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Corporación Proyecto de Empuje para Colaboración y Ayuda Social–PECAS-

“PRESTAR LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN INTEGRAL EN EL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL RURAL -
EIR- DE CONFORMIDAD CON EL MANUAL OPERATIVO DE LA MODALIDAD FAMILIAR, EL LINEAMIENTO TÉCNICO PARA LA ATENCIÓN A LA
PRIMERA INFANCIA Y LAS DIRECTRICES ESTABLECIDAS POR EL ICBF, EN ARMONÍA CON LA POLÍTICA DE ESTADO PARA EL DESARROLLO
INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA DE CERO A SIEMPRE.".

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SOSTENIBILIDAD DE PRACTICA DE AUTOABASTECIMIENTO

Municipio: SEGOVIA - ANTIOQUIA


UA –Código: 057361150580
Agente Educativa Responsable: PAOLA ANDREA CAMPO RIOS

PARTIPANTES QUE CONSERVAN LA


PRACTICA QUE PRACTICA SOSTIENEN

JHON ESNEIDER SUCRE VARIAZA GALLINAS PONEDORAS


KEILOR SANTIAGO GIRALDO BARIAZA GALLINAS PONEDORAS
YEFERSON MARCELO BARIAZA GALLINAS PONEDORAS
LELLYS PATRICIA RIVERO RIVERA GALLINAS PONEDORAS
SAYARI TAMANIZ SUCRE GALLINAS PONEDORAS

DESCRIPCIÒN : En la unidad de servicio VEREDA LAS GUAGUAS 2 , se entregó la practica 17 , GALLINAS


PONEDORAS , viéndose reflejado al día de hoy que solo 5 familias son de continuidad y conservan la
práctica entregada el año anterior, se han realizado actividades con ellas con el fin de que promuevan el
autoabastecimiento familiar el cual se posibilita aún más gracias a la entrega de dicha práctica, las familias
nos envían evidencias fotográficas de estos procesos, aparte de esto se puede corroborar que conservan la
práctica en las visitas en el hogar , viéndose reflejado el interés por conservar su práctica pues son
conscientes que es una gran oportunidad para garantizar el derecho a una alimentación saludable y natural
desde la gestación a las niñas y los niños que crecen en las zonas rurales y rurales dispersas, contribuyendo
no solo a su desarrollo integral y una vida saludable, sino también, a disminuir las brechas de desigualdad que
se gestan en estos territorios debido a las características geográficas y sociales.
Desde el Servicio de Educación Inicial Rural, el componente de alimentación trasciende la entrega de
alimentos y se convierte en un ejercicio que contribuye con la soberanía alimentaria, a partir del rescate de las
tradiciones alimentarias propias de la cultura y el territorio de las comunidades, y aporta al logro de una
alimentación saludable, natural, autosostenible y sostenible con el medio ambiente, que favorezca la
disminución de la inseguridad alimentaria, esto mediante acciones específicas con cada familia y con el grupo
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EIR- DE CONFORMIDAD CON EL MANUAL OPERATIVO DE LA MODALIDAD FAMILIAR, EL LINEAMIENTO TÉCNICO PARA LA ATENCIÓN A LA
PRIMERA INFANCIA Y LAS DIRECTRICES ESTABLECIDAS POR EL ICBF, EN ARMONÍA CON LA POLÍTICA DE ESTADO PARA EL DESARROLLO
INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA DE CERO A SIEMPRE.".

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de familias. Dadas las condiciones nutricionales de estas zonas en Colombia, el servicio de Educación Inicial
Rural incorpora un enfoque alimentario que combina elementos de seguridad y soberanía alimentaria. Por lo
anterior, en la implementación del servicio se promueven iniciativas de autoabastecimiento alimentario familiar
encaminadas únicamente a la producción familiar de alimentos para el autoconsumo o el trueque; no tienen
un propósito productivo o comercial.

Cabe resaltar que en las familias usuarias de la vereda LAS GUAGUAS 2 , se puede ver reflejada las
iniciativas familiares de autoabastecimiento alimentario como parte del compromiso de fortalecimiento de las
comunidades rurales en el ejercicio de soberanía alimentaria, buscando también el desarrollo de una
conciencia alimentaria que favorezca la toma de decisiones sobre la alimentación de sus niñas, niños y
mujeres gestantes, rescatando la memoria alimentaria y los saberes populares.

EVDIENCIAS FOTOGRÀFICAS
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La familia RIVERO RIVERA alimentando las la familia SUCRE VARIAZA , alimentando las
gallinas que conservan de la práctica gallinas ponedoras que conservan.
anteriormente entregada.

La familia MARCELO BARIAZA conservando la practica


anteriormente entregada.
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La familia TAMANIZ SUCRE enseña a sus hijos la


importancia del autoabastecimiento , alimentando las
gallinas ponedoras entregadas anteriormente.

Firma Agente educativa :

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