ACTIVIDAD 2

Funciones de variable real mediante

series

Saul Armando Espinoza Garcia

Matricula: ES1821021079
Profesor: Victor Rivera Mancera

1
Introducción:
El cálculo multivariable es la extensión de cálculo infinitesimal en una variable al cálculo
con funciones de varias variables: la diferenciación y la integración de funciones que
involucran múltiples variables, en lugar de solo una.
El cálculo multivariable se puede aplicar para analizar los sistemas deterministas que tienen
múltiples grados de libertad. Las funciones con variables dependientes e
independientes correspondientes a cada uno de los grados de libertad a menudo se usan
para modelar estos sistemas, y el cálculo multivariable proporciona herramientas para
caracterizar la dinámica de sistemas.
El cálculo multivariable se utiliza en el control óptimo de sistemas dinámicos en tiempo
continuo. Se utiliza en análisis de la regresión para derivar fórmulas para estimar relaciones
entre varios conjuntos de conocimientos empíricos.
El cálculo multivariable se utiliza en muchos campos de las ciencias naturales, de las ciencias
sociales y de la ingeniería para modelar y estudiar sistemas de altas dimensiones que
exhiben un comportamiento determinista. En economía, por ejemplo, la teoría del
consumidor sobre una variedad de productos, y la maximización del beneficio sobre varias
entradas y salidas, se modelan con cálculos multivariable.
Los sistemas no deterministas o estocásticos pueden estudiarse utilizando un tipo diferente
de matemáticas, como el cálculo estocástico.

Desarrollo.
Resuelve los siguientes ejercicios:
• Ejercicio 1. Liste los primeros seis términos de la sucesión.
𝒏𝝅
a) 𝒂𝒏 = 𝒄𝒐𝒔
𝟐

1𝜋 𝜋
𝑎1 = 𝑐𝑜𝑠 , 𝑎1 = 𝑐𝑜𝑠 , 𝒂𝟏 = 𝟎
2 2

2𝜋
𝑎2 = 𝑐𝑜𝑠 , 𝑎2 = 𝑐𝑜𝑠𝜋, 𝒂𝟐 = −𝟏
2

3𝜋
𝑎3 = 𝑐𝑜𝑠 , 𝑎3 = −𝑠𝑒𝑛𝜋, 𝒂𝟑 = 𝟎
2

4𝜋
𝑎4 = 𝑐𝑜𝑠 , 𝑎4 = 𝑐𝑜𝑠2𝜋, 𝒂𝟒 = 𝟏
2

5𝜋 𝜋
𝑎5 = 𝑐𝑜𝑠 , 𝑎5 = cos ( ), 𝒂𝟓 = 𝟎
2 2

5𝜋 𝜋
𝑎6 = 𝑐𝑜𝑠 , 𝑎2 = cos ( ), 𝒂𝟐 = 𝟎
2 2

6𝜋
𝑎6 = 𝑐𝑜𝑠 , 𝑎6 = cos3π, 𝒂𝟔 = −𝟏
2

2
 (−𝟏)𝒏 𝒏
b) 𝒂𝒏 =
𝒏!+𝟏

(−1)1 1 1
𝑎1 = , 𝑎1 = − , 𝒂𝟏 = 𝟎. 𝟓
1!+1 2

(−1)2 2 1(2) 2
𝑎2 = , 𝑎2 = − , 𝑎2 = , 𝒂𝟐 = 𝟎. 𝟔𝟔𝟔
2!+1 2!+1 3

(−1)3 3 −1(3) 3
𝑎3 = , 𝑎3 = , 𝑎3 = − , 𝒂𝟑 = −𝟎. 𝟒𝟐
3!+1 6+1 7

(−1)4 4 −1(4) 4
𝑎4 = , 𝑎4 = , 𝑎4 = , 𝒂𝟒 = −𝟎. 𝟏𝟔
4!+1 24+1 25

(−1)5 5 −1(5) 5
𝑎5 = , 𝑎5 = , 𝑎5 = , 𝒂𝟓 = 𝟎. 𝟎𝟒𝟏
5!+1 120+1 121

(−1)6 6 −1(6) 6
𝑎6 = , 𝑎5 = , 𝑎5 = , 𝒂𝟓 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟖𝟑
6!+1 720+1 721

c) 𝒂𝟏 = 𝟐, 𝒂𝟐 = 𝟏, 𝒂𝒏+𝟏 = 𝒂𝒏 − 𝒂𝒏−𝟏

𝑎1 = 2
𝑎2 = 1

𝑎2+1 = 1 − 2, 𝒂𝟑 = −𝟏

𝑎3+1 = −1 − 1, 𝒂𝟒 = −𝟐

𝑛5
• Ejercicio 3. Mediante una gráfica, deduzca el valor del límite 𝑙𝑖𝑚1→∞ ( )
𝑛!
n n^5 n! n^5/n!
1 1 1 1
2 32 2 16
3 243 6 40.5
4 1024 24 42.6666667
5 3125 120 26.0416667
6 7776 720 10.8
7 16807 5040 3.33472222
8 32768 40320 0.81269841
9 59049 362880 0.16272321
10 100000 3628800 0.02755732
11 161051 39916800 0.00403467
12 248832 479001600 0.00051948
13 371293 6227020800 5.9626E-05
14 537824 87178291200 6.1692E-06
15 759375 1.30767E+12 5.8071E-07
16 1048576 2.09228E+13 5.0116E-08
17 1419857 3.55687E+14 3.9919E-09
18 1889568 6.40237E+15 2.9514E-10
19 2476099 1.21645E+17 2.0355E-11
20 3200000 2.4329E+18 1.3153E-12

3
 50
45
40
35
30
25
Series1
20
15
10
5
0
-5 0 5 10 15 20 25

Determinando los valores de la sucesión en proporción a n tiene un

crecimiento, cuando 𝑛 ≤ 7; 𝑛5 > 𝑛! , sin embargo, cuando 𝑛 ≥ 8; 𝑛5 < 𝑛!, y n!
aumenta más rápido que 𝑛5 .
𝑛5
Por lo anterior y de la gráfica, podemos deducir que: 𝑙𝑖𝑚1→∞ ( 𝑛! ) = 0

10𝑥+4
• Ejercicio 4. Calcular los límites laterales de 𝑓(𝑥 ) = , 𝑠𝑖 𝑥 = 1
𝑥2− 1

X por la izquierda
10𝑥+4
0.5 = = −6 0.9 = −34.2 0.99 = −349 0.999 = −3499
𝑥2− 1

X por la derecha
10𝑥+2
1.5 = = 7.6 1.1 = −35.7 1.01 = 350.7 1.001 = 3500.7
𝑥2− 1

Conclusión:
En el desarrollo de ejercicios podemos ver el comportamiento de las series y sus factores
determinantes en el crecimiento y decrecimiento de las mismas, además de poder realizar las
graficas de las mismas para observar su comportamiento.

Bibliografía

4
Bruzual, R. (2005). Introducción a las sucesiones y series numéricas. Venezuela.

Cálculo infinitesimal 2°. Recuperado julio 11, 2022, de www.us.es/miembros/ajimenez/C

I/TEO/CI_tema2.pdf

Curriculum, objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación

básica y media actualización 2009 . Recuperado marzo 21, 2014 de
www.google.cl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCkQFjAA&url=http%3A
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