Sesión: “SEÑALES DE ALERTA, PARA PREVENIR LA VIOLENCIA”

Área de tutoría: Personal social

I. DOCENTE:

UNIDAD DIDÁCTICA N° GRADO/SECCIÓN FECHA:

Área de tutoría Personal social

II. APRENDIZAJE ESPERADO.

Objetivos:

 Que las y los estudiantes propongan acciones para evitar situaciones de violencia en la
etapa del enamoramiento.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

SECUENCIA DIDÁCTICA
MEDIOS
OBJETIVOS PROCESOS PEDAGÓGICOS MATERIALES TIEMPO

Los y las
estudiantes TECNICA DE MOTIVACIÓN  El audio de 15
conocen la radiodrama minutos
Historia de Actividad: escuchamos la radionovela “la sobre la
Juanita e historia de Juanita”. historia de
identifican  El docente indica a los estudiantes que Juanita.
algunas señales deben estar atentos a la radionovela que se
de alarma para la transmitirá en la radio “” en el horario “”
prevención de
violencias.  Luego, se indica que respondan las
preguntas 1, 2, 3 y 4, 5 y 6.
1. ¿Qué te pareció el radiodrama?
2. De acuerdo a tu experiencia, ¿Habrá
alguna persona que haya pasado por la
misma situación que Juanita?
3. ¿Al inicio de la relación de Juanita y
Estanislao fua fácil de darse cuenta que
había algunas señales de alerta ante la
violencia? ¿Por qué?
4. ¿Al inicio de la relación de Juanita y
Estanislao, las conductas de Estanislao
eran señales de amor? ¿Por qué si?
¿Por qué no?
5. ¿En la historia qué señales son de
amor?
 6. ¿En la historia qué señales son de alerta
ante la violencia?

Los y las alumnas Cartilla de

TECNICA DE APROPIACIÓN 15
identifican los señales de alarma minutos
grados de de la violencia.
Actividad: Toxímetro de la violencia.
violencia que se
 El docente indica: “si tienes enamorada o
puedan suscitar
enamorado marca las alternativas de la
en una relación de
cartilla de las señales de alarma de la
pareja.
violencia”.

TECNICA DE TRANSFERENCIA Y CHAT100: 15

EVALUACIÓN www.mimp.gob. minutos
pe/chat100
Actividad: Visitando servicios de prevención
Facebook:
y asistencia a la violencia.
https://www.face
book.com/pncvfs
 El docente indica: “visiten las paginas de
Los y las violencia de los cuales se les brinda el link, Twitter:
estudiantes y respondan las preguntas 7, 8, 9, 10 y 11 https://twitter.co
conocen la pagina 7. ¿Qué es el CEM? m/Contigo_Mim
del CEM. 8. ¿Quiénes acceden a la atención del p
CEM? YouTube:
9. ¿Qué es el Chat 100? https://www.yout
10. ¿Quiénes acceden a la atención del ube.com/user/Ca
CEM? naloficialpncvfs
11. ¿Qué otras instituciones que asisten las
violencias conoces?