Evaluación escrita o digital 40%
• Procesos y p r o d u c t o s : Prácticas, T a r e a s ,
T r a b a j o s , Libreta y Portafolio de Evidencias 30%
• Participación activa 20%
• Puntualidad y Asistencia 10%
La participación en clase, el orden, la limpieza y el respeto son
condiciones necesarias para el buen desempeño de las sesiones
de trabajo y alcanzar los propósitos y objetivos de la materia.
Las fechas de entrega de actividades serán señaladas con
oportunidad por el maestro y se harán del conocimiento del
alumno en tiempo y forma.
Se pueden consultar las actividades a realizar en el blog de clase:
Para Segundo Grado:
https://historia2doasec13.wordpress.com/
Para Tercer Grado:
https://historia3robsec13.wordpress.com/
Profr. Rafael Salmerón Amparán
Responsable de la Asignatura de
Historia 2 e Historia 3