SESIÓN DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA 10/08/2023
I.E
“Carlos Noriega Jiménez” FECHA:

GRADO Y N° DE
ÁREA Ciencia y Tecnología SECCION:
5º “C” ESTUDIANTES
31

DOCENTE FRANCISCO ALBERTO MENDOZA MENDOZA

NIVEL Primaria
Título de la CONOCEMOS LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR
actividad:

:
I. APRENDIZAJES ESPERADOS

competencia y desempeño criterios Instrumento de

competencias evaluación

Explica el mundo físico Plantea sus Explica acerca Lista de cotejo

basándose en explicaciones iniciales y de los planetas
conocimientos sobre los finales de acuerdo con del Sistema
seres vivos, materia y la pregunta de
energía, biodiversidad,
Solar
investigación
Tierra y universo

 Escribir su hipótesis frente a las preguntas de investigación.

 Proponer un plan de acción para llevar a cabo su investigación.
 Organizar y registra su nueva información, y da conclusiones

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN

Situación significativa

MOMENTOS
PEDAGÓGICOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

INICIO Dialoga con los estudiantes acerca de la ssión del día anterior.
Muestra una lámina y realiza las pregunas:
¿Qué observas en la imagen? ¿Cómo se llama el dibujo de la imagen? ¿Qué
planeta está cerca al sol? ¿Qué planeta esta más alejado al sol? ¿Qué tipos de
planetas existen? ¿Qué astros hay en el sistema solar? ¿Cuántos planetas hay?
Comunica el propósito de la sesión: hoy conocemos acerca de los planetas del
sistema solar.
Pide a tus estudiantes que elijan de su cartel una o dos normas de
 convivencia para ponerlas en práctica durante el desarrollo de la presente sesión

DESARROLL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Se plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es el sistema solar? ¿cuáles son las
O
clases de planetas? ¿qué encontramos en el espacio?
PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS

Retoma la pregunta y haz que tus estudiantes planteen sus posibles

respuestas. Cada grupo lee su respuesta. Recuérdales que las respuestas
son sus hipótesis.
ELABORACIÓN DEL PLAN DE INDAGACIÓN
Buscan información en diversos textos u otras fuentes, con la finalidad de aclarar
las dudas que se les presenten.
ANALISIS DE RESULTADOS Y COMPARACION DE HIPOTESIS.
Reflexiona con niños y niñas sobre la respuesta a la pregunta inicial; recuerda
que la respuesta debe estar fundamentada en la información obtenida,
observación de imágenes, lectura del texto, así como otras fuentes a las que
recurrieron.
Contrasta con los estudiantes la información inicial que tenías en un papelógrafo
con la que han obtenido en el análisis de investigación; destaca que las hipótesis
pueden ser desechadas si no coinciden con la información científica o
confirmadas, si coinciden con ella
ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO COMO RESPUESTA AL PROBLEMA
Construye con los estudiantes un organizador visual sobre lo leído, recuérdales
que su elaboración contribuye a la mejora de sus aprendizajes.
Luego de la reflexión con los estudiantes, indícales que para responder no basta
con dar una respuesta oral o escrita a las preguntas del problema, sino que hay
que saber formular sus respuestas.

CIERRE Destaca la importancia de organizar la información para entenderla mejor en

relación a los movimientos de la tierra.
Pregúntales: ¿cuántas veces leyeron el texto?, ¿se hicieron preguntas mientras
leían?, ¿compararon el contenido del texto con información proveniente de
otras fuentes?, ¿el organizador les permitió comprender mejor el contenido?,
¿qué sabían antes de su investigación?, ¿qué saben ahora?

Prof. Alberto Mendoza V°B° Sub directora

 LISTA DE COTEJO

AREA: Ciencia y Tecnologia

Criterios de evaluación
Representa Identifica los
de diversas
Nombres y Apellidos de los estudiantes Explica acerca de astros que se
Nº maneras el los planetas del encuentran en
espacio sistema solar el Sistema solar.
geográfico.

Lo hace No lo hace Lo hace No lo hace Lo hace No lo hace

1 APARCO HUARCAYA, MARISOL
2 BARRIENTOS CUBA, ANNIE LUCERO
3 CALISAYA CONISLLA, RODRIGO ARON
4 CAMPOS MORALES, YERAY AYELEN
5 CHAVEZ HUINCHO, SHANNEL ROY
6 CHOQUE HUAIRA, NELY SHEYLA
7 CRISPIN BELITO, JHON ABEL
8 DE LA CRUZ ALVARADO, SMITH MOISES
9 ESPEZA ANCALLI, KAREN PAMELA
10 FARROÑAN MALLMA, DINA ABIGAIL
11 GOMEZ RUIZ, ZENAYDA MAYRA
12 GUILLEN OLARTE, ESTIBEN SMIT
13 HINOSTROZA QUISPE, YUMI KATHERINA
14 HUANSI ÑAHUINCOPA, EDUARDO
15 HUINCHO CHOQUE, LUZ MARIA
16 LUQUE FLORES, SEBASTIAN MATIAS
17 MALDONADO ESPINOZA, DANGELO ULISES
18 MALLMA CCOELLO, GRISSEL
19 MAYHUA HUILLCAS, MEDALY PAOLA
20 MORON SALVADOR, JOEL ALEXANDER
21 OSORIO RODRIGUEZ, JHONATHAN
22 PEREZ RODRIGUEZ, VICENTE SAUL
23 RAMOS RIVERA, STEBEN SNEIJDER
24 RENGIFO MUCUSHUA, JUAN GABRIEL
25 SARMIENTO HUINCHO, YENNY
26 TATAJE APARCANA, ROSA GABRIELA
27 TORRES DE LA CRUZ, JOSUE CAEL
28 URBINA MOSCOSO, LEONEL
29 VARGAS IZARRA, LUIS FERNANDO
30 VILLAREAL PEROZA, CRISTIAN JOSUE
31 ZARATE PAREDES, ELIAS ANDERSON