COLEGIO NUESTRA SEÑORA.

DE LAS MERCEDES
SECCIÓN DIURNA
PRIMARIA-BÁSICA Y MEDIA VOCACIONAL

“UNA INSTITUCION DE CALIDAD ACADEMICA FORMANDO LOS JOVENES COMPETENTES DEL FUTURO”

ÁREA: MATEMATICAS
GUIAGRADO: 6 PERIODO: I DOCENTE: JUSTINO BUELVAS

TEXTOS DISCONTINUOS

ACERCANDOTE AL CONOCIMIENTO

TEMAS: CONJUNTOS EJE: NUMEROS NATURALES

1) Sea U: {s, m, w, o, t, p, q, r, k, b, e} A: {m, o, p, q, r} y B: {k, n, m, e, r, o}
Hallar:
A. A u B
B. B – A
C. A Ո B
D. A’
E. A-B
F. B’

2) Algunos bailes típicos de Colombia son el pasillo (Santander y Cundinamarca) y el

bunde (Tolima). En una academia, hay 90 estudiantes inscritos: 22 estudiantes
practican pasillo, 8 pasillo y bunde, y 23 practica únicamente bunde.

A. ¿Cuántos estudiantes practica únicamente pasillo?

B. ¿Cuántos estudiantes practican bailes distintos al pasillo y al bunde?
C. Traza un diagrama de ven que represente la situación problema
D. Colorea la región que corresponde al complemento de la unión de los conjuntos de los
estudiantes que practican pasillo y de los estudiantes que practican bunde.
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3) Determina si cada afirmación es verdadera o falsa. Justifica la respuesta

a) Dado el conjunto H: {0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21}

0 ε H, 9 no pertenece a H y 12 ε H.

b) El conjunto T= {0, 5, 10, 15, 20, 25, …} determinar por extensión es T: {múltiplo de 5}

4) Responda las siguientes preguntas:

a. ¿Qué ocurre al negar una proposición?
b. ¿Que son proposiciones compuestas?
c. Escriba 5 proposiciones compuestas
d. Escriba 5 proposiciones y niéguelas

TEMAS: SISTEMA NUMÉRICOS EJE: NUMEROS NATURALES

1) Describa cada número con su escritura en letras:

a) 145.876
b) 1.450.076
c) 145.876.000
d) 4.587.006

2) Expresa cada número como un polinomio aritmético:

a) 705.785
b) 67.009
c) 4.605.075
d) 5.741

3) Responda las siguientes preguntas.

a) ¿Qué número natural esta antes del cero?
b) ¿Cuál es el menor número de ocho cifras distintas que se puede formar?
c) ¿Cuál es el mayor número de ocho cifras distintas que se puede formar?

4) Escriba el número que representa

a) 10011
b) 101
c) 101000
d) 10000100
e) 111111
f) 10000000
g) CCXL
h) CXXVII
i) V
j) CCLVI
k) XIX

TEMAS: OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES EJE: NUMEROS NATURALES

Orden de los numero naturales:

1) Escribe el signo < > o = según el caso:

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a) 909_____900
b) 2050____2050
c) 68.000__78.000
d) 16044____16.404
e) 502.020___520.020
f) 19000_____18999

2) Plantea una desigualdad para cada expresión:

a) Un número es mayor que n: ___________

b) Un número es menor o igual que 100: _______
c) Seis mayor o igual que un número: ______

3) Escribe el conjunto que resulta en cada caso siendo w un número natural:

a) W=8 _____
b) W<8 _____
c) W>8 _____
d) w≥ 8 _____

4) completa cada expresión para que la desigualdad se mantenga:

a) 15 + 16 > 3 + ____
b) 9 x 2 < 2 x ______
c) 25 + ____ < ____ + ____
d) 8 + 3 < ____ + 1
e) 6 -3 = 10 – 7
f) ___ + ___ > 10 + 6

Operaciones con números naturales:

5) Resuelve mentalmente; aplica las propiedades asociativas y conmutativas de la

adición:

a) 4000 + 5000 +15000 + 60000

b) 1450 + 150 + 350 + 1550
c) 450 – 350 + 120 – 160 + 12
d) 1955 – {428 + [363 – (180+180) + 250] – 281}
e) 250 – [(7 + 4) – (8 + 1) + 20] + {160 – [(15 + 3) – (15 – 3)]}

6) Encuentra el número que hace falta para que la igualdad sea verdadera:

a) __ + 45 = ___
b) __ + 680 = ___
c) __ + 560 = ___
d) 456 - ___= 100

7) Realiza los siguientes problemas:

a) En un partido de baloncesto de esta semana, Arturo marco 8 puntos menos que en el juego
semana anterior. En los dos marcos 60 puntos. ¿Cuántos puntos anoto en cada punto?
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b) La diferencia entre dos números es 17.630; si el sustraendo es 16.878, ¿Cuál es el minuendo?

8) Soluciona cada polinomio eliminando signos de agrupación:

a) (150 – 20) x 40 + 30 (60 / 3) – 180 / (100 – 10)

b) 1200 + {40 x (50 – 20) + 10 (10 x 20) + 60 (20 + 10)}
c) {500 – [450 – (40 – 20) x 10 + 1000 / 5]}

9) Resuelve los siguientes problemas:

a) En un rectángulo cuyas dimensiones son 90 cm x 35 cm, si el largo se disminuye a la

mitad y el ancho se duplica, ¿en cuánto varia el perímetro del segundo rectángulo con
respecto al primero?
b) En una división exacta el cociente es 48 y el divisor es 26, ¿Cuál es el dividendo?

c) Un agricultor recogió de su cosecha 696 kilos de mandarinas y 384 kilos de naranja. Las
mandarinas se empacan en cajas de 16 kilos y las naranjas en cajas de 12 kilos.
¿Cuántas cajas se necesitan para empacar la totalidad de la fruta?

Múltiplos y divisores

1) Señala si cada afirmación es verdadera o falsa. Justifica la respuesta:

a) Los números primos son los números impares: v___ f___

por qué: _________________________

b) Todos los números terminados en 3 son primos: v___ f ___

Por qué: __________________________

c) El número 521.103 es divisible entre 2: v____ f____

Por qué: __________________________

d) Algunos múltiplos de 2 son 2, 4, 11, 6, 8 y 10. V____ f____

Por qué: ___________________________

2) Escribe los primeros diez múltiplos de:

a) 4 d) 15

b) 10 e) 7

c) 1 f) 12

3) Escribe los primeros divisores de cada número:

a) 16
b) 34
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c) 100
d) 200

4) Realice la descomposición en factores primos:

a) 544 b) 4800 c) 4200 d) 1274

5) Encuentra el mcm con el método de descomposición simultánea:

a) 27, 36, 45
b) 150, 200, 300
c) 16, 84, 114, 32, 168
d) 17, 13, 7, 3

6) Escoja la repuesta correcta:

1. Se quiere construir dos cintas de la misma longitud, una con un pedazo de 60 cm y otra con
pedazos de 80 cm. ¿Cuál es la menor longitud que deben tener las dos cintas?

a) 500 cm
b) 300 cm
c) 480 cm
d) 200 cm

2. Dos carros en un autódromo se desplazan con velocidad constante y cruzan la mesa al

mismo tiempo. Un auto da la vuelta a la pista en 20 segundos y el segundo en 25 segundos.
¿en cuánto tiempo coincide de nuevo en la meta?

a) 100
b) 200
c) 300
d) 400

3. En una fiesta de cumpleaños, el anfitrión regalara dos tipos de juguetes. Él plantea repartirlos
de manera equitativa entre los invitados. Supongamos que se tiene 45 juguetes de un tipo y
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3º de otros. Halle el mayor número de invitados que puedan estar presente.

a) 10
b) 18
c) 23
d) 15

4. ¿Cuál es la mayor longitud de una regla con la que se puede medir 140 cm y 560 cm
y 800 cm?

a) 12
b) 15
c) 19
d) 20

5) La suma de dos números es 69. Si uno es el doble del otro, ¿Cuál es cada número?

a) 12 y 40
b) 23 y 46
c) 32 y 62
d) 18 y 36

PROCESO EVALUATIVO

COMPETENCIA ESTANDARES SÍ NO
 Interpretativa  Reconoce en conjunto del conjunto de los números naturales, las
relaciones y operaciones numéricas mediante la solución de
ejercicios y problemas, para aplicarlo en diverso situaciones de áreas
y otras áreas

 Argumentativa  Justifica los diversos procesos matemáticos en los números

naturales y sus propiedades en el planteamiento y desarrollo en
situaciones problemas.

 Formulación y  Utiliza las informaciones y ejecuta las operaciones del conjuntos

ejecución de los numero naturales, de tal forma que le permitan verificar
hipótesis

Nota:_______

(Los estándares están sujetos a las temáticas trabajadas en el taller)

CONSULTA BIBLIOGRAFICA