INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE MACUSPANA

CURSO PROPEDÉUTICO:
Introducción a los algoritmos

DOCENTE:
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Introducción

Todos en el país deberían aprender a programar un ordenador, porque eso te

enseña a pensar.
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Objetivo del curso: Al finalizar el curso el participante aprenderá a crear

algoritmos y diagramas de flujo utilizando pseudocódigos, para la resolución de
problemas mediante computadora.

Desarrollo del curso 20% Teórico – 80% Práctico

Duración del curso: 20 horas.


Temario
Tema 1. Conceptos básicos.
1.1 Lógica y Programación.
1.2 Lógica de programación.
1.3 Software.
1.4 Algoritmos y Lenguaje de programación.
1.5 Programa y programación.
1.6 Compilador e Interprete.
1.7 Consola de línea de comando.
Tema 2. Algoritmos.
2.1 Definición de algoritmo.
2.2 Características de pseudocódigo.
2.3 Análisis de pseudocódigos.
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2.4 Diagrama de flujo.
2.5 Tipos de datos.
2.6 Variables y constantes.
Tema 3. Operadores.
3.1 Operadores aritméticos.
3.2 Operadores relacionales
3.3 Operadores lógicos.
Tema 4 Estructuras.
4.1 Estructuras secuenciales.
4.2 Estructuras condicionales.
4.3 Estructuras iterativas.
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Actividad # 1.- Presentación de los participantes (5 minutos)

Instrucciones.- Con la finalidad de que todos los participantes del grupo se

conozcan, el docente indicará el turno de participación a cada participante, el cual
deberá de mencionar:

➢ Nombre completo.
➢ Lugar de procedencia
➢ ¿De qué escuela de nivel medio superior egresaste?
➢ ¿Cuál fue el área de formación o especialidad que cursaste?
➢ ¿Por qué elegiste estudiar esta carrera?
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Actividad # 2.- Evaluación diagnóstica. (5 minutos)

Instrucciones.- Ingresa a través de la dirección URL y contesta de

acuerdo a tus conocimientos.
https://www.menti.com/tzv46edeck

Clave:
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¿Qué es lógica?

Es una ciencia formal que

estudia la estructura o formas
del pensamiento humano
(como proposiciones,
conceptos y razonamientos)
para establecer leyes y
principios válidos para obtener
criterios de verdad.
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¿Qué es programación?

Es el proceso de diseñar,
codificar, depurar y mantener
el código fuente de programas.

El proceso de escribir código requiere

frecuentemente conocimientos en
varias áreas distintas, además del
dominio del lenguaje a utilizar,
algoritmos especializados y lógica
formal.
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¿Qué es lógica de programación?

✓ Es la que involucra, de una manera técnica

y organizada, los conceptos que permiten
diseñar en términos generales, la solución
a problemas que pueden llegar a ser
implementados a través de
una computadora.

✓ Es la habilidad de pensar de manera

razonada, sistemática y ordenada que nos
hace capaces de inferir algoritmos
abstractos y soluciones a problemas de
negocios, susceptibles de programación.
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Software

Es el equipamiento lógico
o soporte lógico de un sistema
informático, que comprende el
conjunto de los
componentes lógicos necesarios
que hacen posible la realización
de tareas específicas, en
contraposición a los
componentes físicos que son
llamados hardware.
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Clasificación del software

De Sistemas De Aplicación
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Actividad # 3.- Cuestionario. (10 minutos)

Instrucciones.- En tu libreta contesta las siguientes preguntas.

1.-¿Por qué es importante la lógica de programación en el desarrollo de los

software de sistemas y de aplicación?

2.-Menciona al menos tres software de sistemas que conozcas o hayas utilizado.

3.-Menciona al menos tres software de aplicación que conozcas o hayas utilizado.

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Hardware

El hardware de la computadora,
en términos simples, son los
componentes físicos que un
sistema de la computadora
necesita para funcionar.
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Clasificación

• Entrada. Permiten ingresar información a la

computadora.
• Salida. Permiten obtener la información de la
computadora.
• Almacenamiento. Permiten almacenar la
información de la computadora.
• Comunicación. Permiten que la
computadora se comunique con otros
dispositivos.
• Procesamiento. Son aquellos que
manipulan o convierten la información.
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Actividad # 4.- Infografía. (20 minutos)

Instrucciones.- En tu libreta elabora el esquema de una infografía que muestre la

clasificación del hardware de una computadora con ejemplos de cada uno de
ellos.

Nota. Utiliza la herramienta Genially para elaborar tu evidencia digital.

https://genial.ly/es/
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Sistema de información

Hardware

Un Sistema de Información (SI) es un conjunto de

componentes interrelacionados que trabajan
juntos para recopilar, procesar, almacenar y Datos Personas
difundir información para apoyar la toma de
decisiones. Además apoyan la coordinación, Sistema de
control, análisis y visualización de una información
organización.

Procedimient
Software
os
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Recopilación de Almacenamiento Procesamiento Distribución de

datos de datos de datos la información

Procesos de un sistema de información

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Sistemas de información en el área petrolera.

• SIG. Un sistema de información geográfica es un

marco para recopilar, gestionar y analizar datos.
Analiza la ubicación espacial y organiza capas de
información en visualizaciones utilizando mapas y
escenas en 3D. Revela conocimientos profundos
sobre los datos, como patrones, relaciones y
situaciones, lo que ayuda a los usuarios a tomar
decisiones más inteligentes.
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Sistemas de información en el área petrolera.

• SIH. Sistema de información de hidrocarburos.

https://sih.hidrocarburos.gob.mx/
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Actividad # 5.- Cuadro sinóptico. (15 minutos)

Instrucciones.- Investiga los diferentes sistemas de información que se utilizan

en las empresas y áreas de exploración y explotación de hidrocarburos.

Nota. Utiliza Power Point para elaborar tu evidencia digital.

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ALGORITMOS

Es un conjunto de pasos lógicos y

estructurados que nos permiten dar solución
aún problema.
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Lenguaje de programación

Es un conjunto de reglas semánticas así

como sintácticas que los programadores
usan para la codificación de instrucciones
de un programa o algoritmo de
programación.
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Programa

Es un conjunto de instrucciones que

una vez ejecutadas realizarán una o
varias tareas en una computadora.
Sin programas, estas máquinas no
pueden funcionar.
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Programación

Es el proceso de diseñar,
codificar, depurar y mantener el código
fuente de programas.

El proceso de escribir código requiere

frecuentemente conocimientos en varias
áreas distintas, además del dominio del
lenguaje a utilizar, algoritmos
especializados y lógica formal.
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Actividad # 5.- Mapa conceptual. (15 minutos)

Instrucciones.- En tu libreta elabora un mapa conceptual con los temas tratado en

la sesión.
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o s
ri t m
l go
.- A
II
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ALGORITMOS

Es un conjunto prescrito de
instrucciones o reglas bien definidas,
ordenadas y finitas que permite
realizar una actividad mediante pasos
sucesivos que no generen dudas a
quien deba realizar dicha actividad.
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Estructura de un Algoritmo

Todo algoritmo consta de tres secciones principales:

Entrada: Es la introducción de datos para ser transformados.

Proceso: Es el conjunto de operaciones a realizar para dar solución al

problema.

Salida: Son los resultados obtenidos a través del proceso.

Entrada Proceso Salida

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Existen dos tipos y son llamados así por su naturaleza: cualitativos y

cuantitativos.

Cualitativos: Son aquellos en los que se describen los pasos utilizando

palabras.

Cuantitativos: Son aquellos en los que se utilizan cálculos numéricos para

definir los pasos del proceso.
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Algoritmo cualitativo: para cepillarse los dientes.

1.-INICIO
2.- Ir al baño
3.- Tomar el cepillo de dientes
4.- Abrir la llave de agua
5.- Mojar el cepillo de dientes
6.-Cerrar la llave de agua
NOTA: 7.- Tomar la crema de dientes
8.- Poner crema de dientes en el cepillo
Es importante recalcar 9.- Cepillarse los dientes durante el tiempo deseado
que se puede dar 10.- Abrir la llave del agua
solución a un problema 11.- Tomar agua sin tragarla y hacer gárgaras
de diversas formas. 12.- Expulsar el agua en el lavabo
13.- Limpiarse la parte externa de la boca
14.- Lavar el cepillo
15.-Cerrar la llave de agua
16.- Guardar el cepillo y la crema de diente
17.- FIN
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Algoritmo cuantitativo: para calcular la altura de un edificio.

1.- INICIO.
2.- Suministrar cantidad de pisos “n”.
3.- Suministrar altura de apartamento “h”
4.- Multiplicar la cantidad de pisos por la altura del apartamento
5.-Generar resultado.
6.- FIN.
NOTA:

Es importante recalcar
que se puede dar
solución a un problema
de diversas formas.
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Metodología para la descomposición de un Algoritmo

1.-Definición del problema.

2.-Análisis.

3.-Diseño.

4.-Verificación o prueba de escritorio.

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Técnicas de representación de algoritmos

Pseudocódigo.- Variante del lenguaje natural en la que se han eliminado las posibles
ambigüedades mediante el uso de un vocabulario restringido y unas reglas sintácticas de
construcción de sentencias.
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Inicio

Diagrama de flujo.- Es
empleado para representar
la solución de un algoritmo
empleando figuras
geométricas, donde cada
una de ellas representa en
particular una tarea
especifica que realizar.
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Componentes de un diagrama de flujo

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Actividad # 6.- Investigación

Instrucciones.- Investiga los componentes que utilizan para la elaboración de los

diagramas de flujos.
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Tipos de datos

Todos los datos tienen un tipo asociado con ellos. Un dato puede ser un simple carácter, tal
como “b”, un valor entero tal como 35. El tipo de dato determina la naturaleza del conjunto de
valores que puede tomar una variable.

Numéricos
Simples Alfanuméricos
Lógicos

Tipos de datos
Estructurados Arreglos (Vectores y matrices)
(Definidos por el Registros
usuario) Archivos
Apuntadores
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Tipos de datos
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Variables

Son espacios de memoria reservados para

almacenar un valor que puede ir cambiando Nombre Tipo de dato
durante la ejecución de los algoritmos. Suma Numérico
Nombre Caracter
Tienen dos propiedades, un nombre (único Trabaja Booleano
según alcance) y un tipo de datos asociado.

NOTA: Tener en cuenta que el valor de una variable no es

persistente una vez que finaliza la ejecución del algoritmo
que la contiene.
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Variables (Clasificación)

Por su contenido

Por su uso
• Numéricas • Contadores
• Lógicas • De trabajo
• Alfanuméricas • Acumuladores

NOTA: Se deben describir por sí solas.

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Constantes

Una constante es un dato numérico o alfanumérico que no cambia durante

la ejecución del programa.

Una constante corresponde a una longitud fija de un área reservada en la

memoria principal del ordenador, donde el programa almacena valores fijos.

Ejemplo:
pi = 3.1416
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Identificadores

Los identificadores representan los datos de un programa (constantes, variables,

tipos de datos).
Un identificador es una secuencia de caracteres que sirve para identificar una
posición en la memoria de la computadora, que permite acceder a su contenido.

Ejemplo:

• Nombre
• Num_hrs
• Calif2
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Reglas para formar un identificador

✓ Debe comenzar con una letra (A a Z, mayúsculas o minúsculas) y no deben

contener espacios en blanco.

✓ Letras, dígitos y caracteres como la subraya ( _ ) están permitidos después del

primer carácter.

✓ La longitud de identificadores puede ser de varios caracteres. Pero es

recomendable una longitud promedio de 8 caracteres.

✓ El nombre del identificador debe dar una idea del valor que contiene.
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Actividad # 7.- Ejercicios.

Instrucciones.- Contesta correctamente las siguientes preguntas.

1. Vamos a realizar un programa de computadora que permita calcular el

promedio de 3 calificaciones, ¿qué tipo de dato utilizarías?

2. Se desarrollará un programa de computadora que permita comparar si un

número es mayor que otro, ¿Debes usar una variable o una constante para
almacenar el resultado? ¿Qué tipo de dato debe almacenar la variable o
constante seleccionada?
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Actividad # 7.- Cuestionario.

Instrucciones.- Contesta correctamente las siguientes preguntas.

3. Se requiere calcular el diámetro de un círculo. Menciona si debes usar

variables o constantes y de que tipo de datos deben ser cada una de ellas.
4. Selecciona los identificadores correctos de acuerdo a las reglas para formar
un identificador.
a) Suma total i) verdadero
b) Num1 j) Falso
c) Número1 k) edad_hijo
d) area_cir l) edad
e) Total_ventas m) c.p.
f) nombre n) Cód_post
g) Apaterno o) cod_post
h) Apellidom
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Operadores

Es un símbolo que permite manipular los valores de variables y/o constantes.

Símbolos con funciones predefinidas. Pueden ser:

a) Operadores matemáticos

b) Operadores lógicos

c) Operadores booleanos

d) Operadores de asignación
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Operadores aritméticos
Los operadores matemáticos permiten
realizar operaciones aritméticas básicas con
los tipos de datos que intervienen en un
programa.

Estos operadores corresponden a los usados

para labores académicas cotidianas tales
como procesos de sumas, restas, división,
multiplicación, modulo, incremento,
decremento, su aplicación se puede
evidenciar en la siguiente tabla.
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Operadores de Relacionales

Los operadores relacionales se

usan para evaluar expresiones
condicionales y se basan en el
concepto de verdadero o falso.

En el lenguaje natural, existen

varias palabras o formas de
indicar si se cumple o no una
determinada condición: sí o no,
verdadero o falso (true o false
en inglés), etc.
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Operadores lógicos

Los operadores lógicos son

usados para concatenar dos o
más expresiones con
operadores relacionales.
Son empleados para comparar
dos valores (verdadero y falso). Ejemplos
Su resultado produce valores 3 > 2 AND 4 < 5 VERDADERO, porque ambas expresiones son
verdaderas.
como verdadero y falso.
Los tres tienen el mismo nivel 3 > 2 AND 4 < 3 FALSO, porque hay una expresión falsa.

de prioridad. 3 > 2 OR 4 < 3 VERDADERO, Porque hay una expresión verdadera.

6 < 4 OR 7 > 8 FALSO, Porque ambas expresiones son verdaderas.

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El operador lógico “and” solo da como resultado Verdadero si ambas

expresiones son verdaderas.
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El operador “or” da como resultado Verdadero cuando al menos una de las

expresiones sea verdadera.
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El operador lógico “NOT” solo da como resultado Verdadero si la expresión

es falsa.

Ejemplo:
NOT
EXPRESIÓN A RESULTADO
A not B Verdadero
VERDADERO FALSO
FALSO VERDADERO 5 not 5 Falso
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Operador de asignación

Sirve para recuperar o guardar los valores obtenidos al realizarse o ejecutarse una
expresión.
a) = ó ←

Ejemplos:
a=5
nombre ← Mario
Suma= Num1 + Num2
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Prioridad entre los Operadores

Siempre se ejecutan de izquierda a

derecha en caso de haber dos o
más operadores con el mismo nivel
de prioridad.
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Prioridad entre los Operadores

Ejemplo:

10/2*5 30/2+8 30/(2+8) (15/5+3) > (4*3)

5*5 15+8 30/10 (3+3) > (12)
25 23 3 6>12
Falso
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Actividad # 8.- Problemario.

Instrucciones.- Realiza las siguientes operaciones tomando en cuenta la

prioridad de operadores en programación.

a) (2+3)/5*4
b) 25/3+2-5*15
c) (15+3)>100/25
d) 7*8+6 and 9+4-1 > 100
e) 5+2*3^2
f) 5+2*(8-2)/3
g) ((8*2/16)+(12+5/3)) + 100/5