FICHA DE APRENDIZAJE N°2

TÍTULO DE LA SESIÓN: “¿Cómo se comunican las neuronas?”

Nombre y apellidos: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 D-E-F

PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad y universo
CAPACIDAD: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
PROPOSITO DE LA SESIÓN: Describir el proceso de comunicaión neuronal y los neurotransmisores
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Describir el proceso de comunicaión neuronal y los neurotransmisores que participan a través de una
ficha de aprendizaje .

1. ¿Cuál es la velocidad de un impulso nervioso que viaja por el

axón?
    Puede variar según varios factores pero puede viajar hasta más de 100
metros por segundo en algunos

2. ¿Qué sucede si hay un desequilibrio en los neurotransmisores?

Puede tener diversas consecuencias en el funcionamiento del sistema

nervioso y en la salud mental y física

3. Investiga la relación entre la comunicación neuronal la

enfermedad del alzhéimer. ¿Cómo podemos prevenir
esta enfermedad? 

La comunicación neuronal se ve afectada de varias

maneras en el Alzheimer, lo que contribuye a la
progresión de la enfermedad.

Consumo moderado de alcohol

Consumo moderado de alcohol

Gestión del estrés

Control de enfermedades crónicas

Mantener la mente activa