Colegio Particular San Ignacio

Dirección Académica Media

Departamento de Lenguaje
Prof. Ana Paulina Contreras Vicencio
Prof. Claudia Chamaca Guerrero

NOTA

EVALUACIÓN SUMATIVA C 1 - LENGUA Y LITERATURA

POESIA PARA TODOS Y TODAS
FILA A

Nombre: Curso: 1MA-B Fecha: __/08/ 2023

Exigencia: 60 % Pte. Ideal: 64 Pte. Obtenido: ____

Aprendizajes esperados:
1. Analizar y evaluar textos literarios, como comedias y poemas considerando:
 Diferencias y similitudes en la forma en que se presentan su forma y su fondo
 Las estrategias de comprensión lectora y de recursos utilizados por los diversos
tipos de textos literarios.

1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.- 10.-

11.- 12.- 13.- 14.- 15.- 16.- 17.- 18.- 19.- 20.-

21.- 22.- 23.- 24.- 25.-

1
 I. SELECCIÓN MULTIPLE
Lee atentamente el encabezado de cada ejercicio antes de responder y luego encierra en un
círculo la alternativa correcta. (2 puntos cada respuesta correcta)

Texto 1 (preguntas 1 a la 10)

Eva advierte sobre las manzanas Me desgasté como piedra de río.

Tantas veces pasaste por encima de mis
“Allí te quedo en el pecho, murmullos,
por muchos años me goces” de mis gritos,
C.M.R. abandonándome en la selva de tus
confusiones
Con poderes de Dios sin lámpara, ni piedras para hacer fuego
—centauro omnipotente— y calentarme,
me sacaste de la costilla curva de mi o adivinar el rumbo de tu sombra.
mundo  
lanzándome a buscar tu prometida Por eso un día,
tierra, vi por última vez
la primera estación del paraíso. tu figura recostada en el rojo fondo de la
  habitación
Todo dejé atrás. donde conocí más furia que ternura
No oí lamentos, ni recomendaciones y te dije adiós
porque en todo el Universo de mi desde el caliente fondo de mis entrañas,
ceguera desde el río de lava de mi corazón.
solo vos brillabas  
recortado sol en la oscuridad. No me llevé nada
  porque nada de lo tuyo me pertenecía
Y así, —nunca me hiciste dueña de tus cosas—
Eva de nuevo, y saliste de mí
comí la manzana; como salen –de pronto–
quise construir casa y que la desparramados, tristes,
habitáramos, los árboles convertidos en trozas,
tener hijos para multiplicar nuestro muertos ya,
estrenado territorio. pulpa para el recuerdo,
Pero, después, material para entretejer versos.
sólo estuvieron en vos  
las cacerías, los leones, Fuiste mi Dios
el elogio a la soledad y como Adán, también
y el hosco despertar. me preñaste de frutas y malinches,
  de poemas y cogollos,
Para mí solamente los regresos de prisa, racimos de inexplicables desconciertos.
tu goce de mi cuerpo,  
el descargue repentino de ternura Para nunca jamás
y luego, esta Eva verá espejismos de paraíso
una y otra vez, la huida o morderá manzanas dulces y peligrosas,
tijereteando mi sueño, orgullosas,
llenando de lágrimas la copa de miel soberbias,
tenazmente ofrecida. inadecuadas
  para el amor.

2
1.- ¿Qué sentimientos expresa el hablante lirico en este poema?
a) Nostalgia y melancolía por un amor perdido
b) Tristeza y decepción por un amor no correspondido.
c) Frustración por no conquistar al amor de la vida.
d) Ira y enojo por un amor que es absolutamente indiferente.
e) Esperanza, después de todo siempre hay una ilusión para continuar.

2.- ¿Cuál es el objeto lírico presente en este poema?

a) Un hombre
b) Adán
c) Eva
d) Un hombre imaginario
e) Dios

3.- ¿Qué actitudes líricas se pueden identificar en el poema?

I.- Enunciativa
II.- Carmínica
III.- Apostrófica
a) Solo I
b) Solo II
c) I Y II
d) II Y III
e) I, II y III

Con poderes de Dios

—centauro omnipotente—
me sacaste de la costilla curva de mi mundo
lanzándome a buscar tu prometida tierra,
la primera estación del paraíso.

4.- ¿Qué figura literaria se puede identificar en la estrofa anterior?

a) Metáfora
b) Polisíndeton
c) Personificación
d) Antítesis

5.- ¿Qué sentimiento expresa el hablante lírico en la ÚLTIMA estrofa?

a) Ilusión, seguirá amando a pesar de todo.
b) Odio, por quien ha vulnerado sus derechos.
c) Seguridad y certeza de que ya no la volverán a dañar.
d) Tristeza por que el amor de su vida se ha ido.
e) Rabia, no pudo vencer en la guerra del amor.

3
6.- ¡Qué figura literaria se puede identificar en el siguiente verso?

“Me desgasté como piedra de río”

a) Anáfora
b) Polisíndeton
c) Aliteración
d) Comparación
e) Personificación

7.- Con respecto del HABLANTE LÍRICO podemos afirmar:

I.- Es una mujer adulta.

II.- Comenzó ilusionada y enamorada.
III.- Terminó decepcionada y herida.
a) Sólo I
b) Solo II
c) I Y III
d) II Y III
e) I, II Y III

8.- La palabra RECOMENDACIONES puede ser sustituida por:

a) Palabras
b) Sugerencias
c) Peticiones
d) Intenciones
e) recomendaciones

“desde el caliente fondo de mis entrañas,

desde el río de lava de mi corazón.”

9.- ¿Qué figura literaria se puede identificar en los versos anteriores?

a) Aliteración
b) Polisíndeton
c) Anáfora
d) Antítesis.

10.- ¿En cual de los siguientes versos se puede identificar la figura retórica denominada
HIPÉRBOLE?
a) Tantas veces pasaste por encima de mis murmullos, de mis gritos.
b) Por eso un día, vi por última vez tu figura recostada en el rojo fondo de la
habitación.
c) No oí lamentos, ni recomendaciones.
d) Los árboles convertidos en trozas, muertos ya.
e) Me sacaste de la costilla curva de mi mundo

4
Preguntas de identificación elementos del Género Lírico. (11 a la 13)
11.- ¿Qué figura literaria se puede identificar en los siguientes versos?

a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Comparación
d) Personificación
e) Antítesis

12.- . ¿Cuál de todas estas expresiones corresponde a una hipérbole?

a) “Doña Primavera / viste de seda”
b) “Nubes vaporosas, como tul”
c) “tengo el corazón como hielo”
d) “La tierra está llorando / mil lágrimas de colores.
e) “Mis lagrimas son fuego, en mis mejillas”

13.- Cuando en un texto poético se establece una igualdad absoluta entre dos elementos,
sin mencionar el elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada:
a) Personificación
b) Metáfora
c) Comparación
d) Hipérbole
e) Hipérbaton

Texto 2
Cuerpo Presente (14 a la 20)
La piedra es una frente donde los sueños gimen
sin tener agua curva ni cipreses helados,
la piedra es una espalda para llevar al tiempo
con árboles de lágrimas y cintas y planetas.

Yo he visto lluvias grises hacia las olas

levantando sus tiernos brazos acribillados,
para no ser cazadas por la piedra tendida
que desata sus miembros sin empapar la sangre.
Porque la piedra coge simientes y nublados,
esqueletos de alondras y lobos de penumbra;
pero no da sonidos, ni cristales, ni fuego,
sino plazas y plazas y otras plazas sin muros.
Ya está sobre la piedra Ignacio el bien nacido.
Ya se acabó; ¿qué pasa? Contemplad su figura:
la muerte le ha cubierto de pálidos azufres y
le ha puesto cabeza de oscuro minotauro.

5
Ya se acabó. La lluvia penetra por su boca.
El aire como loco deja su pecho hundido,
y el Amor, empapado con lágrimas de nieve,
se calienta en la cumbre de las ganaderías.
¿Qué dicen? Un silencio con hedores reposa.
Estamos con un cuerpo presente que se esfuma,
con una forma clara que tuvo ruiseñores y
la vemos llenarse de agujeros sin fondo.
[…] Yo quiero que me enseñen un llanto
como un río que tenga dulces nieblas y profundas orillas,
para llevar el cuerpo de Ignacio y que se pierda sin escuchar
el doble resuello de los toros.
Que se pierda en la plaza redonda de la luna
que finge cuando niña doliente res inmóvil;
que se pierda en la noche sin canto de los peces
y en la maleza blanca del humo congelado.
No quiero que le tapen la cara con pañuelos
para que se acostumbre con la muerte que lleva.
Vete Ignacio: No sientas el caliente bramido.
Duerme, vuela, reposa: ¡También se muere el mar!

Federico García Lorca. Recuperado de https://www.poemas-del-alma.com/cuerpo-

presente.

14.- “Estamos con un cuerpo presente que se esfuma”

La expresión se puede interpretar como:
a) Un cuerpo que ha desaparecido.
b) Un cuerpo que ha huido.
c) Un cuerpo que ha muerto.
d) Un cuerpo que se ha transformado.

15.- ¿Cuál es el tema principal del poema leído?

a) El dolor sin razón.
b) La muerte del mar.
c) La muerte de Ignacio.
d) El poder del amor.
e) El sufrimiento en general.

16.- En el poema, el hablante expresa principalmente

a) un profundo dolor.
b) el deseo de evadirse.
c) una nostalgia inacabable.
d) una aceptación inexplicable.
e) desconcierto ante la muerte.

6
17.- A lo largo del poema, se reitera la palabra “piedra”, pues esta se relaciona con
a) la muerte de Ignacio.
b) el dolor del hablante.
c) el pasado de Ignacio
d) la resignación del hablante.
e) la angustia de los seres amados.

18.- Las palabras destacadas en la asegunda estrofa dan forma a una figura literaria
denominada:
a) Anáfora
b) Polisíndeton
c) Aliteración
d) Antítesis
e) Sinestesia

19.- ¿Cuál es el objeto lírico en este poema?

a) Un hombre
b) Ignacio
c) La muerte
d) La muerte de Ignacio
e) La profunda tristeza

20.- ¿Cuál es la actitud lírica que se puede identificar en los siguientes versos?

“Yo he visto lluvias grises hacia las olas

levantando sus tiernos brazos acribillados,
para no ser cazadas por la piedra tendida
que desata sus miembros sin empapar la sangre.”
a) Enunciativa
b) Carmínica
c) Apostrófica
d) Apelativa
e) Comunicativa

Texto 3 (21 a la 25)

“SABRÁS que no te amo y que te amo

puesto que de dos modos es la vida,
la palabra es un ala del silencio,
el fuego tiene una mitad de frío.
Yo te amo para comenzar a amarte,
para recomenzar el infinito
y para no dejar de amarte nunca:
por eso no te amo todavía.”
Fragmento de XLIV
Pablo Neruda

21.- ¿Qué figura literaria se puede reconocer en el verso ennegrecido?

7
a) Epíteto.
b) Anáfora.
c) Antítesis.
d) Aliteración
e) Aliteración

22.- ¿Qué figura literaria se puede reconocer en el verso subrayado?

a) Metáfora.
B Personificación.
c) Reiteración.
d) Comparación
e) Sinestesia

23.- ¿Qué figura literaria se puede reconocer en el cuarto verso?

a) Hipérbaton.
b) Hipérbole.
c) Antítesis.
d) Anáfora.
e) Comparación

24.- ¿Cuál es la actitud lírica presente en las estrofas seleccionadas?

a) Apostrófica.
b) Enunciativa.
c) Carmínica.
d) Armónica.
e) Apostrófica

25.- El fragmento anterior posee:

a) 4 versos y 2 estrofas.
b) 2 versos y 8 estrofas.
c) 8 versos y 4 estrofas
d) 2 estrofas y 8 versos.
e) 7 versos, 2 estrofa

II.- DESARROLLO. (14 Pts.)

8
Lee el siguiente poema y luego completa la tabla con lo que se solicita. Sé ordenado,
cuida redacción y ortografía. Escribe con lapicera azul o negra. (estos aspectos serán
considerados en el puntaje final del ítem)

Gioconda Belli
Y Dios me hizo mujer,
de pelo largo,
ojos,
nariz y boca de mujer.
Con curvas
y pliegues
y suaves hondonadas
y me cavó por dentro,
me hizo un taller de seres
humanos.
Tejió delicadamente mis nervios
y balanceó con cuidado
el número de mis hormonas.
Compuso mi sangre
y me inyectó con ella
para que irrigara
todo mi cuerpo;
nacieron así las ideas,
los sueños,
el instinto.
Todo lo que creó suavemente
a martillazos de soplidos
y taladrazos de amor,
las mil y una cosas que me
hacen mujer todos los días
por las que me levanto orgullosa
todas las mañanas
y bendigo mi sexo.

Elemento Identificación y explicación

Hablante lírico

9
Objeto lírico

Motivo lírico

Temple de
ánimo

Actitud Lírica

Figuras
literarias
(por lo menos 4,
escribe el verso)

10