Unidad Educativa Fiscal

“Replica Guayaquil”
Fecha:
/01/23.
Nombre:
Mina Sumba Neyva.
Curso:
1ero “F”
Maestro:
Félix Álvarez.
Examen de Historia
Método historiográfico.
Sección A: Rotulo Y Análisis.
Tema: Cambios climáticos en el mundo.
Pregunta de investigación: ¿Cuánto afecta el cambio climático y el
calentamiento global a la población?

Fuente:
Artículo: los cambios climáticos, el artículo se encuentra en la página 162
del libro de lengua y literatura Código ISBN: 9789978-19755-4 Editorial:
Don Bosco obras salesianas de comunicación. Primera edición: enero 2016
Autor: Neyva Mina Sumba.
Análisis:
Análisis De Autor:
Editorial Don Bosco es una fuente secundaria porque patento el argumento
y lo ha citado en un libro de lengua y literatura.
Confiabilidad del documento:
El documento es confiable porque el autor corporativo se encarga de
escoger artículos confiables.
Análisis del contenido:
El contenido si tiene que ver con el título de la rotulación y la pregunta
de investigación.
Valoración del autor.
El autor es una fuente confiable porque es un editorial que se encarga de distribuir libros
para estudiantes.

Veracidad del documento.

El documento es veraz porque el autor es un editorial muy confiable que se encarga de
verificar su veracidad antes de publicarlo.
Análisis de contenido.
El aumento de la temperatura superficial y del nivel del mar puede conducir a una mayor
incidencia de enfermedades transmitidas por el agua, como el cólera, y de aquellas relacionadas
con toxinas, como el envenenamiento por mariscos. La única forma de frenar la modificación
del clima que ya se ha iniciado es reducir drásticamente las emisiones de gases de efecto
invernadero, como el CO2.

Sección B:
Introducción:

La pregunta de investigación es: ¿Cuánto afecta el cambio climático y el

calentamiento global a la población? Sera investigado con el método
historiográfico, las técnicas de fichaje y rotulación y los instrumentos de recolección de
datos de rótulos, análisis del rótulo y ficha bibliográfica.
Este trabajo de investigación contara de una introducción y dos capítulos. En el
capítulo 1 tratara sobre Los cambios climáticos en el mundo y el capítulo 2 sobre cuanto
afecta el cambio climático y el calentamiento global a la población.
A lo largo de las últimas décadas, la sociedad ha sido cada vez más consciente de
los peligros del cambio climático. Como consecuencia de ello, en los últimos años, se
viene observando un cambio radical en las políticas de gobiernos y empresas. Aunque
con mucho camino por recorrer, es cada vez más extendida la idea de que el cambio
climático es un problema global que nos atañe a todos, y que debemos aunar esfuerzos
para mitigarlo. (Canal Senior , 2022)
Capítulo 1
La sobreexplotación de la tierra ha tenido consecuencias funestas sobre el equilibrio
ecológico de la Tierra. Aunque están relacionados, no es lo mismo que el calentamiento
global. Hacer esta distinción y ser consciente de estas diferencias es importante para no
tomar decisiones enfocadas únicamente a la reducción de la emisión de gases. (Canal
Senior , 2022)
Esta preocupación ambiental que oficialmente se hizo pública hace unos treinta años,
aunque en realidad es anterior, condujo al establecimiento del IPCC en 1988. En 2007,
el Comité Nobel decidió que el premio Nobel de la Paz debería ser compartido, en dos
partes iguales, entre el Panel Intergubernamental del Cambio Climático (IPCC) y Albert
Arnold (Al) Gore Jr. «por sus esfuerzos en aumentar y difundir el conocimiento sobre el
cambio de clima inducido por el hombre, y por poner la base para las medidas que son
necesarias para contrarrestar dicho cambio» (BBVA, 2022)
El cambio climático es la pauta por excelencia de la crisis ambiental en la actualidad,
generada especialmente por «la actividad de grandes empresas agroindustriales,
proyectos de minería e hidroeléctrica en diversas comunidades que se ven impulsadas
por intereses políticos y sociales particulares, dejando de lado las posibles y graves
repercusiones en el medio ambiente». (Gunther,M., 2014)
Lamentablemente los efectos del cambio climático producen una mayor pobreza en
países que se encontraba en malas condiciones sociales y económicas, lo que
consecuentemente lleva a más problemas sanitarios. Así se han generado diferentes
propuestas a nivel mundial para contrarrestar los efectos del cambio climático entre
ellas las «basadas en energías alternativas a la generada por los combustibles fósiles,
afirmando que solamente con políticas públicas enfocadas a la participación de las
masas en la construcción consciente de una energética solar sustentable, se salvará la
humanidad». (Martinez J.T., 2013)
Por otro lado, se plantea especialmente «revertir los impactos sociales y culturales que
implica la aplicación de determinados modelos de desarrollo que priorizando en la
noción de crecimiento y en la generación de riqueza material, acaban siendo
ambientalmente inviables, socialmente desiguales y culturalmente
restrictivos». (De la Cuadra Fernando, 2013)
Se proyecta que el cambio climático continúe a lo largo de este siglo y posteriormente
también. La magnitud del cambio climático más allá de las décadas siguientes
dependerá fundamentalmente de la cantidad de gases que atrapan calor que se emitan a
escala global y de cuán sensible sea el clima de la Tierra a dichas
emisiones. (Global Climate Change, 2017)
La atmósfera está compuesta por diversos gases que, en la proporción adecuada,
cumplen su cometido. El problema está cuando las actividades del ser humano
aumentan la emisión de gases de efecto invernadero a la atmósfera y ésta retiene más
calor del necesario, provocando que la temperatura media del planeta aumente y se
produzca lo que popularmente llamamos calentamiento global. (Acciona, 2020)
El cambio climático conlleva fenómenos como «ciclones, huracanes, sequías, lluvias y
enormes inundaciones» (Espejel A, y Flores A. 2015) que tienen un lamentable impacto
en pérdida de vidas humanas; sin embargo, el efecto es mayor todavía porque estos
fenómenos originan desastres que «inciden en los sistemas productivos, en las cosechas
y en la agricultura, prolongando las consecuencias de estas turbulencias climáticas
generándose así, la falta de alimentos, hambre, pobreza y diferentes flagelos que se
mantienen en el tiempo». (Rozas O, 2003)
Los efectos del cambio climático en la salud pueden ser tanto directos como el aumento
mortalidad en relación con la temperatura; o indirectos, como las enfermedades
transmitidas por insectos y enfermedades relacionadas con dificultades de acceso al
agua potable y alimentos. Además, el cambio climático favorece las condiciones ideales
para la propagación de las infecciones y epidemias. (Ochoa,M , 2015)

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) San Salvador es considerado entre

las ciudades y capitales de Latinoamérica con mayor nivel de contaminación en el aire,
el material particular (PM) suspendido en el aire puede tener efectos adversos en la
salud, produciendo problemas en los sistemas respiratorio y cardiovascular de la
población. Por ejemplo, en el año 2013, Soyapango tuvo el promedio más alto de
material particulado PM 2.5 acumulado y tuvo 96 días con calidad del aire dañina. Ese
mismo año hubo un aumento de las atenciones por asma no especificada, sumando 1165
consultas. (OMS , 2017)
Capitulo 2
Millones de personas sufren ya los efectos catastróficos de fenómenos meteorológicos
extremos que se ven agravados por el cambio climático, desde las prolongadas sequías
del África subsahariana hasta las devastadoras tormentas tropicales que arrasan todo el
sureste asiático, el Caribe y el Pacífico. Temperaturas abrasadoras han causado
mortíferas olas de calor en Europa e incendios forestales en Corea del Sur, Argelia y
Croacia. Ha habido graves inundaciones en Pakistán y una prolongada e intensa sequía
en Madagascar ha dejado a un millón de personas con un acceso muy limitado a una
alimentación adecuada. (INTERNACIONAL, 2022)
Para entender el calentamiento global y cambio climático, es necesario comenzar por
definir el efecto invernadero. El efecto invernadero es un fenómeno en el cual la
radiación de calor de la superficie del planeta es absorbida por los gases de la atmósfera,
y es emitida de nuevo en todas direcciones. (Acciona, 2020)

Es importante tener en cuenta que, aunque se suelen utilizar como sinónimos, los
términos ‘calentamiento global’ y ‘cambio climático’ no son lo mismo. En realidad, el
segundo engloba al primero, al tratarse de un fenómeno más amplio que se refiere "a los
cambios en el estado del clima que pueden identificarse a través de cambios en los
valores promedio y/o en la variabilidad de sus propiedades", según define la
Convención Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climático (CMNUCC,2013).

El calentamiento global resulta del aumento del efecto invernadero, un proceso en el

que la radiación térmica emitida por la Tierra queda atrapada en la atmósfera debido a
los gases con ese efecto (GEI). Su presencia es natural y necesaria para mantener la
temperatura del planeta en unos valores habitables. El problema es que las emisiones de
gases como el metano o el óxido nitroso se han disparado en comparación con la era
preindustrial. (BBVA, 2022) 
"Las emisiones antropogénicas recientes de GEI son las más altas de la historia", señala
el último informe del IPCC. El cambio climático puede ser originado "por procesos
naturales internos o por forzamientos externos también naturales como la modulación
en los ciclos solares o las erupciones volcánicas. También puede ser causado
por cambios inducidos por el hombre de forma persistente en la composición de la
atmósfera", amplía la CMNUCC. Y es, en este segundo caso, el de las causas
antropogénicas, cuando se habla más específicamente del calentamiento global. Es
decir: el cambio climático puede tener causas naturales o antropogénicas, mientras que
las causas del calentamiento global son siempre producto de la actividad
humana. (Acciona, 2020)

Dentro de las consecuencias en curso que ha originado el calentamiento global, están el

aumento de la temperatura media, modificación de los patrones de lluvia, nieve, alza del
nivel del mar, reducción de la superficie cubierta por nieves y glaciares, tormentas y
sequías. (Cepal, 2020)

En la actualidad existe un consenso casi generalizado en torno a que nuestro modo de

producción y consumo energético está generando una alteración climática global, que
provocará, a su vez, serios impactos tanto sobre la tierra como sobre los sistemas
socioeconómicos, lo que nos lleva a la conclusión de que este fenómeno es de carácter
global y presenta, por ende, efectos significativos, crecientes y, en muchos casos,
irreversibles en las actividades económicas, la población y los ecosistemas, ámbitos en
que América Latina y el Caribe es particularmente
vulnerable. (Global Climate Change, 2017)

El cambio climático representa, de esta manera, uno de los grandes retos del siglo XXI,
ya que los esfuerzos de adaptarse a las nuevas condiciones climáticas e instrumentar los
procesos de mitigación de los gases de efecto invernadero son de tal magnitud que será
un condicionante para el estilo de desarrollo futuro. 
La evaluación de los efectos e impactos del cambio climático y el análisis de las
mejores formas de adaptarse e instrumentar un proceso adecuado de mitigación de gases
efecto invernadero resultan imperativos para el diseño de políticas públicas que
permitan transitar a los países hacia un desarrollo sostenible. (Cepal, 2020)

En función de lo anterior, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe

(CEPAL) ha venido trabajando, junto a varios países de la región, en la evaluación
económica del cambio climático generando información, a escala local, sobre los
impactos sectoriales y en grupos socioeconómicos específicos. La generación de
información permite el diseño de políticas públicas orientadas a atenuar los efectos
adversos del cambio climático y a definir acciones de mitigación, orientado a trazar una
senda de desarrollo y crecimiento verde con economías bajas en carbono basadas en la
equidad e inclusión social, no sólo presente sino también para las futuras generaciones.
(Cepal, 2020)

Las emisiones que provocan el cambio climático proceden de todas las partes del mundo y
afectan a todos, pero algunos países generan mucho más que otros. Los 100 países que
menos emiten generan el 3 % de las emisiones totales. Los 10 países con mayores emisiones
aportan el 68 %. Todo el mundo debe tomar medidas en lo que respecta al clima, pero las
personas y los países que crean más problemas tienen una mayor responsabilidad para actuar
primero. (Unidas, 2013)

Conclusión:
Se demostró la pregunta de investigación porque en el segundo párrafo del capítulo dos
se expresa cuanto afecta el cambio climático y el calentamiento global a la población.

Referencias bibliográficas

Referencias
Acciona. (2020). https://www.acciona.com/es/cambio-climatico/?

BBVA. (2022).

Canal Senior . (18 de 10 de 2022). https://canalsenior.es

Cepal. (2020). https://www.cepal.org/es/temas/cambio-climatico/acerca-cambio-climatico

De la Cuadra Fernando. (2013). http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=a9h&AN=111379835&lang=es&site=eho

Global Climate Change. (2017). https://climate.nasa.gov/efectos/#:~:text=El%20cambio

%20climático%20global%20ya,y%20los%20árboles%20florecen%20antes.

Gunther,M. (2014). https://polis.revues.org/9651.

INTERNACIONAL, A. (2022). https://www.amnesty.org/es/what-we-do/climate-change/?

utm_source=google&utm_medium=cpc&gclid=CjwKCAiAv9ucBhBXEiwA6N8nYDzt8tBw
MxUI

Martinez J.T. (2013). (http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=zbh&AN=95274779&lang=es&site=ehost-live

Ochoa,M . (2015). : http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S2007-

09342015000600011&lng=es&nrm=iso&tlng

OMS . (2017).

Rozas O. (2003). http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26412203.

Unidas, N. (2013). https://www.un.org/es/climatechange/what-is-climate-change

 Sección c:
Restricciones y Limitaciones.

Las limitaciones a las que me enfrente para redactar este documento fue
poder hacer correctamente el rotulo y conseguir información sobre el autor
colectivo del artículo, además que el tema de mi rotulo no es un tema
histórico ya q no pude ni tuve el permiso para ir a la biblioteca de la
Universidad de las artes porque para mi madre no era seguro enviarme con
algunos compañeros en el bus ya que ella no me podía acompañar por
motivo de trabajo.