Orientaciones para trabajar con jóvenes

Con ocasión de la semana vocacional, presento este trabajo que aunque pequeño y tal vez
insignificante, puede servir como una herramienta para el trabajo con jóvenes. Luego de un
tiempo de investigación y de formación en el trabajo con la juventud junto con mi experiencia,
considero mi deber como cristiano compartir con ustedes estas orientaciones, que facilitarán el
trabajo con la juventud.
1. La clave para un trabajo fecundo con la juventud es orar, es decir hablar con nuestro amigo
Jesús; se trata de hablar con él, de corazón a corazón. Lo más importante es volvernos
amigos de Jesús; debemos contarle aquello que observamos, la problemática juvenil del
momento, los logros de la juventud, los miedos, pero sobre todo debo pedirle a Jesús que me
ilumine y me oriente, para que lo que se organice sea obra de Dios y no obra humana, pues
lo humano acaba, lo divino, en cambio, permanece.
2. Pensar que hacer: Luego de dialogar con Jesús, debemos sentarnos con lápiz y papel, y
empezar a describir todas las situaciones que queremos trabajar, más aun, debemos
plantearnos un objetivo y con este objetivo, es preciso pensar ¿Qué voy a hacer para
alcanzarlo? Escribir todas las ideas que lleguen a nuestra mente, seguidamente debemos
organizarlas, de tal manera que unas sean más importante que otras. Pero, hay que ser muy
realista a la hora de jerarquizar las ideas, pues debemos ser conscientes que no todas son
posibles de ejecutar. No olvidemos que el dialogo con Jesús es permanente y no puede
acabarse, hay que alimentarlo, pues esa es la base de nuestro trabajo.
3. Planear: En tónica de oración debemos planear lo que ya hemos pensado, hay que
estructurarlo de tal forma, que sea posible materializarlo, es decir, llevarlo a cabo.
4. Ejecutar: Teniendo en cuenta el plan que hemos desarrollado, debemos dar paso a la acción,
o sea, hacer real eso que está en el papel, esta acción la llamaremos ejecutar y consta de tres
momentos: contacto, influencia y mensaje.

 CONTACTO: Este momento se trata de descubrir a los jóvenes en sus circunstancias, es

decir, encontrarlos en “su camino”, es ir a ellos y dialogar. A continuación, unas pautas
para el éxito del contacto.
Paso 1. ECHAR UN VISTAZO.
Empezar con los jóvenes más cercanos: nos referimos en este paso a identificar a los jóvenes
que pertenecen a grupos de catequesis, los hijos de las personas que participan en los grupos
parroquiales y los que asisten a misa cada domingo. Recuerde que cualquier joven es un posible
miembro del grupo que usted quiere conformar.
RECOMENDACIÓN: Elaborar un listado con los nombres de los posibles jóvenes que podrían
conformar el grupo.
*ADVERTENCIA: Es importante en este paso no dejar pasar a nadie, todos son posibles
miembros del grupo que queremos conformar.
Paso 2. LANZARSE AL RUEDO
Una vez identificado el grupo de candidatos, viene la preocupación de ¿Qué les voy a decir o
cómo los invito? Debemos tranquilizarnos y pensar con cabeza fría, esto consiste ponernos en
los zapatos de los posibles candidatos, pensar como ellos piensan, y esto se logra a través del
dialogo con ellos, este dialogo debe ser directo sincero y sin ningún ataque al modo de pensar ni
la forma de ser del joven.
Paso 3. SALIR A LA CALLE
Este paso es sencillo se trata de visitar los sectores de la parroquia casa a casa invitando a las
personas (todas) a participar de las actividades parroquiales y luego se pregunta si en esa casa
hay algún joven que se pueda invitar al grupo, si hay, se dialoga con él y si acepta se le toman
los datos.
RECOMENDACIÓN: ir a todas las casas, no descartar ninguna casa por ningún motivo porque
si se hace eso estamos excluyendo, recuerden ir a todos, católicos y no católicos.
*ADVERTENCIA: Si en una casa no los reciben por algún motivo, vayan a otra, pero no se
desanimen.

Paso 4. RECLUTAR JOVENES

Este paso es el más sencillo solo se necesita observar en donde se reúne los jóvenes e ir allá a
invitarlos.
SUGERENCIA: Al ir a donde los jóvenes se reúnen debemos ir con la mentalidad de los
jóvenes, para que así se tenga éxito, si están jugando jugar con ellos, y si fuman no condenarlos
y recordarles la misericordia y el amor que Dios nos tiene.
*ADVERTENCIA: No rete a los jóvenes si sus capacidades no le alcanzan para ganar el reto,
haga todo en la medida de sus posibilidades, si los reta es porque está seguro que va a ganar
pero no para humillarlos sino para ganarlos para CRISTO. Además si promete algo cúmplalo y
no se olvide que usted es un cristiano católico (seminarista) y debe dar ejemplo.
 INFLUENCIA: En este segundo momento, se trata simplemente de entablar una relación,
que motive al joven a participar del encuentro que estamos preparando, dicha relación se
fomenta con un trato amable, compresivo.
 MENSAJE: es propiamente el encuentro que se va a realizar, el mensaje debe ser corto y
“pegajoso” es bueno valerse de imágenes historias dinámicas.
Una propuesta para cuatro noches de encuentros vocacionales con jóvenes
(Proponerle al Parroco la propuesta e trabaja con el grupo de confirmación).
1. Construyamos un mundo mejor
Rompehielos: saludo y dinámica de las maracas
Trabajo: el banco mundial

* Materiales: tapas de gaseosa y unas tarjetas en las que le asigne un valor a cada tipo de tapas
por ejemplo:

- Tapas de Coca-Cola: 50.000.00

- Tapas de colombiana: 20.000.000
- Tapas de Pepsi: 10 millones.
- Tapas de cerveza 5.000.000

- Ubicar un lugar que abierto y libre (atrio), luego

marcar un cuadro con cinta o con tiza, este cuadro debe ser como el tamaño de un cuarto de
cancha de microfútbol. El cuadro se llama el centro de negocios
- Distribuir a los jóvenes en grupos, máximo 5 grupos y ubicarlos a los lados del cuadro
marcado dejando una distancia de la línea como de tres metros.
- Pedir que cada grupo tome el nombre de un país y que escojan un presidente y un
vicepresidente.
- Luego el que dirige les dice que el juego se llama EL BANCO MUNDIAL y dice “yo soy el
presidente de este banco en este momento le daré a cada país su presupuesto, el presidente
de cada país debe distribuirlo como quiera, pero todos deben quedar con dinero del banco
mundial” (seguidamente entrega las tapas una manotada).
- Luego les dice “cuando yo diga se abren negociaciones en el banco mundial” todos deben
ir al centro de negocios y apostar las tapas (1, 2 ó 3) con las personas de los otros países
jugando piedra papel o tijera, o pico-pala, cuando diga se cierran negociaciones en el
banco mundial a la 1,2 y 3, todos deben salir del centro de negocios quien no lo haga pagará
multa.
- Cuando diga “que se debe pagar impuesto por cualquier cosa lo deben pagar sin quejarse,
si se quejan pagan el doble” (el animador en medio del juego puede cobrar impuesto por la
bulla, o por que la mujer del presidente del banco mundial se enfermó o por el cumpleaños,
o porque simplemente lo quiso cobrar)
- El cuándo diga que estoy contento y que voy a regalar dinero lo tirare al centro de negocios
ustedes deben ir allá y tomarlo, además pueden secuestrar a personas de los otros países, si
 secuestran a alguien deben quitarle el dinero que tiene y cuando yo indique que deben
negociar vendrán los presidentes afectados, si fue secuestrado el presidente vendrá el
vicepresidente a negociar el rescate.

- El juego termina cuando el animador lo desee, debe terminar así: al presidente del banco
mundial le han informado que sufre de una enfermedad que no tiene cura por eso ha
decidido regalar todos sus bienes.

- 10 minutos de seriedad. (que sean solo diez o minutos máximo quince) es el momento de dar
el mensaje se inicia preguntando que les gusto del juego y que no, se debe hacer énfasis en
lo que nos les gusto.
¿Qué actitudes positivas hubo en el juego?
¿Qué actitudes negativas hubo en el juego?
Luego se les dice que la sociedad de hoy es como el banco mundial, llena de injusticias, robos,
secuestros, muerte, etc. Que se necesitan persona que quieran dejar un mundo mejor que el que
encontraron al llegar a la vida, esas persona son ustedes que no son el futuro son el presente, sus
decisiones de ahora afectan la sociedad mañana, ¿Qué les gustaría ser cuando acaben el
colegio? (escuchar las respuestas).
Se necesitan médicos, que receten para curar,
Abogados que digan la verdad.
Monjas que sonrían
Periodistas que no sepan inventar.
Un contador que no cuente para atrás.
Sacerdotes que quieran entregar su vida por Jesús.
Jóvenes la, Dios los necesitan para que transformen la corrupción de este mundo. ¿Quieren
ayudarle? Venga y lo verán.

2. ¿Podrá un ciego guiar a otro ciego?

Rompehielos: saludo y dinámica de los vaqueros.
Trabajo: organizar los jóvenes por grupos, cada grupo enviará dos miembros a los cuales se les
vedará los ojos, ellos deben llegar a una meta que se les mostrará antes de ser vendados. Luego
se pedirá a cada grupo que envíe otro voluntario al cual se le asignará una pareja de ciegos
contraria a él, debe desorientarlos, desviarlos del camino. Los demás del grupo deben
permanecer en silencio, luego cuando pase unos 10 minutos de estar tratando de llegar, le
pedimos a uno de los dos ciegos que se quiten la venda y guíen al otro.
10 minutos de seriedad.
Mensaje. Un ciego no puede guiar otro ciego. En este ejercicio queremos mostrarles la
importancia de que haya sacerdotes y religiosos en el mundo. Ellos están para orientar a los
ciegos ¿Qué pasó cuando iban ciegos y los desviaban? ¿Qué pasó cuando uno de los ciegos
pudo ver? El mundo de hoy necesita personas que conozca el camino y puedan orientar a
quienes no lo conocen. Porque hay una fuerza que nos quiere desviar de nuestro camino es la
fuerza del mal. ¿Les gustaría guiar una sociedad ciega a punto de caer? Vengan no tengan
miedo.

3. Unidos para siempre:

Rompehielos: saludo y dinámica papipapirura.
Trabajo: organizar a los jóvenes por parejas amarrarlos el uno al otro de pies y manos entre
ellos y organizar una carrera con algunos obstáculos.
10 minutos de seriedad.
Mensaje: ¿Cuándo hubo obstáculos que pensaron hacer?
El matrimonio es una unión para toda la vida, donde hay obstáculos que con paciencia se
pueden superar. Normalmente llega una tentación la de separase. Y por qué no luchar por lo
juntos ha construido.

4. Que hago con mi vida

Rompehielos: saludo y dinámica de las frutas
Trabajo: entregar a cada participante una hoja en blanco y pedirle que hagan los que quieran
con esa hoja (disponer en el centro del lugar de reunión colores, marcadores, tijeras cinta, etc.),
para este ejercicio se pueden dar unos quince minutos. Luego se les dice “la hoja que recibieron
era su vida que hicieron con ella, entonces cada quien pasa adelante y expondrá lo que hizo y
porque lo hizo.
10 minutos de seriedad.
Mensaje. Dios nos ha dado la vida, y nos da los medios para que hagamos de ella algo útil
¿Qué quieres hacer tú? Al final de la vida Dios nos preguntará ¿Qué hiciste con lo que te di?
¿Cuál será nuestra respuesta? OJO ¿Qué estás haciendo con tu vida?
DINAMICAS
1. LAS FRUTAS.
Organizar los integrantes en un círculo, decirle a cada uno en el oído el nombre de una
fruta (a todos la misma fruta, puede decir dos o tres diferentes para demorar un poco el
juego), luego nombrar la fruta, la persona que la tenga debe hacer presión hacia abajo los
compañeros del lado deben evitar que el toque el piso.
2. LAS MARACAS
Todos queremos ver como se hacen las maracas, (2)
Se coge la tapara se le hace un huequito,
Se le hecha la tierrita y chachachá,
Se da la media vuelta, se da la vuelta entera,
Se le echa otro poquito y chachachá.
N. nos va enseñar cómo se hacen las maracas, (2)
Se coge la tapara se le hace un huequito,
Se le hecha la tierrita y chachachá,
Se da la media vuelta, se da la vuelta entera,
Se le echa otro poquito y chachachá.
3. LOS VAQUEROS DEL OESTE.

Hacer un circulo con los participantes ellos deben tener las manos hacia atrás y preguntarles
cómo hacen los indios y los vaqueros.
El animador en el centro del círculo cuenta la siguiente historia. (a medida que se va contando
la historia , lo participantes deben hacer los sonidos de vaqueros o de indios cuando escuchen
una de las dos palabras). Érase una vez un grupo de vaqueros que vivían en el lejano oeste, ello
querían conquistar un tesoro que se encontraba en medio del desierto pero esto era imposible
porque allí había un grupo de indios que protegían dicho tesoro; los indios cada mañana se
levantaban y hacían un ritual de activación alrededor del tesoro, este ritual se llamaba el
SHACRA (se debe inventar un movimiento para el shacra) Mientras que los vaqueros
planeaban como entrar y robar el tesoro los indios lo vigilaban todo el día ; sucedió que un día
los vaqueros hicieron un túnel que atravesaba el desierto, así fue como tomaron el tesoro , pero
lo que los vaqueros no sabían era que los indios tenían muchos anillos de seguridad lo que
impidió que los vaqueros se salieran con la suya , esto ocasionó una gran batalla entre indios y
vaqueros (En este punto la batalla se desarrolla de la siguiente manera: el animador sale del
circulo y toca la mano de un integrante, este se agacha los dos que están a cada lado se disparan
sale el último en disparar… y así sucesivamente) Los dos últimos resuelven el duelo como se
acostumbra en el lejano oeste : de espaldas cuentan diez pasos y el que primero voltee y
dispare , ese gana .
4. Hey hey hey buggi buggi hey.
Hey hey hey buggi buggi hey. (2)
Con la mano afuera, con la mano adentro, con la mano afuera amorre el viento. (cbeza, pies,
cintura cola, cuerpo).
5. Papipapirura.
Papipapirura. (5)
A todos nos gusta mover la cabeza: pa´lante Tra, pa´tras Tra, pa´ un lado, Tra, pál otro Tra.
Seguido Tra tra tra tra. (Hombros, manos pies, cintura).