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martes 19 de noviembre).
En esta fase, cada integrante debe discutir de forma grupal en el foro, las
preguntas planteadas a continuación. Acá es de suma importancia la partición
de todos los integrantes por que pueden comentar sus resultados unos a otros,
aportar, dar ideas, y discutir los resultados que cada uno tiene, las similitudes,
discrepancias y las diferentes interpretaciones de la experiencia. Recuerden que
la participación debe ser activa para poder obtener los máximos puntos posibles
de acuerdo a los parámetros establecidos al inicio de este documento.
Datos utilizados
Distancia
horizontal 12,93 13,64 14,29 14,85 15,45 15,98 16,48 16,96 17,41 17,86 18,28 18,69 19,09 19,47 19,85
(m)
Altura del
cañón (m) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
MÉTODO DE REGRESIÓN:
𝑃2 (𝑥) = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2
𝒏+𝟏 ∑ 𝒙𝒊 ∑ 𝒙𝟐𝒊 ∑ 𝒚𝒊
𝑎0
∑ 𝒙𝒊 ∑ 𝒙𝟐𝒊 ∑ 𝒙𝟑𝒊 {𝑎1 } = ∑ 𝒙 𝒊 𝒚𝒊
𝑎2
𝟐
[∑ 𝒙 𝒊 ∑ 𝒙𝟑𝒊 ∑ 𝒙𝟒𝒊 ] 𝟐
{ ∑ 𝒙 𝒊 𝒚𝒊 }
Resolviendo el sistema
𝑎0 = −0,26
395347
𝑎1 = = −1,16
190400
𝑎2 = 0,10
Luego el polinomio
𝑃2 (𝑥) = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2
𝑔
𝑎2 =
2𝑣𝑜2 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃
Los datos tomados del simulador
𝑚
𝑣0 = 11 ; 𝜃 = 50°
𝑠
𝑔 = 𝑎2 ∗ (2𝑣𝑜2 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃)
𝑔 = (0,1) ∗ (2(121)(0,4))
𝑔 = (0,1) ∗ (96,8)
𝑔 = 9,68 𝑚/𝑠
TERCERA FASE SEMANA 5 (del martes 19 de noviembre al martes 26 de
noviembre).
En esta fase, deberán participar todos los integrantes del grupo, al igual que en
la semana 4, se deben discutir y hacer los siguientes ejercicios en el foro de su
grupo, y se pueden apoyar entre si para darles solución. Recuerden que todas
las participaciones deben quedar registradas en el foro.
𝑣𝑜𝑦 = 𝑣𝑜 𝑠𝑒𝑛𝜃
Con
𝑣𝑜 = 10,8 ; 𝑣𝑓𝑦 = 0 ; 𝑎 = −9,8𝑚/𝑠 2 ; 𝑥 = 4,90𝑚
De la ecuación tenemos
2 2
2𝑎𝑥 = (𝑣𝑓𝑦 ) − (𝑣𝑜𝑦 )
2
2𝑎𝑥 = 0 − (𝑣𝑜𝑦 )
2
(𝑣𝑜𝑦 ) = −2𝑎𝑥
Reemplazamos
2
(𝑣𝑜𝑦 ) = −2(−9,8𝑚/𝑠 2 )(4,90 𝑚)
2
(𝑣𝑜𝑦 ) = 96,04𝑚2 /𝑠 2
𝑣𝑜𝑦 = √96,04𝑚2 /𝑠 2
De la ecuación tenemos
𝑣𝑓𝑦 − 𝑣𝑜𝑦
𝑎=
𝑡
Calculamos el tiempo
𝑣𝑓𝑦 − 𝑣𝑜𝑦
𝑡=
𝑎
Reemplazamos
0 − 9,8 𝑚/𝑠
𝑡=
−9,8 𝑚/𝑠 2
𝑡 = 1 𝑠𝑒𝑔
Después de 1 segundo de ser lanzada la bola atraviesa el aro
Velocidad en x es
𝑣𝑥 = 𝑣𝑜𝑥 + 9,10𝑚/𝑠
𝑣𝑜𝑦 = 𝑣𝑜 𝑠𝑒𝑛𝜃
𝑣𝑜𝑦
𝑠𝑒𝑛𝜃 =
𝑣𝑜
𝑣𝑜𝑦
𝜃 = sin−1 ( )
𝑣𝑜
Reemplazamos
9,8
𝜃 = sin−1 ( )
10,8
𝜃 = sin−1(0,9)
𝜃 = 65,14
𝑣𝑜𝑥 = 𝑣𝑜 𝑐𝑜𝑠𝜃
𝑣𝑜𝑥 = (10,8)cos(65,14)
𝑣𝑜𝑥 = 4,54
Luego
𝑣𝑥 = 𝑣𝑜𝑥 + 9,10𝑚/𝑠
𝑣𝑥 = 4,54 + 9,10𝑚/𝑠
𝑣𝑥 = 13,64 𝑚/𝑠
𝑣𝑜𝑦
𝜃 = tan−1 ( )
𝑣𝑥
9,8
𝜃 = tan−1 ( )
13,64
𝜃 = 35,69
Para un observador en el suelo la dirección de la velocidad es de 35,69 grados
2. Una escopeta dispara muchos perdigones hacia arriba. Algunos viajan casi
verticalmente, pero otros se desvían hasta 1.0° de la vertical. Suponga que la
rapidez inicial de todos los perdigones es uniforme de 150 m/s e ignore la
resistencia del aire.
𝑣𝑜 = 150 𝑚/𝑠
Componentes de la velocidad
𝑚
𝑣𝑜𝑦 = 𝑣𝑜 𝑠𝑒𝑛𝜃 = (150 ) sen(1) = 2,61𝑚/𝑠
𝑠
𝑚
𝑣𝑜𝑥 = 𝑣𝑜 𝑐𝑜𝑠𝜃 = (150 ) cos(1) = 149,97 𝑚/𝑠
𝑠
𝑡𝑠 = 0,266 𝑠𝑒𝑔
𝑡𝑣 = 2𝑡𝑠
𝑡𝑣 = 2(0,266𝑠)
𝑡𝑣 = 0,532 𝑠𝑒𝑔
Calculamos el radio
𝑟 = 𝑣𝑜𝑥 . 𝑡𝑣
𝑟 = 79,78 𝑚
b) Si hay 1000 perdigones y se distribuyen uniformemente en un círculo del
radio calculado en el inciso, que probabilidad hay de que al menos un
perdigón caiga en la cabeza de quien dispara? (Suponga que la cabeza
tiene 10 cm de radio.)
𝜋 ∗ (0,10)2
𝑃=
𝜋 ∗ (79,78)2
𝑃 = 0,000001571
d) En realidad, la resistencia del aire tiene varios efectos: frena los perdigones al
subir, reduce la componente horizontal de su velocidad y limita la rapidez con
que caen. Cual efecto tenderá a hacer el radio mayor que el calculado en a), y
cual tenderá a reducirlo? Qué efecto global cree que tendrá la resistencia? (Su
efecto sobre una componente de velocidad se incrementa al aumentar la
magnitud de la componente.)
La resistencia del aire y el radio de caída son inversamente proporcionales, pues
a mayor resistencia del aire menor es el radio de caída.