GUIÓN:

INTRODUCCIÓN

Locutor 1: ¡Buenos días para los y las oyentes! Hoy comenzamos a transmitir
desde la Radio del Manto para toda la comunidad. Estas transmisiones serán
hechas por chicos y chicas de cuarto y sexto grado y este es el primer
programa.
Locutor 2: Estamos en un día muy especial para los chicos y las chicas de
cuarto grado de todo el país y especialmente para los de nuestra escuela Juan
Mantovani, que hoy realizarán la promesa a la bandera en homenaje a su
creador Manuel Belgrano.
Locutor 3: Auspician esta sección: “ Pastelitos criollos” para chuparse los
dedos.(Ejemplo de propaganda, pero serán inventadas con los chic@s
proyecto de radio)
Hoy el día estará soleado y tendremos una temperatura de 20 grados que irá
aumentando con el calor del sol de mayo de todas las remeras de cuarto A-B y
C.
Locutor 4: Ayer, como cada 20 de junio se celebró el Día de la Bandera en
conmemoración del paso a la inmortalidad de Manuel Belgrano. Nuestra
bandera celeste y blanca es el símbolo heroico de nuestro pueblo.
Locutor 1: Para homenajear al creador de nuestra bandera, realizaremos un
recorrido por algunos momentos de la vida de Manuel Belgrano. Pero antes,
una pausa comercial.

Locutor 3: Propaganda.
Comenzamos ahora a realizar el recorrido sobre la vida de Manuel Belgrano.

ESCENAS

ESCENA 1: INFANCIA: Se leerá un fragmento de la novela Mi pasión

como bandera.

Locutor 2: Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano, nació en

Buenos Aires el 3 de junio de 1776. Su padre era Don Domingo Belgrano Peri,
un italiano que había venido a Buenos Aires donde conoció a Josefa González
Casero hija de una familia criolla.
Belgrano desde pequeño se cuestionó muchas cosas, como veremos en la
novela que leímos: “La Pasión como bandera” de Fernando Sánchez.
Locutor 3:
- Bueno, bueno… Basta por hoy, muchachitos.
La voz de Teodora resonó fuerte y grave en el patio de tierra de la casona de
los Belgrano.
 Vamos, vamos… Usted, Benito, a limpiar el gallinero, que se hace de
noche. Y usted, Manuel, a repasar que mañana tiene clase.
Benito y Manuel dejaron a un costado los palos que hacían las veces de
caballos. Tal como había ordenado su mamá, Benito se dirigió sin muchas

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ganas hacia el fondo del caserón. Manuel, en cambio, entró en la sala
preguntándose: ¿Por qué Benito tenía que trabajar y él tenía que estudiar?
Benito era hijo de Teodora, una de las esclavas de la familia, y él, uno de los
hijos del amo, Don Domingo Belgrano Pérez. ¿Acaso Benito y él no eran
iguales?
Los dos se divertían con los mismos juegos, tenían la misma edad y se reían
de las mismas bromas. Está bien, Benito tenía la piel marrón oscura y rulitos
bien pero bien negros, y él, los ojos celestes y la piel clara, casi blanca. ¿Pero
era eso suficiente para llevar vidas tan pero tan distintas? En la Buenos Aires
de 1777, sí.

ESCENA 2: CREACIÓN DE LA BANDERA

Locutor 1: Les contaremos ahora sobre cómo fue la creación de nuestra

bandera:
Manuel Belgrano, luego de participar como vocal en la Revolución de Mayo; fue
enviado a realizar la expedición al Paraguay para extender la revolución.
Fue así que camino al Paraguay, fue a la ciudad de Rosario para defendernos
del ataque de los españoles a orillas del río Paraná.
Locutor 3: Fue allí donde instaló dos baterías de artillería que llamó Libertad e
Independencia y solicitó al Triunvirato permiso para poder usar una escarapela
y diferenciarse del ejército realista.
Locutor 2: El 27 de febrero de 1812, Belgrano hizo enarbolar una bandera
cosida por Doña María Catalina Echeverría, una vecina de Rosario, con los
mismos colores de la escarapela y ordenó a sus tropas a jurarle fidelidad
diciendo: “Juremos vencer a los enemigos interiores y exteriores, y la América
del Sur será el templo de la Independencia y de la Libertad”.

ESCENA 3: ÉXODO JUJEÑO

Locutor 1: Manuel Belgrano fue nombrado general del Ejército del Norte que
se encontraba en Jujuy. Al llegar, Belgrano encuentra a un ejército mal armado,
con muchos soldados heridos y enfermos.
Locutor 2: Fue así que distribuyó terrenos para que cada regimiento cultivase
hortalizas y legumbres, que servían para su alimentación y a venta del
sobrante, en beneficio de todos los soldados-labradores. Incluso Belgrano no
dudó de poner plata de su propio bolsillo. Pero los esfuerzos no eran
suficientes para enfrentar a los realistas a las órdenes de Pío Tristán, que se
acercaban desde el Alto Perú.
Locutor 4: Era más valiente irse que quedarse, por ello Belgrano llevó
adelante una estrategia militar: Tierra arrasada. Cuando llegaran nada debían
encontrar: ni comida, ni casas, ni animales de transporte, ni objetos de hierro.
El pueblo entero debía llevar todo lo que pudieran cargar. Fue entonces cuando
los bueyes, mulas, caballos y carretas fueron repartidos de manera equitativa
para poder llevar las pertenencias del pueblo jujeño, que valientemente
comprendió que la patria los necesitaba.
Locutor 1: ¿Qué tipo de líder puede lograr que un pueblo compuesto de
campesinos, cholas y criollos jujeños renuncie a todo sin mirar atrás? El 23 de
agosto de 1812 el pueblo jujeño, lo abandona todo y Belgrano es el último en
partir, con el aliento de los realistas en la nuca. Marchan por 250 kilómetros
durante 5 eternos días hasta llegar a Tucumán.

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Locutor 2: El éxodo jujeño evita la invasión de los realistas, un golpe para los
españoles. Los tucumanos le piden a Belgrano que presente batalla y así lo
hicieron. Es una auténtica batalla campal y los patriotas vencen a los realistas.
Quien triunfó fue un verdadero ejército americano, con un fuerte sentimiento
anticolonial que unía a diferentes etnias y clases.
Locutor 4: Las mujeres también tuvieron su participación en el Ejército del
Norte, sobre todo en la batalla de Ayohuma.
Entre ellas la liberta María Remedios del Valle que como cientos de mujeres
anónimas defendió la patria poniendo el cuerpo en los campos de batalla.
Belgrano la reconoce nombrándola capitana.

ESCENA 4: ÚLTIMOS DÍAS DE BELGRANO Y PROMESA A LA BANDERA

Locutor 1: El 20 de junio de 1820, los días de nuestro héroe patrio llegan a su

fin y conmemoramos cada año su fallecimiento, honrando aquél 27 de febrero
cuando Belgrano enarbola nuestra bandera y consolida el mayor símbolo de
unión para la Argentina. Desde el presente estamos agradecidos por su legado
de ideas, su valentía y aporte a la independencia de nuestras tierras.
Locutor 2: Nos apropiamos de sus valores y realizamos hoy, nuestra promesa
de lealtad a la Bandera, la tuya, la mía y la de todos y todas. ¡Viva la Patria!

TODOS/AS: ¡¡¡VIVA!!!