I.E.P. “PROYECTO NEWTON”–LA UNIÓN LIBRO DE TRABAJO NIVEL II – SEC.

15. Si los números S y C representan las medidas de  a  b  o a '  a  b  g bm

un ángulo en los sistemas sexagesimal y centesimal 4. Calcular el valor de: E  
a  b'  a  b m
respectivamente y se verifica que:
x  C  S   x  x  1 , x>0 a) 121 b) 131 c) 141
2 4 2

Calcule en radianes el valor mínimo que puede tomar d) 161 e) 171

la medida de dicho ángulo.
5. Si un grado equis  1 
equivale a la 480ava parte
x
  10
a) b) c) 5
10 20  de una vuelta, ¿a cuántos grados equis equivale
4
20 3
d) e) de radián?
 10

200 300 400

a) b) c)
  
800 500
d) e)
 

o
 243  g m
6. Si:   se expresa en la forma x y .
 20 
y  37
Calcular: E  1
x

a) 2 b) 1 c) 0
d) –1 e) 3

7. Si la diferencia de las inversas de la medida de un

ángulo en grados sexagesimales y centesimales es
igual a 1 determine la medida circular de dicho
ángulo.
a) π rad b) π rad c) π rad
90o 180o 900 o
1. Siendo S, C, R lo convencional , calcule: d) π rad e) π
rad
1800 o 9000o
CS C  2S C  6S
E  
CS CS CS 8. En la figura mostrada, halle la medida del ángulo
a) 2 b) 3 c) 4 AOB en radianes.
B
d) 5 e) 6 a) π/400
b) π/200
2. En la figura, calcular " m" : c) π/100  6x-4 
g

3 o
d) π/50 x
a) 6 40 g O
5
e) π/10 A
b) 7
c) 8
º 9. Un ángulo no nulo mide S y C en los sistemas
g
d) 5  9  7m  4  
e) 10   sexagesimal y centesimal respectivamente. Si:
 10  S 3  S 2C  S 2
 0,81
3. Calcule el número de radianes de un ángulo SC 2  C 3  2C 2
diferente de cero, para el cual sus números, de Determinar la medida del ángulo en radianes.
grados sexagesimales (S) y su número de grados
centesimales (C) verifican la relación: a) 3 rad b)  rad c)  rad
S 1 C 100 400 100
C
C C S d)  rad e) 5 rad
π π π 350 28
a) b) c)
9 180 200
π π
d) e)
360 120

SUB ÁREA: TRIGONOMETRÍA 11 CON VISIÓN PREUNIVERSITARIA

I.E.P. “PROYECTO NEWTON”–LA UNIÓN LIBRO DE TRABAJO NIVEL II – SEC.

10. Los ángulos de un triángulo se encuentran en 16. Siendo S, C y R los números que representan la
progresión aritmética de razón 12º. Hallar la medida de un ángulo trigonométrico en los
medida del menor de dichos ángulos expresada en sistemas convencionales. Halle la medida del
radianes. ángulo en el sistema radial, Si: A  B
 2 
a) b) c) S S S A C C C B
15 15 5
4  a) π/10 b) 9π/5 c) 19π/10
d) e)
15 4 d) 3π/5 e) π/5

11. Siendo “S” y “C” los números en grados

sexagesimales y centesimales de un ángulo se
cumple: 7S +2 = 10C -8 = x3x
2 3
Calcular E = x 2S + x 5C .

a) 12 b) 14 c) 16
d) 18 e) 20

12. Si S, C y R son los números sexagesimales,

centesimales y radianes para un mismo ángulo
respectivamente y cumple con la siguiente
relación: C+ S 19+6 10
=
C- S R
π
Calcular la medida del ángulo en el sistema radial.

a) π/4 b) π/3 c) π/2

d) 2π/3 e) π

13. La medida de un ángulo en el sistema sexagesimal

es: xy zw y la medida del mismo ángulo en el
o '

sistema centesimal es 50g50m, calcule:   x  y .

zw
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

14. Si a y b son valores que representan el número de

minutos sexagesimales y grados centesimales de
un mismo ángulo respectivamente, entonces el
4a  16b
valor de la expresión: w  ; es:
b
a) 350 b) 200 c) 150
d) 100 e) 50

15. Siendo  el número de radianes de un ángulo

positivo, verifica la igualdad:
θ π
3. + 8. = 11
π θ
Hallar:  Si:   

32π 9π 9π
a) b) c)
9 64 32
9π 64π
d) e)
16 9

SUB ÁREA: TRIGONOMETRÍA 12 CON VISIÓN PREUNIVERSITARIA