Programa Nacional de Formación de Educadores

Aserora: Dra. Crismar García.

Tlf: 04148751964
Correo: garciacrismar@yahoo.com

Básico Curricular: Psicopedagogía

OBJETIVO GENERAL

• Valorar el proceso pedagógico de los ambientes educativos, tomando en

cuenta las tendencias psicológicas y pedagógicas actuales, como agente
consciente y transformador del Sistema Educativo, para diseñar estrategias
que potencien el desarrollo del estudiante como centro de la actividad
pedagógica, en interrelación con la escuela, la familia, la comunidad y demás
actores involucrados en el proceso.

Tema: 1
 Conceptos: hombre, sociedad, crecimiento, desarrollo humano e
influencia de lo físico, psíquico y social. El organismo como un todo y
cómo la enseñanza conduce al desarrollo. Los factores de riesgo, tanto
endógenos como exógenos.

Estrategia de Evaluación: Taller aula de clase en pareja, explicado

mediante un mapa conceptual, reflejado en la pizarra.

Fecha: 27/03/2023
Ponderación: 20%

Tema: 2

 El hombre como unidad biopsicosocial. (Pensamiento emociones

y conductas) Factores biológicos, psicológicos y sociales del
funcionamiento humano.

Estrategia de Evaluación: Elaborar un ensayo en el aula de clase,

discutido.

Fecha: 10/04/2023
Ponderación: 20%
Tema: 3
 El crecimiento y desarrollo humano como procesos.
 Factores que intervienen en los procesos de crecimiento.
 Herencia – medio social. (factores hereditarios y ambientales).

 La personalidad, su diagnóstico y su desarrollo.

 Desarrollo físico, psíquico y social,
 Lo psíquico desde lo morfológico y fisiológico.

 Etapas fundamentales del desarrollo humano: etapa prenatal y etapa

postnatal.
 Factores de riesgo para el crecimiento y desarrollo en las etapas
prenatal y postnatal.

 Períodos del desarrollo humano: Maternal, Preescolar, Niñez,

Adolescencia, Juventud, Adultez, Vejez. Regularidades generales del
desarrollo físico en cada período.

Referencia Bibliográfica: Teoría genética del desarrollo de Jean Piaget y el

Desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores, Lev Vygotsky

Estrategia de Evaluación: Realizar una exposición de 3 estudiantes,

aplicando correctamente la técnica de la exposición

Fecha: 24/04/2023
Ponderación: 25%

Tema: 4
Desarrollo psicomotriz y anatomofisiológico. Implicaciones educativas. Higiene
del proceso pedagógico.

Indicadores para evaluar los procesos de crecimiento y desarrollo.

Indicadores biológicos (somato métricos, somatoscópicos y fisiométricos),
indicadores psicosociales (autovalidismo y social).
Métodos y técnicas para evaluar los procesos de crecimiento y desarrollo
procedimientos técnicos para su determinación

Estrategia de Evaluación: Taller discutido con la técnica del binomio

(investigar sobre la técnica para su aplicación se debe explicar).

Fecha: 01/05/2023
Ponderación: 25%
Rasgos personales: (10 ptos.)
 Asistencia
 Participación en clase de forma coherente en relación al tema,
 Puntualidad en la entrega de las actividades académicas.

Nota: Cada Exposición deberá ser presentada con una dinámica

relacionada con el tema

BIBLIOGRAFÍA
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